19—25 февраль
МӘТТА 16, 17
22-нахша вә дуа
Кириш сөз (3 мин. яки униңдин азирақ)
ХУДА СӨЗИДИКИ ҒӘЗНӘ
«Сизниң пикир қилиш тәрзиңизгә ким тәсир қилиду?» (10 мин.)
Мт 16:21, 22: Петрус һиссиятқа берилип, бу униң ойлириға тәсир қилған (w07-U 15.2. 16-б., 17-абз.)
Мт 16:23: Петрусниң ойлири Худадин болған әмәс (w15-U 15.5. 13-б., 16, 17-абз.)
Мт 16:24: Мәсиһийләр һаятини Худаниң ой-пикри башқурушиға йол бериши керәк (w06-U 1.4. 23-б., 9-абз.)
Роһий гөһәрләрни издәйли (8 мин.)
Мт 16:18: Әйса мәсиһий җамаәтни «қия таш» үстидә бәрпа қилған. «Қия таш» ким болған? («Сән Петрус... мошу қия ташта», «Җамаәт», nwtsty, Мт 16:18 үчүн тәтқиқ қилиш мәлумати)
Мт 16:19: Әйса Петрусқа бәргән «Падишалиғиниң ачқучлири» немини билдүргән? («Асман Падишалиғиниң ачқучлири», nwtsty, Мт 16:19 үчүн тәтқиқ қилиш мәлумати)
Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин Йәһва һәққидә немини биливалдим?
Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин йәнә қандақ роһий гөһәрләрни тепивалдим?
Муқәддәс китапни оқуш: (4 мин. яки униңдин азирақ) Мт 16:1—20
ХИЗМӘТТӘ ТЕХИМУ ҮНҮМЛҮК БОЛУҢ
Дәсләпки йолуқуш. (2 мин. яки униңдин азирақ) Сөһбәт үлгисини көрситиш билән башлаң. Территорияңизда көп учришидиған сөһбәтни үзидиған сөзләргә җавап бериң.
Биринчи қайта йолуқуш. (3 мин. яки униңдин азирақ) Биринчи бәттики сөһбәт үлгисини қоллиниң.
Иккинчи қайта йолуқуш видеоси. (5 мин.) Видеони көрситип, уни муһакимә қилиң.
МӘСИҺИЙ ҺАЯТИМИЗ
«Вәз қилиш маһаритимизни ашуримиз. Соалларни маһирлиқ билән пайдилиниң». (15 мин.) Муһакимә. «Әйса Мәсиһниң атқурған ишини орунлайли. Тәлим бериш» намлиқ видеони көрситиң.
Муқәддәс китапни җамаәттә тәтқиқ қилиш: (30 мин.) jy-U 9-бап
Тәкрарлаш вә келәрки һәптиниң материалини қисқичә қараштуруш (3 мин.)
41-нахша вә дуа