ตอนที่ 2—การนำการศึกษาพระคัมภีร์ที่ช่วยให้นักศึกษาก้าวหน้า
การเตรียมตัวเพื่อนำการศึกษา
1 การสอนนักศึกษาอย่างบังเกิดผลไม่ใช่แค่การพิจารณาเนื้อหาและอ่านข้อคัมภีร์ที่มีการอ้างถึงเท่านั้น. เราต้องถ่ายทอดความรู้ในวิธีที่จะกระทบหัวใจของนักศึกษา. สิ่งนี้เรียกร้องให้มีการเตรียมตัวอย่างดีโดยคำนึงถึงนักศึกษา.—สุภา. 15:28.
2 วิธีเตรียมตัว: เริ่มต้นโดยการอธิษฐานถึงพระยะโฮวาเกี่ยวกับตัวนักศึกษาและความจำเป็นของเขา. อธิษฐานขอให้พระยะโฮวาช่วยคุณเข้าถึงหัวใจของนักศึกษา. (โกโล. 1:9, 10) เพื่อทำให้อรรถบทของเรื่องแจ่มชัดอยู่ในใจ จงใช้เวลาสักครู่ใคร่ครวญชื่อบทหรือบทเรียน, หัวข้อย่อยต่าง ๆ, และเครื่องช่วยสอนอื่น ๆ. จงถามตัวเองว่า ‘จุดประสงค์หลักของเรื่องคืออะไร?’ การทำเช่นนี้จะช่วยให้คุณจดจ่ออยู่กับจุดสำคัญเมื่อนำการศึกษาพระคัมภีร์.
3 จงทบทวนเนื้อเรื่องทีละวรรคอย่างละเอียด. หาคำตอบที่เฉพาะเจาะจงสำหรับคำถามที่พิมพ์ไว้ ขีดเส้นเฉพาะคำหรือวลีที่สำคัญ. จงวิเคราะห์ว่า ข้อคัมภีร์ต่าง ๆ ที่มีการอ้างถึงเกี่ยวข้องอย่างไรกับจุดสำคัญของวรรคนั้น และตัดสินใจว่าจะเลือกอ่านข้อใดระหว่างการศึกษา. คุณอาจพบว่าเป็นประโยชน์ที่จะจดข้อความสั้น ๆ จากพระคัมภีร์ไว้ที่ริมหน้าหนังสือ. นักศึกษาควรเข้าใจว่า สิ่งที่เขากำลังเรียนมาจากพระคำของพระเจ้า.—1 เธ. 2:13.
4 ปรับบทเรียนให้เหมาะกับนักศึกษา: ต่อมา ให้พิจารณาบทเรียนโดยคำนึงถึงนักศึกษา. พยายามคิดล่วงหน้าว่าเขาอาจถามเรื่องใดและจุดไหนที่เขาอาจไม่เข้าใจหรือยอมรับได้ยาก. ถามตัวเองว่า ‘เขาจำเป็นต้องเข้าใจเรื่องใดหรือต้องปรับปรุงอะไรเพื่อจะก้าวหน้าทางฝ่ายวิญญาณ? ฉันจะเข้าถึงหัวใจเขาได้อย่างไร?’ ครั้นแล้วก็ปรับการสอนของคุณตามนั้น. บางครั้งคุณอาจเห็นความจำเป็นที่จะต้องเตรียมคำอธิบาย, ตัวอย่าง, หรือคำถามหลาย ๆ ข้อเพื่อช่วยให้นักศึกษาเข้าใจความหมายของจุดหรือข้อคัมภีร์นั้น ๆ. (นเฮม. 8:8) แต่จงหลีกเลี่ยงการสอดแทรกข้อมูลที่ไม่ค่อยเกี่ยวข้องกับอรรถบทของเรื่อง. การทบทวนสั้น ๆ ในตอนท้ายของการศึกษาจะช่วยให้นักศึกษาจำจุดสำคัญได้.
5 เรารู้สึกยินดีอย่างยิ่งเมื่อเห็นคนใหม่ ๆ เกิดผลแห่งความชอบธรรมในการสรรเสริญพระยะโฮวา! (ฟิลิป. 1:11) เพื่อช่วยพวกเขาให้ไปถึงเป้าหมายนั้นได้ ขอให้คุณเตรียมตัวอย่างดีทุกครั้งก่อนที่จะนำการศึกษา.