Частина 11. Проводь успішні біблійні вивчення
Допомагай учням робити повторні відвідини
1 Коли учень починає проповідницьку працю, він зустріне людей, яких цікавить добра новина. Як ми можемо допомогти новому віснику робити ефективні повторні відвідини і розвивати виявлене зацікавлення?
2 Підготовка до повторних відвідин починається з першої розмови. Заохочуй учня щиро цікавитися людьми (Фил. 2:4). Поступово навчай його, як спонукувати співрозмовників висловлювати свої думки, як вислуховувати їх і записувати те, що турбує їх. Коли людина виявляє зацікавлення, нехай новий вісник запише про цю розмову відповідну інформацію. Використовуй її, щоб допомогти йому підготуватись до подальших обговорень.
3 Підготовка до повторних відвідин. Проаналізуй першу розмову і покажи учню, як визначити, що́ господарю буде цікаво довідатись про Царство (1 Кор. 9:19—23). Підготуйте разом короткий вступ, який звертає увагу на один біблійний вірш і на абзац у посібнику для біблійного вивчення. Крім того, підготуйте запитання, яке можна поставити в кінці розмови, щоб закласти основу для наступних відвідин. Покажи новому віснику, як можна допомогти людині поглиблювати знання з Божого Слова під час кожної подальшої розмови.
4 Також доцільно навчити учня використовувати якийсь простий вступ на повторних відвідинах. Привітавшись з господарем, він може сказати: «Мені дуже сподобалася наша попередня розмова, і я прийшов знову, щоб поділитися з вами ще деякою біблійною інформацією [скажи тему]». Можливо, тобі буде потрібно пояснити новому віснику, що слід робити, коли двері відчинить інша особа.
5 Старанно розвивай зацікавлення. Заохочуй учня подавати добрий приклад у тому, аби швидко відвідувати зацікавлених. Щоб застати людей удома, можливо, доведеться неодноразово навідуватися до них. Поясни учню, як домовлятися про наступну зустріч, і допоможи йому зрозуміти, чому треба приходити у домовлений час (Матв. 5:37). Навчай нового вісника бути доброзичливим, уважним і ввічливим, коли він шукає вівцеподібних людей і розвиває в них зацікавлення (Тита 3:2).