1996 Yılının Konuşma Yeteneğini Geliştirme İbadeti Programından Yararlanın—Kısım I
1 “1996 Yılının Konuşma Yeteneğini Geliştirme Programı”nda bulunan talimatları okudunuz mu? Bazı değişiklikler olduğunun farkında mısınız? Ocak’tan nisan’a kadar, 3 No’lu tahsis Mukaddes Kitap Sohbet Konuları kitapçığına, mayıs ayından aralık ayına kadar ise, yeni çıkan Bilgi kitabına dayanacak. Dört numaralı konuşmada Tapınma Birliği kitabının ve Mukaddes Kitap Sohbet Konuları kitapçığının içerdiği bilgiler ele alınacak.
2 Öğrenci Tahsisleri: Üç numaralı tahsis bir hemşireye verilecek. Malzeme Sohbet Konuları kitapçığına dayanıyorsa, evden eve veya rastlantıda şahitlik etmeyi gösteren bir durumda sunulacak. Malzeme Bilgi kitabına dayanıyorsa, durum bir tekrar ziyaret veya bir ev Mukaddes Kitap tetkiki şeklinde olmalı. Bilgi kitabı geniş çapta ev Mukaddes Kitap tetkikleri idare etmek için kullanılacağına göre, bu bize çok yarar sağlayacak.
3 Eğer durum bir ev Mukaddes Kitap tetkiki ise, iki hemşire de oturarak bu tahsisi sunabilir. Kısa giriş sözleri kullanarak hemen tetkike geçip paragrafların soruları sorulmalı. Ev sahibinin rolü gerçekçi şekilde oynanmalı. Adı geçen ayetler vaktin izin verdiği oranda açılıp okunabilir. Hemşire, sorular sorup kullanılan ayetlere ilişkin mantık yürütmekle ev sahibinin düşündüklerini ifade etmesini sağlayarak öğretme sanatını uygulamalı.
4 Eğer adı geçen ayetler, tahsis edilen malzemede beş dakika içinde ele alınabileceğinden daha çoksa ne yapılabilir? Ana noktaları ortaya çıkaran kilit ayetler seçilmeli. Eğer yalnızca birkaç ayet varsa, tahsis edilen malzemedeki başlıca noktalar daha geniş şekilde ele alınabilir. Ara sıra, kitaptan bir paragraf ya da bir cümle okunup sonra ev sahibiyle müzakere edilebilir.
5 Bilgi kitabında her bölümün sonunda bulunan “Bilginizi Sınayın” başlıklı çerçeve, tahsisinde bölümün son paragrafı da bulunan müjdeci tarafından kısaca ele alınabilir. Tahsis edilen paragraflara ait ek bilgileri içeren bir çerçeve varsa, vaktin izin verdiği oranda ele alınabilir. Ek bilgileri içeren bir çerçeve iki tahsisin malzemesi arasına düşerse, bunu ilk tahsisi sunan hemşire ele alabilir. Kitaptaki resimler de, ele alınan malzemeye uygunsa açıklanabilir.
6 Tapınma Birliği kitabı ile Sohbet Konuları kitapçığına dayanan 4 No’lu tahsis özellikle ilgi çekici ve uygulanır şekilde sunulmalı. Bu amaçla malzemeyi dikkatlice incele. Konuşmanı, gösterilen temayı belirtecek şekilde geliştir ve dinleyicilerin ana noktaları anlamalarına yardım edecek uygun ayetleri seç. Konuşmanı salonda bulunanları düşünerek hazırlaman genelde en iyisidir. Böylece konuşman dinleyiciler için gerçekten bilgilendirici ve yararlı olacaktır. Bu kısım bir hemşireye tahsis edildiği zaman, 3 No’lu tahsis için verilen tavsiyeye göre sunulmalıdır.
7 Eğer bu ibadetten tam olarak yararlanırsak, mükemmel ‘öğretme sanatını’ göstererek ‘sözü vaaz etmek’ üzere daha iyi donatılmış olacağız.—II. Tim. 4:2.