主持圣经研究，帮助学生进步
第十二部分：帮助学生建立和主持圣经研究
1 圣经学生开始传道时，也许不敢建立和主持圣经研究。既然主持圣经研究是传道工作的重要部分，我们怎样帮助学生养成足够的自信呢？（太24:14；28:19,20）
2 圣经学生符合资格做未受浸传道员时，通常已经参加了传道训练班。从训练班中，学生学会准备课堂练习，并把资料讲出来。这种训练使学生养成所需的教导技巧，做个“无愧的工人，正确地运用真理的话语”。（提后2:15）
3 以身作则 耶稣训练门徒时，除了提出清晰的教导外，还身体力行，给门徒树立榜样。耶稣说：“凡受过全面教导的都会跟老师一样。”（路6:40）你效法耶稣，在传道工作上为学生树立好榜样是十分重要的。学生看见我们的榜样，就会明白续访住户的目标是要建立圣经研究。
4 要告诉学生，向住户谈及圣经研究安排时，不一定要详细解释所有细节。最好是直接打开研读的课本，讨论其中一两段。这期《月报》第8页和《月报》2002年1月刊第6页，提供许多实用的建议。
5 如果可行的话，约学生跟我们或其他资深传道员一起去做圣经研究。可以请学生评论某一段资料，或解释一节主要经文。这样，学生通过观察，就能学会怎样主持圣经研究，帮助人在属灵方面进步。（箴27:17；提后2:2）要称赞学生的努力，告诉他哪些地方仍有改善的余地。
6 训练新传道员成为上帝话语的导师，可以装备他们建立和主持圣经研究。（提后3:17）能够和圣经学生一起传道，叫人多么心满意足。愿我们努力向人发出这个仁爱的呼吁：“谁愿意，都要白白取生命的水喝。”（启22:17）