9-njy iýuldan başlanýan hepdäniň tertibi

9-NJY IÝULDAN BAŞLANÝAN HEPDE

23-nji aýdym we doga

□ Mukaddes Ýazgylary öwrenmek duşuşygy

fy bap 10, abz. 1—9 (25 min.)

□ Teokratik gulluk mekdebi

Mukaddes Ýazgylary okamak: Lewiler 18—20 (10 min.)

No. 1: Lewiler 19:1—9 (4 min. ýa-da ondan az)

No. 2: Gandan gaça durmak nämäni aňladýar? (bh s. 129—131, abz. 10—16) (5 min.)

No. 3: Ýumşaklyk näme we ol bize dogry garaýyşda bolmaga nädip kömek edýär? (Sef. 2:3) (5 min.)

□ Gulluk duşuşygy

18-nji aýdym

5 min. Bildiriş.

15 min. Ökdelik bilen ikilenç ideg et. Şu soraglaryň esasynda gürrüňdeşlik: 1) Näme üçin her gezek ikilenç ideg edenimizde, maksadymyzy göz öňünde tutmaly? 2) Ilkinji idegimiz näçe wagt dowam etmeli? 3) Ikilenç ideg edenimizde, nädip özümizi tanatmaly? 4) Eger adam gyzyklanmaýandygyny aýtsa, näme diýip bileris? 5) Kitapça, broşýura ýa-da žurnal alan adamy ikilenç ideg edenimizde, haçan we nädip «Mukaddes Ýazgylar öwredýär» kitap arkaly gürrüňdeşligi dowam etmeli? 6) Öýünde tapmasy kyn bolan adamyň aladasyny edýändigimizi nädip görkezip bileris? 7) Tejribesiz wagyzça ikilenç idege taýýarlanmaga nädip kömek edip bileris?

15 min. «Sen nämä begenýärsiň?» Sorag-jogap. 4-nji abzasa seredensoň ähli wagyzçylary her aýda hasabat tabşyrmaga höweslendir. «Guramaçylykly» (rus.) kitabyň 88—90-njy sahypasyndaky ýerlikli pikirlere seret.

7-nji aýdym we doga