ফেব্রুয়ারি মাসের পরিচর্যা সভাগুলি
ফেব্রুয়ারি ৬ থেকে যে সপ্তাহ শুরু
৭৩ (৭১)
১০ মি: স্থানীয় ঘোষণাবলী এবং আমাদের রাজ্যের পরিচর্য্যা থেকে নির্বাচিত ঘোষণাবলী। সাম্প্রতিক পত্রিকাগুলি কিভাবে ঘরে ঘরে কাজ করার ক্ষেত্রে দেখান যেতে পারে, তা প্রদর্শন করুন।
১৭ মি: “প্রচার করা—এক বিশেষ প্রশংসনীয় সুযোগ।” প্রশ্নোত্তর। প্রহরীদুর্গ, জুলাই ১৫, ১৯৯০, পৃষ্ঠা ১৯, অনুচ্ছেদ ১৩-১৬ এর উপর ভিত্তি করে অতিরিক্ত কিছু মন্তব্য করুন।
১৮ মি: কার্য্যকারিভাবে অনন্তকাল বইটি অর্পণ করা।” শ্রোতাদের সাথে মুখ্য বিষয়গুলি পুনরালোচনা করুন ও সেইসঙ্গে বিদ্যালয় নির্দশ পুস্তক এর পৃষ্ঠা ৪৬-৭, অনুচ্ছেদ ৯-১২ থেকে মন্তব্য করুন। আপনার এলাকায় কী ধরনের ভুমীকা কার্যকারী হবে, সে বিষয়ে আলোচনা করুন। একটি বা দুটি নমুনা প্রদর্শনের আয়োজন করুন।
গান ৮২ (২৬) এবং সমাপ্তির প্রার্থনা।
ফেব্রুয়ারি ১৩ থেকে যে সপ্তাহ শুরু
গান ১০৩ (৮৭)
৫ মি: স্থানীয় ঘোষণাবলী। হিসাবের রিপোর্ট। সমিতির কাছ থেকে পাওয়া দানের কোন স্বীকারপ্রাপ্তি থাকলে তা উল্লেখ করুন।
১০ মি: স্থানীয় প্রয়োজন। অথবা “ঈশ্বর সম্বন্ধে কেন কথা বলব?,” সচেতন থাক! সেপ্টেম্বর ২২, ১৯৯৪, ১৩-১৫ পৃষ্ঠার প্রবন্ধটির উপর একটি বক্তৃতা।
১৫ মি: “রাজ্যর বাক্য—তার অর্থ উপলব্ধি করা।” প্রশ্নোত্তর। দুই অথবা তিন জনকে মন্তব্য করতে বলুন, কখন এবং কিভাবে তারা তাদের ব্যক্তিগত অধ্যয়ন অথবা দৈনিক শাস্ত্রপাঠ করে থাকে।
১৫ মি: “অপরের প্রতি বিবেচনা দেখান—দ্বিতীয় ভাগ।” বক্তৃতা এবং আলোচনা একজন প্রাচীনের দ্বারা। এবিষয়ে স্থানীয় এলাকাতে যদি কোন সমস্যা দেখা গিয়ে থাকে, তা উল্লেখ করুন এবং উপযুক্ত উপদেশ দিন।
গান ১০৯ (১১৯) এবং সমাপ্তির প্রার্থনা।
ফেব্রুয়ারি ২০ থেকে যে সপ্তাহ শুরু
গান ১৩৪ (৩৩)
১২ মি: স্থানীয় ঘোষণাবলী। ঐশিক সংবাদ। স্থানীয় এলাকার উপযুক্ত প্রবন্ধগুলি সাম্প্রতিক পত্রিকা থেকে উল্লেখ করুন। নমুনা প্রদর্শন করুন।
১৫ মি: “আপনি কি আপনার শিশুকে যিহোবাকে মনোনীত করতে সাহায্য করছেন?” অক্টোবর ১, ১৯৯৪, প্রহরীদুর্গ, পৃষ্ঠা ২৬-৩০, এর উপর ভিত্তি করে (পাক্ষিক সংস্করণ) এমন এক প্রাচীনের দ্বারা বক্তৃতা যার হয়ত আদর্শ শিশুসন্তান আছে।
১৮ মি: “যেখানে আপনি আগ্রহ দেখাতে পেয়েছেন সেখানে ফিরে যান।” শ্রোতাদের সঙ্গে আলোচনা। অনন্তকাল বইটি পেয়ে যারা উপলব্ধিবোধ দেখিয়েছে, এমন মন্তব্যগুলি ব্যক্ত করুন। (ইংরাজি প্রহরীদুর্গ পত্রিকার জুলাই ১৫, ১৯৯১ এবং ডিসেম্বর ১, ১৯৯১, পৃষ্ঠা ৩২ দেখুন।) সংক্ষিপ্ত একটি অথবা দুটি নমুনা উপস্থাপিত করুন এবং দেখান কিভাবে প্রস্তাবিত উপস্থাপনাগুলি ব্যবহার করা যেতে পারে। সকলকে উৎসাহ দিন আগ্রহী ব্যক্তিদের সঙ্গে অধ্যয়ন শুরু করার জন্য।
গান ১৪৭ (৮২) এবং সমাপ্তির প্রার্থনা।
ফেব্রুয়ারি ২৭ থেকে যে সপ্তাহ শুরু
গান ১৮৪ (৩৬)
১৫ মি: স্থানীয় ঘোষণাবলী। পুনর্পরীক্ষাপূর্বক সংশোধিত জনসাধারণে বক্তৃতা থেকে উপকার লাভ” আলোচনা করুন।
১৫ মি: “এটা কার দোষ?” প্রহরীদুর্গ, ফেব্রুয়ারি ১, ১৯৯৫, পৃষ্ঠ ২৬-২৯ প্রবন্ধের উপর ভিত্তি করে প্রাচীনের দ্বারা বক্তৃতা। বাস্তবে কাজে লাগান।
১৫ মি: মার্চ মাসে যুবক-যুবতীদের জিজ্ঞাস্য বইটি অর্পণ। এটাকে অর্পণ করার জন্য সকলকে উদ্যোগী হতে বলুন। এই প্রকাশনাটির উদ্দেশ্য পুনরালোচনা করুন, যা বইটি শুরুতেই পৃষ্ঠা ৫-৭ দেওয়া আছে। যারা বইটি পেয়ে কৃতজ্ঞতা দেখিয়েছে, সে বিষয়ে মন্তব্য করুন। (ইংরাজি প্রহরীদুর্গ পত্রিকার ফেব্রুয়ারি ১, ১৯৯১, মার্চ ১, ১৯৯১ এবং নভেম্বর ১৫, ১৯৯১ পৃষ্ঠা ৩২ দেখুন।) আলোচনা করুন এবং নমুনা প্রদর্শন করে দেখান এই প্রশ্ন দিয়ে শুরু করে, “আপনি কি মনে করেন বর্তমানের সমস্যাগুলিকে সফলতার সঙ্গে মোকাবিলা করার জন্য যুবক-যুবতীদের সাহায্য করা যেতে পারে?” (কিভাবে প্রশ্নের উত্তর দিতে এবং বইটিকে অর্পণ করতে হয়, সে বিষয়ে পরামর্শের জন্য আমাদের রাজ্যের পরিচর্য্যা-র মার্চের সংখ্যার পৃষ্ঠা ৪ দেখুন।) সপ্তাহশেষে এই পরিচর্যার ব্যবহার করার জন্য সকলকে তা সংগ্রহ করতে মনে করিয়ে দিন।
গান ২০৭ (১১২) এবং সমাপ্তির প্রার্থনা।