Очрашуның тәртибе, 22 февраль
22 ФЕВРАЛЬ АТНАСЫ
Җыр: 21 (191)
□ Изге Язмаларны җыелыш белән өйрәнү
lv 6 бүлек, 16—23 абз.
□ Теократик хезмәт мәктәбе
Изге Язмаларны уку: Хакимнәр 19—21
Теократик хезмәт мәктәбе. Кабатлау
□ Хезмәт очрашуы
Җыр: 20 (93)
5 мин. Белдерүләр.
10 мин. Мартта тәкъдим ителәчәк әдәбият. Ике вәгазьчедән интервью ал. Алар ай дәвамында таратылачак әдәбиятның файдалы якларын аңлатсын, территориядә нинди кереш сүзләр уңышлы булганын әйтсен. Ике вәгазьче Изге Язмалар өйрәнүен башлар өчен бу басманы ничек кулланып булганын күрсәтүче демонстрация әзерләсен яки хезмәттәге очракны сәхнәләштерсен.
10 мин. Сөйләшүне акыллы алып бару кешеләрне тыңларга дәртләндерә. «Хезмәт мәктәбе» (рус) китабына нигезләнгән нотык, 251 б. — 253 б., 2 нче абз.
10 мин. «Кызыксынучыларны Йәһвә оешмасына юнәлдерегез». «Оештырылганнар» (рус) китабының 99 нчы битендә башланган бүлекчә буенча тыңлаучылар белән фикер алышу. Тыңлаучылардан кызыксынучыларга Йәһвә оешмасына килергә ничек ярдәм иткәннәре турында сора. Берәр вәгазьчедән интервью ал: аның белән Изге Язмалар өйрәнүен үткәргән кардәш аңа Йәһвә оешмасына килергә ничек ярдәм иткәнен сөйләсен.
Җыр: 15 (127)