Eylül Ayı İçin Hizmet Toplantıları
4 Eylül ile Başlayan Hafta
15 dk: Bir Suret Sulh ve Güvenlik Getirebilir Mi?—Konuşma. (İns. 22)
15 dk: Derneğin Mektubunun iki veya üç kardeş arasında bir müzakeresi.
25 dk: Tanrı’nın Sürüsünün Yararına Çalışan Yazmanlar.—Sualli-cevaplı müzakere.
5 dk: “Konuşma Yeteneğini Geliştirme Toplantısındaki Görev” fişinin müzakeresi. (Bu toplantıyı idare eden birader bu müzakereyi yapsın) Bu fiş görev tarihinden en az üç hafta önce verileceğine ve bu aydan itibaren kullanılmağa başlayacağına göre, bütün fişler bu toplantıyı idare eden biradere verilecektir.)
11 Eylül ile Başlayan Hafta
15 dk: Tarla Faaliyetini Rapor Etmek.—Sualli-cevaplı müzakere.
20 dk: Ailece Tanrıya Hizmet Etmek.—Hazır Olanlarla birlikte müzareke edin. (Mümkünse aile sahibi bir birader bunu yapsın)
(1) Aile müessesesini tesis eden Yehova’dır. İlk insan ailesini kuran O’ydu. (Tekv. 2:22-24; 5:1-5) Eski İbranî toplumunda aile temel birimdi. Aynı zamanda ‘küçük bir hükümet’ teşkil ediyor ve reis olan baba Tanrı’ya hesap vermek zorunda kalıyordu. Bugün Hıristiyan ceaatinde aynı düzen hüküm sürüyor. Aile Hıristiyan toplumunun temel birimidir ve aile reisi babadır. (I. Kor. 11:3) Hıristiyan ana-babalar, özellikle babalar, annelerin yardımını görerek çocukları Yehova’nın disiplin ve yetkili nasihatinde yetiştirmekten sorumludurlar. (Efes. 6:4) Çocuklara gelince, onlar ana-babalarına itaat ve hürmet etmelidirler. (Efes. 6:1-3) Ana-babalar, İbranî ana-babalar gibi çocuklara Mukaddes Kitap öğretimini aile ve cemaat toplantıları vasıtasıyle veriyorlar. (Tesn. 6:6, 7; 31:12, 13; Neh. 12:43) Onları şahadet işinde de yetiştirmeli, onlara rastladıkları başkalarına hakikati söylemelerini öğretmelidirler. Bu da Hıristiyan tapınmasının önemli bir kısmını teşkil ediyor. (Mat. 28:19, 20; Rom. 10:10, 13-15) Bu konuda incil vaizi Filipus iyi bir örnektir. Onun peygamberlik eden dört kızı vardı; böylece onları Yehova’ya alenî şekilde hizmet etmek için iyice yetiştirmiş olmalıdır.—Res. İşl. 21:8, 9.
(2) Bugün Hıristiyan aileler tarla hizmetinde birlikte çalışma gereğini takdir etmelidirler. Tarla hizmetinde sen ailece ne yapıyorsun? Birlikte çalışmak aile birimini ve bir ferdin diğerleriyle özellikle ana-babaların çocuklarıyle olan ilişkilerini kuvvetlendirmek için mükemmel bir yoldur. Ana-babalarının sorumluluklarını üstlerine almaları ve şartlar başka türlüsünü gerektirmedikçe kendileri gidemediklerinde çocuklarını tarla hizmetine göndermekten kaçınmaları en iyi hareket tarzıdır. Şu soruları sor: Ailece hizmet etmeği daha sevinçli kılmak için sen ne yapıyorsun? Daha genç çocukların tarla hizmetini zevkli bulup takdir etmelerine yardım etmek için özel bir şey yapıyor musun? Ailelerin tarla hizmetinden birlikte zevk duymaları için çevrende hangi fırsatlar var? Tüm ailenin tarla hizmetinde birlikte çalışması için vakit bakımından akşamleyin şahadet işinde bulunmak uygun mudur? Veyahut pazar sabahları toplantı yapılırsa, tüm aile bazı pazar günleri toplantıdan sonra belirli bir süre tarla hizmetinde birlikte çalışabilir mi?
(3) Düzenli şekilde birlikte çalışan ailelerin bir veya iki tecrübesini dahil et. Bu nasıl düzenlenir? Ne zaman? Aile için hangi yararlar var? Sen bunu başka ailelere tavsiye ediyor musun? Ailesi olan ihtiyarların tarla hizmetinde kendi aileleriyle vakit sarf etmeleri, başkalarına olduğu kadar ailelerine yardım etmelerini teşvik etmekle sözlerine son ver. Bütün aileler bu sonun vaktinde kuvvetli kalmak için tarla hizmeti dahil olmak üzere her şeyde birlikte çalışma gereğini takdir etmelidirler.—Fil. 3:16, 17.
15 dk: Matta’nın İyi Haberi—Mesih Gelmiştir.—Konuşma. (İns. 21)
10 dk: Teberru ve gerekli olan diğer ilânlarla birlikte Mezmur 40:8 ayetini müzakere edin. (İns. 21; s. 23, 24, par. 6, 7)
18 Eylül ile Başlayan Hafta
20 dk: “Onların Hepsi Yehova Tarafından Öğretilmiş Olacaklardır”—Sualli-cevaplı müzakere. (“İnceleme Serisi” tetkik idarecisi tarafından idare edilecek.)
20 dk: İbranîler Kitabı—Üstün bir Tapınma ve Talepleri.—Konuşma. (İns. 22)
20 dk: Hizmet Toplantılarını İlginç Kılmak.—Müzakere. (İlgili olan birader tarafından idare edilecektir)
25 Eylül ile Başlayan Hafta
15 dk: Tanrı’ya Hizmet Etmekten Duyduğun Sevinci Artırmak.—Sualli-cevaplı müzakere.
15 dk: Öğretmeğe Dikkat Et.—Malzemeyi hazır olanlarla müzakere et.
İman hangi temel üzerine bina edilir? (Rom. 10:17)
Ateşe dayanan malzemelerle bina etmek istiyoruz. (I. Kor. 3:13-15)
Temelin Mesih İsa olduğunu öğret—Fidye ile Kurtaran ve Kral olarak onun üzerine bina etmeliyiz. (I. Kor. 3:10, 11; I. Yuh. 5:9-13)
“Sözü”, Tanrı’nın mesajını “va’zetme” sorumluluğu. (II. Tim. 4:2; I. Sel. 2:13)
Şahsî fikirler va’zetmekten, dünya olayları üzerine kişisel yorumlar yürütmekten, insanları heyecanlandıracak haberler duyurmaktan kaçın. (I. Tim. 1:3-7; Tit. 3:9)
Açıklama nedenini göstermek için ayetin öncesine ve sonrasına dikkati çek:
Pavlus I. Korintoslular 15:33’teki sözleri yazdığı zaman kötü arkadaşlarla kimleri kastetti? (12, 32, 34 ayetlere bak)
Efesoslular 5:16’da söylenmiş olduğu gibi, hangi şeyden ‘fırsatı satın almalıyız?’ (11. ayete bak)
Pavlus, Titus 2:14’te “iyi işlere gayretli” olmamız gerektiğini söylerken hangi işlere değindi? (Titus 2:1-10; 3:1’e bak)
Bazı ayetleri başka ayetleri kullanarak açıklamak.
İsa’nın, Yuhanna 10:30’daki “Ben ve Baba biriz” sözleri ne anlama gelir? (Yuh. 17:20-23)
Acaba II. Petrus 3:7 harfî yerin mi ateşle yok edileceğini gösteriyor? (Mezm. 104:5; 37:29; Mat. 5:5)
Tanrı’nın Sözü yardımıyle kendimiz ve başkaları için hakikati ispat etmek.
Verialıların yaptıkları gibi öğretilenleri araştırmak iyidir. (Res. İşl. 17:11)
Öğrettiğimiz kişilerin ayetlerin nasıl uygulandıklarını anladıklarından emin ol.
Pavlus, Mukaddes Yazılara dayanarak muhakeme etti. (Res. İşl. 17:2)
Mukaddes Kitabın söylediklerine daima bağlı kal. (II. Tim. 3:14-17)
Tanrı’nın Sözünü öğretebilmek için şahsî tetkik ve hazırlık gereklidir.
Öğretmen olarak sabırlı ol, ayetleri bulmağı vakit ayır.
Mukaddes Kitabı iyi kullan ve iyi bir öğretmen ol.
10 dk: Sur—Hain bir Şehir.—Konuşma. (İns. 22)
15 dk: (Her cemaat kendi ihtiyacına göre bir konuyu seçsin)
5 dk: Sual Kutusu.—Müzakere.