Teokraatliku teenistuskooli kordamine

Järgmisi küsimusi arutatakse teokraatlikus teenistuskoolis suuliselt 2007. aasta 29. oktoobriga algaval nädalal. Kooli ülevaataja juhatab 30-minutilist kordamist, mis hõlmab ülesandeid 2007. aasta 3. septembriga algavast nädalast kuni 29. oktoobriga algava nädalani.

KÕNEOMADUSED

1. Miks on kordamine tähtis õpetusmeetod? [be lk 206 lõigud 1—2, kast.]

2. Kuidas me saame rõhutada kõne teemat? [be lk 210, kast.]

3. Mis on kõne peamised punktid ja mis aitab kõnelejal neid valida? [be lk 212 lõigud 1—3.]

4. Miks ei tohiks kõnes olla liiga palju peamisi punkte? [be lk 213 lõigud 2—4.]

5. Miks on tähtis, et meie sissejuhatus ärataks huvi, ja kuidas seda teha? [be lk 215 lõik 1, lk 216 lõigud 1—3, kast.]

ÜLESANNE NR 1

6. Kuidas näitab kirjakoht Laul 119:89, 90, et me võime Jumala sõna usaldada? [w05 15/4 lk 15 lõik 3.]

7. Millist mõtet rõhutatakse Hesekieli raamatus, ja mida see tähendab neile, kes praegu Jehoovat tema nõuete kohaselt teenivad? [bsi07 lk 8 lõik 33.]

8. Kuidas võib ”Jehoova kõne” kaitsta meie südant? (Laul 18:31) [w05 1/9 lk 30 lõik 2.]

9. Kuidas rõhutatakse läbi terve Taanieli raamatu mõtet loota Kuningriigile? [bsi07 lk 10 lõik 23.]

10. Kuidas kinnitab meie usku Jehoova ennustustesse Hoosea raamat? [bsi07 lk 12 lõik 14.]

IGANÄDALANE PIIBLILUGEMINE

11. Mida tähendab templi mõõtmine Hesekieli nägemuses, ja mida see meile tänapäeval kinnitab? (Hes. 40:2—5) [w99 1/3 lk 9 lõik 6; lk 14 lõik 7.]

12. Kes on Hesekieli nägemuse lõplikus täitumises ”vürst” ehk ”ülem” (P 1938-40)? (Hes. 48:21) [w99 1/3 lk 16 lõigud 13—15; lk 22 lõik 19 — lk 23 lõik 20; ip-1 lk 332, 334.]

13. Mida tähendavad sõnad kirjakohas Taaniel 2:21? [w98 15/9 lk 12 lõik 9.]

14. Mis tegi Taanielist Jehoova silmis ”armastusväärse” mehe? (Taan. 9:23) [dp lk 185 lõik 12; w04 1/8 lk 12 lõik 17.]

15. Mis mõttes polnud Iisraelis ”Jumala tundmist”, ja kuidas peaksid need sõnad meist igaühte mõjutama? (Hoos. 4:1, 2, 6) [w05 15/11 lk 21 lõik 21; jd-E lk 57 lõik 5; lk 61 lõik 10]