1993年神治传道训练班秩序表
训示
在1993年，各会众会按照以下的安排举行神治传道训练班。
课本：《圣经》、《‘圣经全部都是上帝所感示而有益的’》（1991年版）［《感示》］、《神治传道训练班指南》［《指南》］、《有史以来最伟大的人物》［《最伟大人物》］、《根据圣经而推理》［《推理》］及《圣经讨论话题》［《话题》］各书会是演讲资料的来源。
训练班会以唱诗、祷告及致欢迎词为开始，然后按照以下的秩序举行：
第一个演讲：15分钟。这个演讲应当由长老或具备资格的服事仆人讲出。演讲的题材乃根据《‘圣经全部都是上帝所感示而有益的’》或《神治传道训练班指南》一书的资料。讲者应当以10至12分钟作一个训示演讲，然后利用书刊登载的问题以3至5分钟作口头翻温。演讲的目标不应仅是将资料讲出，反之是要将注意集中于讨论资料的实用价值之上，同时要强调对会众最有帮助的要点。在需要时，讲者应当拣选一个主题。我们鼓励所有人预先作好仔细的准备，务求从资料充分得益。
奉派担任这个演讲的弟兄应当小心避免超过时限。若有必要，指导员可私下提出劝告。
阅读的经文要点：6分钟。节目应当由训练班监督或另一位具备资格的长老，或训练班监督所指派的服事仆人担任。接获委派的人不应仅是将阅读的经文作一撮要。以30至60秒叙述过各章经文的大意后，要帮助听众体会资料为何及如何对我们深具价值。查阅各期《守望台》杂志以获得可进一步强调的资料。然后训练班监督会打发各学生前往不同课室演讲。
第二个演讲：5分钟。由弟兄诵读指派的经文，不论在讲台上抑或在其他课室里亦然。由于指派的经文通常较短，这容许学生有时间在引言和结论中提出简短的解释。解释的资料可以包括历史背景、经文所含的预言性或教义上的意义，以及如何将原则应用出来。学生应实际将所有指派的经文一气呵成地读出来。
第三个演讲：5分钟。这个演讲会派给姊妹担任。演讲的题材乃根据《有史以来最伟大的人物》一书。奉派担任这个演讲的学生应当识字。学生作演讲时可以坐下或站立。训练班监督会指派一位助手，但学生也可以安排额外的助手。场合最好与外勤服务或非正式的见证有关。学生可以先开始谈话以确定场合或由助手如此行。最先受到考虑的应当是演讲的资料而非场合。学生应当采用秩序表所列出的主题。
第四个演讲：5分钟。可派给弟兄或姊妹担任。演讲若由弟兄担任，就应当向全体听众讲出。弟兄准备演讲时通常最好以王国聚会所的听众为对象，务求使资料充实，对实际听到演讲的人真正有所造益。可是，资料若对另一种有听众列席的场合较为适合及实用，则弟兄可以决定选用这个场合，并按之发展他的演讲。学生应当采用秩序表所列出的主题。
演讲若派给姊妹担任，资料可按照第三个演讲的方式讲出。
劝告与评论：训练班监督会在每个学生演讲之后提出明确具体的劝告，不一定要按照演讲评论表所列出的逐步评论次序。相反，他应当将注意集中于学生需要改善的范围内。学生演讲所得的评估若仅是“良”而没有其他演讲品质注明为“进”或“力”，指导员便应当将学生下次演讲需要留意的品质标明，在一般有“良”、“进”、“力”等字出现的方格内划个圆圈。他会在当晚通知学生，并在学生将要接获的下一份神治传道训练班委派通知单（S-89CH）上注明这个需要留意的演讲品质。担任演讲的人最好坐在聚会所靠前的部分。这样行可以节省时间，而训练班监督也能够直接向每个学生提出劝告。时间若容许，指导员向学生提出了必需的口头劝告后，可就学生没有提及的若干富于教益和切合实际的要点发表评论。训练班监督应当留意，他在每个学生演讲后所作的劝告和其他简短的评论不应超过两分钟。担任每周阅读的经文要点这个节目的弟兄若有需要改善之处，可私下提出劝告。
预备演讲：若有必要，担任第一个演讲的弟兄应当拣选一个主题。担任第二个演讲的学生应当拣选一个容许他尽量概括资料的主题。担任第三、四个演讲的学生则应当采用秩序表所列出的主题。作演讲前，学生最好将《指南》书中论及他要留意的演讲品质的资料读一遍。
时间：演讲不应超过时限，指导员提出的劝告和评论亦然。第二至第四个演讲的时限一届满，就应当机巧地加以停止。奉派发出“时限信号”的弟兄应当在演讲超过时限时立即发出信号。担任第一个演讲和每周阅读的经文要点的弟兄若演讲超过时限，应私下予以劝告。所有讲者都应当仔细留意演讲的时限。整个节目的时间——不包括唱诗和祷告在内——是45分钟。
笔试：笔试会定期举行。作准备时，要温习指派的资料，并读完每周阅读的经文。在这个为时25分钟的笔试期间，听众只能运用圣经作答。剩下的时间会用来讨论笔试的问题和答案。每个学生会查核自己的答案。训练班监督会跟听众讨论笔试试题的答案，并特别注意比较难的问题，务求帮助所有人清楚明白答案。当地环境若因某些缘故而有此必要，笔试可以改在秩序表指定的时间接着的一周举行。
人数多寡的会众：会众若有50位以上的学生参加训练班，可以安排学生分班，在别的指导员面前讲出演讲。当然，未受浸的人若按照基督教的原则而生活，也可以报名参加训练班而获得委派。
缺席：会众里的所有分子都应当尽力出席每周举行的训练班，为指派的演讲作妥准备，并参与其中的问答讨论，借此表明他们对训练班的体会。我们希望所有学生均对自己的演讲委派怀有认真的看法。担任演讲的学生若临时因事缺席，可由一个自告奋勇的人接受临时的委派，在短时间内尽自己的能力解释资料的意义。或者训练班监督可以将资料提出与听众讨论。
秩序表
1月4日 阅读经文： 撒母耳记上25至27章
3．在怜悯方面学得教训（《最伟大的人物》40章）
4．什么叫“被提”？“被提”与主会合其实是什么意思？（《推理》312页1段）
1月11日 阅读经文： 撒母耳记上28至31章
1．撒母耳记上——何以有益（《感示》57-8页27-35段）
3．耶稣是争论的中心（《最伟大的人物》41章）
4．为什么不应当崇拜祖先？（《话题》1A）
1月18日 阅读经文： 撒母耳记下1至4章
1．撒母耳记下简介（《感示》59页1-5段）
3．耶稣斥责法利赛人（《最伟大的人物》42章）
4．“被提到云里”与主会合的是什么人？（《推理》312页2段）
1月25日 阅读经文： 撒母耳记下5至8章
3．在船上讲了五个比喻（《最伟大的人物》43章1-8段）
4．何以可以尊敬人，但只能崇拜上帝（《话题》1B）
2月1日 阅读经文： 撒母耳记下9至12章
3．门徒怎样从耶稣的教训得益（《最伟大的人物》43章9-19段）
4．主“从天降临”时不会为人目所见（《推理》313页1,2段）
2月8日 阅读经文： 撒母耳记下13至15章
3．耶稣使门徒获得更多教益（《最伟大的人物》43章20-31段）
4．罪恶会如何终止？（《话题》2A）
2月15日 阅读经文： 撒母耳记下16至18章
3．耶稣平息一场可怕的风暴（《最伟大的人物》44章）
4．人会在什么意义上“看见”主“驾云降临”？（《推理》313页3段）
2月22日 阅读经文： 撒母耳记下19至21章
3．被鬼附身的人成为门徒（《最伟大的人物》45章）
4．为什么哈米吉多顿可说是上帝的仁爱之举？（《话题》2C）
3月1日 阅读经文： 撒母耳记下22至24章
1．撒母耳记下——何以有益（《感示》63页28-31段）
3．她摸了耶稣的衣服（《最伟大的人物》46章）
4．为什么基督徒不可能带着肉体被提到天上去？（《推理》314页1,2段）
1．列王纪上简介（《感示》64-5页1-5段）
3．化悲为喜（《最伟大的人物》47章）
4．浸礼是基督徒的必需条件（《话题》3A）
3月15日 阅读经文： 列王纪上3至6章
3．耶稣虽然施行了奇迹，人却没有接纳他（《最伟大的人物》48章）
4．忠心的基督徒会秘密地到天上去，不用死亡便从地上消失吗？（《推理》314页3,4段）
3．在加利利展开第三次传道运动（《最伟大的人物》49章）
4．浸礼并不会将罪洗去（《话题》3B）
3月29日 阅读经文： 列王纪上9至11章
3．装备门徒面对逼迫（《最伟大的人物》50章）
4．在大灾难临到之前，所有忠心的基督徒都会从地上神奇地被接去吗？（《推理》315页1,2段）
4月5日 阅读经文： 列王纪上12至14章
3．在生日宴会上发生谋杀事件（《最伟大的人物》51章）
4．圣经真的是上帝所感示的吗？（《话题》4A）
4月12日 阅读经文： 列王纪上15至17章
3．耶稣神奇地喂饱数千人（《最伟大的人物》52章）
4．基督徒在大灾难期间会怎样受到保护？（《推理》315页3,4段）
4月19日 阅读经文： 列王纪上18至20章
3．耶稣在水面上步行（《最伟大的人物》53章）
4．何以圣经是今日切合实际的指南（《话题》4C）
4月26日笔试。撒母耳记上25-31章；撒母耳记下1-24至列王纪上1-20章
1．列王纪上——何以有益（《感示》68-9页23-26段）
3．来自天上的粮——是谁所赐？（《最伟大的人物》54章）
4．为什么有些基督徒被提到天上去？他们会返回地上永远生活在乐园里吗？（《推理》316页3-6段）
5月10日 阅读经文： 列王纪下1至3章
1．列王纪下简介（《感示》69页1-4段）
3．何以许多门徒不再跟从耶稣（《最伟大的人物》55章）
4．圣经是为谁写成的？（《话题》4F）
5月17日 阅读经文： 列王纪下4至6章
3．使人污秽的东西是什么？（《最伟大的人物》56章）
4．圣经绝不支持转世投生的主张（《推理》317页2段至319页2段）
5月24日 阅读经文： 列王纪下7至9章
3．耶稣对困苦的人表现怜悯（《最伟大的人物》57章）
4．输血违反了血的神圣地位（《话题》5A）
5月31日 阅读经文： 列王纪下10至12章
3．耶稣澄清一项误解（《最伟大的人物》58章）
4．圣经对魂和死亡的主张并不容许人接受转世投生的见解（《推理》319页3段至320页2段）
6月7日 阅读经文： 列王纪下13至15章
3．耶稣究竟是谁？（《最伟大的人物》59章）
4．人是否应当不惜任何代价以求挽救自己的生命？（《话题》5B）
6月14日 阅读经文： 列王纪下16至18章
3．预见到基督王国的荣耀（《最伟大的人物》60章）
4．转世投生和圣经所提出的希望有什么差别？（《推理》320页3,4段）
6月21日 阅读经文： 列王纪下19至22章
3．信心的力量（《最伟大的人物》61章）
4．我们怎么知道外邦人的日期在公元1914年结束？（《话题》6A）
6月28日 阅读经文： 列王纪下23至25章
1．列王纪下——何以有益（《感示》74页33-36段）
3．提出谦卑方面的教训（《最伟大的人物》62章）
4．为什么世上有这么多种宗教？它们是由谁促成的？（《推理》322页1-3段）
7月5日 阅读经文： 历代志上1至3章
1．历代志上简介（《感示》75-6页1-7段）
3．避免使别人失足跌倒（《最伟大的人物》63章）
4．真正的教会是什么？它以什么为根基？（《话题》7A）
7月12日 阅读经文： 历代志上4至6章
3．宽恕方面的教训（《最伟大的人物》64章）
4．何以并非所有宗教都受上帝所认可（《推理》322页4段至323页5段）
7月19日 阅读经文： 历代志上7至10章
3．暗暗上耶路撒冷（《最伟大的人物》65章）
4．彼得就是“磐石”吗？（《话题》7D）
7月26日 阅读经文： 历代志上11至14章
3．在住棚节危机四伏（《最伟大的人物》66章）
4．脱离父母宗教的适当时刻（《推理》324页1-3段）
8月2日 阅读经文： 历代志上15至18章
3．差役为何没有逮捕耶稣（《最伟大的人物》67章）
4．真实的科学与圣经一致吗？（《话题》9A）
8月9日 阅读经文： 历代志上19至22章
3．耶稣的神圣来源以及他在天上的未来（《最伟大的人物》68章1-11段）
4．圣经对宗教联合的看法（《推理》325页1-4段）
8月16日 阅读经文： 历代志上23至26章
3．使人得以自由的真理（《最伟大的人物》68章12-16段）
4．每个创造日的长度是24小时吗？（《话题》9B）
8月23日 阅读经文： 历代志上27至29章
1．历代志上——何以有益（《感示》78-9页22-25段）
3．以谁为父的争论（《最伟大的人物》69章）
4．何以纯真的宗教必须组织起来（《推理》326页1段至327页1段）
8月30日笔试。列王纪上21-22章；列王纪下1-25至历代志上1-29章
9月6日 阅读经文： 历代志下1至5章
1．历代志下简介（《感示》79-80页1-6段）
3．医好一个生来瞎眼的男子（《最伟大的人物》70章）
4．为什么耶稣被挂在一条柱上？（《话题》10A）
9月13日 阅读经文： 历代志下6至8章
3．乞丐驳倒法利赛人（《最伟大的人物》71章）
4．何以仅是爱邻人尚未足（《推理》327页3段）
9月20日 阅读经文： 历代志下9至12章
3．耶稣派出70个人（《最伟大的人物》72章）
4．基督徒应当崇拜十字架吗？（《话题》10B）
9月27日 阅读经文： 历代志下13至17章
3．谁是我们的邻舍呢？（《最伟大的人物》73章）
4．何以仅与上帝具有个人关系尚未足（《推理》327页4,5段）
10月4日 阅读经文： 历代志下18至21章
3．耶稣给马大的忠告（《最伟大的人物》74章1-5段）
4．为什么人会死？（《话题》11A）
10月11日 阅读经文： 历代志下22至25章
3．祷告要恒切（《最伟大的人物》74章6-9段）
4．何以仅是阅读圣经并不足够（《推理》328页1,2段）
10月18日 阅读经文： 历代志下26至28章
3．对耶稣所行奇迹的适当反应（《最伟大的人物》75章）
4．死者的情况如何？（《话题》11B）
3．耶稣将法利赛人和律法师的恶行揭发出来（《最伟大的人物》76章）
4．正确的宗教以圣经为根据，同时宣扬上帝的圣名（《推理》328页3,4段）
11月1日 阅读经文： 历代志下31至33章
3．耶稣处理继承产业的问题（《最伟大的人物》77章）
4．人能够跟死者交谈吗？（《话题》11C）
11月8日 阅读经文： 历代志下34至36章
1．历代志下——何以有益（《感示》84页34-36段）
3．耶稣敦促门徒要作妥准备等他回来（《最伟大的人物》78章）
4．正确的宗教对耶稣基督表现真正的信心（《推理》328页5段）
11月15日 阅读经文： 以斯拉记1至3章
1．以斯拉记简介（《感示》85-6页1-7段）
3．一个国家失丧了，但并非完全绝望（《最伟大的人物》79章1-5段）
4．魔鬼是谁？（《话题》14A）
11月22日 阅读经文： 以斯拉记4至7章
3．驳斥反对在安息日治病的人（《最伟大的人物》79章6-9段）
4．纯真宗教并不拘泥于繁文缛节，而是一种生活方式（《推理》329页1段）
11月29日 阅读经文： 以斯拉记8至10章
1．以斯拉记——何以有益（《感示》87页14-18段）
3．羊圈与好牧人（《最伟大的人物》80章）
4．世界的统治者是谁？（《话题》14B）
12月6日 阅读经文： 尼希米记1至3章
1．尼希米记简介（《感示》88页1-5段）
3．他们为何企图杀害耶稣（《最伟大的人物》81章）
4．正确宗教的成员会彼此相爱，同时与世俗保持分离（《推理》329页2,3段）
12月13日 阅读经文： 尼希米记4至6章
3．什么人不会得救？（《最伟大的人物》82章1-6段）
4．鬼灵来自何处？（《话题》14D）
3．上耶路撒冷途中的活动（《最伟大的人物》82章7-11段）
4．正确宗教的成员都是活跃的见证人（《推理》329页4段）
12月27日笔试。历代志下1-36章；以斯拉记1-10至尼希米记1-8章