帶領學生歸附我們名字背後的組織
1 「它是一個以200多種語言傳播的信息，是一個在210多個地區的人都聽得到的信息，是在有人居住的地方就有人親自傳講的信息。這一切都是有史以來最偉大的傳道運動的一部分。這個信息使普世千千萬萬人團結起來。耶和華見證人組織起來執行這項工作已經有百多年的歷史！」
2 《耶和華見證人——這名字背後的組織》這輯錄像帶的旁述員一開始就指出，這輯錄像帶能夠回答以下的問題：耶和華見證人是誰？他們的工作怎樣統籌起來？他們受誰所指揮？他們的經費從哪裡來？這輯錄像帶不但幫助觀眾看出「普世的耶和華見證人是一個團結的組織，他們受到訓練去協助鄰人培養對聖經的信心」，同時鼓勵人親自看看見證人名字背後的組織。一個正在研讀聖經的婦人看過這輯錄像帶後十分感動，高興得哭起來，說：「人怎能看不出這就是耶和華上帝的組織呢？」——參閱哥林多前書14:24,25。
3 另一個婦人有一段頗長時間斷斷續續地跟見證人研讀聖經，但她覺得無法同意三位一體是個謬誤的信仰。後來，她跟丈夫一起觀看《耶和華見證人——這名字背後的組織》。他們十分賞識錄像帶的內容，結果在同一個晚上把錄像帶看了兩遍。婦人下一次研讀的時候，告訴傳道員她很想成為見證人。她說以往她只著眼於三位一體的問題，沒有認真看看見證人本身和他們的組織。她從錄像帶看出自己已經找到上帝的組織。她很想立刻參與逐戶傳道工作。傳道員向她解釋，做未受浸傳道員必須符合什麼要求。婦人回應說：「我馬上做這些事。」她於是脫離教會，開始參加傳道工作。後來，她最擅長的就是駁斥三位一體這個謬誤信仰。
4 如果聖經學生認出耶和華的組織，開始跟組織來往，在靈性上就會進步得更快，也更快邁向成熟的地步。值得留意的是，五旬節有3000人受浸。受浸之後，「他們學習使徒的教訓，共享交誼」。（徒2:42）今天，我們必須幫助學生跟上帝的組織聯絡交往。我們可以怎樣幫助他們呢？
5 負起責任：傳道員如果想幫助人成為基督的門徒，就必須看出自己有責任帶領聖經學生歸附上帝的組織。（提前4:16）要把每次研讀視為踏腳石，幫助新人朝著喜樂的目標邁進，最後接受水浸禮，表明他獻身給耶和華。學生在浸禮演講期間要回答的問題之一是：「你是不是明白，你獻身受浸，就表明你是耶和華見證人，屬於上帝手下受靈指引的組織呢？」。因此，學生必須清楚看出，人惟有跟上帝的組織密切來往，才能事奉上帝。——太24:45-47；約6:68；林後5:20。
6 要繼續教導學生認識本地的會眾和耶和華見證人的世界組織。從第一次研讀開始，以後每次跟學生研讀都要這樣做。在學生研讀的初期，就要邀請他參加聚會，而且要再三提出邀請。——啟22:17。
7 善用社方提供的工具：《上帝對我們有什麼要求？》和《帶來永生的知識》是最適宜用來主持家庭聖經研究的工具。這兩本刊物都強調跟會眾聯絡交往的重要。《要求》冊子在第五課的結尾指出：「要繼續學習認識耶和華，並且切實聽從他的吩咐。到你本地的耶和華見證人王國聚會所參加聚會，可以幫助你贏得這些幸福。」《知識》書再三鼓勵學生參加聚會。例如，《知識》書在第5章22段這樣說：「耶和華見證人……熱切促請你跟他們一同『用靈和真理』崇拜上帝。（約翰福音4:24）。」第12章16段指出：「隨著你繼續研讀，並且養成習慣經常參加耶和華見證人的聚會，你的信心就會受到進一步的強化。」第16章20段說：「要養成經常參加耶和華見證人的聚會的習慣。」然後說：「這可以幫助你明白上帝的知識，然後把知識在生活上應用出來，為自己帶來快樂。成為普世基督徒弟兄團體的成員可以幫助你同耶和華保持親近。」第17章詳述人可以怎樣在上帝的人民當中尋得真正安全。我們跟學生研讀的時候，務要強調這些資料。
8 《耶和華見證人——在普世團結一致地遵行上帝的旨意》這本冊子是個優良的工具，可以幫助人認識耶和華的顯形組織，使人知道上帝現今惟獨運用這個組織去成就他的旨意。冊子詳細解釋有關我們的服事職務和聚會，鼓勵讀者跟我們一起崇拜上帝。社方鼓勵我們，一旦建立了聖經研究，就要把這本冊子分發給聖經學生。不過，我們不用像以往那般跟學生研讀這本冊子，讓學生自行閱讀就行了。
9 社方製作了好些錄像帶，其中不少是非常優良的工具，可以帶領學生歸附我們名字背後的組織。聖經學生如果看過下列錄像帶，就必定獲益不淺：（1）《新世界社會的活動》——這是一套回顧1954年的錄像帶，影片描繪耶和華組織既暢順又富於效率的運作過程，並且強調組織裡各人所表現的愛心；（2）《因上帝的教誨而團結起來》——影片報導在東歐、南美洲、非洲、亞洲所舉行的國際大會。內容描述在大會期間，與會者怎樣表現和平團結的精神；（3）《直到地極》——影片是在守望台基列聖經學校創校五十周年發行的，內容報導海外傳道員對於全球的傳道工作發揮什麼重大影響；（4）《耶和華見證人在納粹迫害下屹立不移》——影片如實報導見證人在希特勒的暴虐迫害下，滿懷勇氣、不屈不撓的感人事跡；最後，不可不提的是：（5）《耶和華見證人——這名字背後的組織》。
10 定下漸進的目標為學生參加聚會：我們要讓學生明白，他們一方面需要家庭聖經研究所提供的私下教導，也需要參加聚會，在跟教室相若的氣氛下同別人一起學習。（約6:45）新人對聖經及組織的理解都同樣需要不斷加深。要達到這個地步，除了參加聚會之外，就再沒有其他辦法了。（來10:23-25）從現在開始，要盡快邀請學生參加聚會。有些剛剛對真理感興趣的人還沒有經常研究聖經，就已開始參加聚會了。當然，我們要立個好榜樣，自己也經常參加聚會才行。——路6:40；腓3:17。
11 學生參加聚會前，要向他清楚講解聚會的各種安排，例如聚會的形式等。學生如果預先知道這些事，第一次參加聚會的時候就會感到較為自在了。有些人初次到陌生的地方，總有點侷促不安的感覺。所以，學生首次參加聚會的時候，陪同他一起到王國聚會所是好的。學生跟會眾的其他人初次見面時，如果你在學生身旁，他就不會感到難為情了。總而言之，要盡「地主之誼」，盡量令學生有賓至如歸的感覺。——太7:12；腓2:1-4。
12 一有機會，就要鼓勵學生出席特別大會日、環務大會或區務大會。你大可以請他跟你一起乘車到大會去。
13 幫助學生養成衷心的賞識：《組織起來完成我們的服事職務》92頁說：「你若把自己對耶和華的組織的深刻體會在你與感興趣人士所作的交談中反映出來，這就會使他們較易於加深體會，並且幫助他們在認識耶和華方面有更大進步。」說話要積極，千萬不要以消極的口吻談論你當地的會眾。（詩84:10；133:1,3下）跟學生研讀聖經的時候，你可以在禱告中提及會眾，也提及學生需要經常跟會眾聯絡。——弗1:15-17。
14 在上帝的人民當中，瀰漫著良好的交誼和令人安心的屬靈氣氛。我們當然渴望新人衷心賞識組織的這些特質。（提前3:15；彼前2:17；5:9）作為耶和華見證人，願我們都竭盡所能，帶領學生歸附我們名字背後的組織。
［第3頁的精選語句］
學生親自看見上帝的組織是怎樣的，靈性就進步得更快
［第4頁的精選語句］
不要遲延。要盡快邀請學生參加聚會