VAİZLİK İBADETİ
(Ayrıca şu başlıklara bakın: Topluluk Önünde Konuşmak; Vaizlik İbadeti Gözetmeni)
alkışlamak: km 5/08 3
amaç: w12 15/9 13; km 10/11 4; be 5
başlangıç: be 5
Teokratik Hizmette İlerleme Kursu (Brooklyn’deki Beytel, 1942): w03 1/11 22
cemaat Kutsal Kitap okuması: be 11; km 11/02 3; w00 1/10 10-11; km 12/99 7
Kutsal Kitap okuması için ek program: km 12/00 7; km 10/99 3; km 12/99 7
çevre gözetmeninin ziyaretinin etkisi: km 10/08 1, 3
çevre ibadetinin etkisi: km 10/08 3
çocuklar: km 1/01 4
eğitim için temel: be 8
ek gruplar: be 285; km 11/02 4
gelmemek:
gelmeyen birinin yerine konuşma yapmak: be 7, 137
genel bilgi: w12 15/9 13; km 10/11 4; be 5-8
görevleri hazırlamak: be 33-34, 43-46
durumlar: be 44-45, 78, 82, 283, 285; km 11/02 3-4; km 10/00 3
konuşma planı: be 39-42, 166-169, 174-177
okuma görevi: be 43-44, 263-264
sadece tema veriliyorsa: km 9/06 2
verilen malzemeden: be 234-235
görevleri önceden vermek: be 284
görev No. 1 (2009’dan itibaren) (okuma): km 10/08 3
görev No. 1 (öğretim konuşması): km 12/05 7; be 48-49; km 10/99 3
görev No. 2 (2009’dan itibaren) (hemşire): km 10/08 3
görev No. 2 (Kutsal Kitap okuması): km 10/05 3; be 105; km 10/99 3
görev No. 3: km 10/99 3
görev No. 3 (2009’dan itibaren) (birader ya da hemşire): km 10/08 3
görev No. 4: km 10/99 3
hemşireler katılıyor: be 283, 285
İbadet Salonundaki kütüphane: jl 27; be 37
kaydedilme: w12 15/9 13; km 10/11 4; be 282
kısa bilgi: jl 7; w09 1/2 22-23
kısımların vaktini ayarlamak: km 10/08 3; be 45, 176, 263-264, 282
konuşmacı vakti aşarsa ne yapmalı: be 282
kitaplar:
Vaizlik Eğitim İbadetinden Yararlanın kitabı: be 6-8, 283-284; km 11/02 4
“Konuşma Özelliği” görevi: km 10/05 3
“Kutsal Kitaptan önemli noktalar” görevi: km 10/08 3; km 12/05 7; be 47-48; km 10/99 3
dinleyicilerin katılımı: km 10/08 3; km 12/05 7
zamanlama: km 10/08 3; km 12/05 7
malzemeleri derleyip dağıtmak uygun mu: km 9/06 2
öğüt: w09 1/2 23; km 10/08 3; be 283-284
çizelge: km 10/08 3; be 79-81, 283; km 11/02 4
rehber gözetmen: km 10/08 3
program: km 10/09 4
sözlü tekrarlama: km 10/08 3; km 11/02 4
çevre gözetmeninin ziyaretinin etkisi: km 10/08 3
çevre ibadetinin etkisi: km 10/08 3
takdir ifadeleri: w12 15/9 13; w06 15/5 29; w04 15/12 32
talimatlar: be 282-285; km 10/99 3
tecrübeler:
çekingen genç: g 3/04 18
felçli kişi: w06 15/8 11
görevlerini dinlemeleri için öğretmenlerini İbadet Salonuna davet ettiler: g 12/05 18; w02 15/9 19
kör birader: yb12 240
temalar: be 40, 209-211, 217, 221, 234
yararlanmak: km 9/11 2; be 6-8
yararları: km 12/04 6; w02 15/2 28; be 6-7
zamanlamaya dikkat etmek: jl 7; w09 1/2 22; km 10/08 1, 3; be 282