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  • सेवा सभा की तालिका
  • हमारी राज-सेवा—2003
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  • अप्रैल 14 से शुरू होनेवाला सप्ताह
  • अप्रैल 21 से शुरू होनेवाला सप्ताह
  • अप्रैल 28 से शुरू होनेवाला सप्ताह
  • मई 5 से शुरू होनेवाला सप्ताह
हमारी राज-सेवा—2003
km 4/03 पेज 2

सेवा सभा की तालिका

अप्रैल 14 से शुरू होनेवाला सप्ताह

गीत 8 (53)

15 मि: कलीसिया की घोषणाएँ। हमारी राज्य सेवकाई से चुनिंदा घोषणाएँ। पेज 8 पर दिए सुझावों का इस्तेमाल करके, दो अलग-अलग प्रदर्शनों में दिखाइए कि अप्रैल-जून की सजग होइए! (पत्रिकाएँ पेश करने के कॉलम का पहला सुझाव) और अप्रैल 15 की प्रहरीदुर्ग कैसे पेश करें। हर प्रदर्शन में दोनों पत्रिकाओं को एक-साथ पेश किया जाना चाहिए, फिर चाहे एक ही पत्रिका के बारे में बताया जाए।

10 मि: प्रश्‍न बक्स। प्राचीन का भाषण।

20 मि: “ज्योति बनकर चमको।”a आखिर में जून 1, 1997 की प्रहरीदुर्ग के पेज 14-15, पैराग्राफ 8-13 से पाँच मिनट के लिए भाषण देकर समाप्त कीजिए। ज़ोर देकर बताइए कि हम, लोगों से क्यों राज्य का संदेश छिपाकर नहीं रखते।

गीत 28 (224) और प्रार्थना।

अप्रैल 21 से शुरू होनेवाला सप्ताह

गीत 2 (15)

10 मि: कलीसिया की घोषणाएँ। अकाउंट्‌स रिपोर्ट।

15 मि: “क्या आप अपना घर दे सकते हैं?” पुस्तक अध्ययन ओवरसियर के ज़रिए एक भाषण। मई 2001 और मार्च 1990 की हमारी राज्य सेवकाई के प्रश्‍न बक्सों से कुछ बातें बताइए। बताइए कि कलीसिया में कुल कितने पुस्तक अध्ययन समूह हैं और उनमें औसत हाज़िरी कितनी है। एक या दो प्रकाशकों से पूछिए कि उनके घर में पुस्तक अध्ययन रखने से उन्हें और उनके परिवारों को किस तरह फायदा पहुँचा है। जो इसके लिए अपना घर देना चाहता है, उसे अपने प्रिसाइडिंग ओवरसियर को बताना चाहिए।

20 मि: ‘इसके लिए जगह बनाए।’b ऐसे एक या दो जनों का इंटरव्यू लीजिए जो अपने कुँवारेपन का बढ़िया फायदा उठाकर अपना समय राज्य के काम को बढ़ाने में लगा रहे हैं। उनसे पूछिए कि कौन-सी बात सेवा से संतुष्टि पाने में उनकी मदद कर रही है।

गीत 23 (200) और प्रार्थना।

अप्रैल 28 से शुरू होनेवाला सप्ताह

गीत 7 (51)

10 मि: कलीसिया की घोषणाएँ। सभी को याद दिलाइए कि वे अप्रैल की क्षेत्र सेवा रिपोर्ट डाल दें। पेज 8 पर दिए सुझावों का इस्तेमाल करके, दो अलग-अलग प्रदर्शनों में दिखाइए कि अप्रैल-जून की सजग होइए! (पत्रिकाएँ पेश करने के कॉलम का तीसरा सुझाव) और मई 1 की प्रहरीदुर्ग कैसे पेश करें।

15 मि: परमेश्‍वर की उपासना करें किताब पर फिर एक नज़र। भाषण और श्रोताओं के साथ चर्चा। इस इंतज़ाम के बारे में समझाइए कि यह नयी किताब दूसरी अध्ययन किताब के तौर पर इस्तेमाल की जाएगी। (km-HI 6/00 पेज 4 पैरा. 5-6) श्रोताओं से इस किताब की कुछ खासियतों के बारे में पूछिए जो उन्हें अच्छी लगीं। इस पर ज़ोर दीजिए कि इस किताब के कुछ भागों में सवाल और वचन दिए गए हैं जो विद्यार्थी को परमेश्‍वर के वचन के बारे में गहराई से सोचने के लिए उकसाते हैं। पेज 47-9, पैराग्राफ 13 पर दिए उदाहरण बताइए।

20 मि: “वापसी भेंट करने से बाइबल अध्ययन मिलते हैं।”c दिए गए सवालों की मदद से एक प्राचीन, इस भाग को पेश करेगा। जो मुद्दे समझाए गए हैं, उनका समर्थन करने के लिए श्रोताओं से चंद शब्दों में प्रचार में हुए उनके अनुभव बताने को कहिए। पैराग्राफ 5 की चर्चा करते वक्‍त अपने इलाके में शुरू हुए किसी बाइबल अध्ययन का अभिनय करके एक प्रदर्शन दिखाइए।

गीत 18 (162) और प्रार्थना।

मई 5 से शुरू होनेवाला सप्ताह

गीत 25 (204)

10 मि: कलीसिया की घोषणाएँ। “किंगडम हॉल लाइब्रेरी के लिए नया इंतज़ाम,” इस पर संक्षिप्त में चर्चा कीजिए। बताइए कि किंगडम हॉल की लाइब्रेरी की देखरेख कौन करेगा।

20 मि: “सन्‌ 2003 में ‘परमेश्‍वर की महिमा करो’ यहोवा के साक्षियों का ज़िला अधिवेशन।”d पैराग्राफ 4-12 पर खास ध्यान देते हुए इस भाग को कलीसिया का सेक्रेट्री सँभालेगा। पैराग्राफ 9-10 की चर्चा के दौरान, कन्वेन्शन कोऑर्डिनेटर की हैसियत से सेक्रेटरी जो भूमिका निभाता है उसके बारे में बताइए। सभी को बढ़ावा दीजिए कि वे जल्द-से-जल्द अधिवेशन की तैयारियाँ शुरू कर दें।

15 मि: अच्छा समाचार—खुशी का कारण। (नीति. 15:30) श्रोताओं के साथ चर्चा के ज़रिए दिखाइए कि मार्च और अप्रैल महीने में खास मेहनत करने से कलीसिया को कौन-से नतीजे मिले हैं। भाई-बहनों से पूछिए कि उन्हें इन मामलों में कैसे बढ़िया अनुभव हासिल हुए हैं: (1) दिलचस्पी दिखानेवाले को स्मारक में हाज़िर होने के लिए मदद करने से (2) ऑक्ज़लरी पायनियर के तौर पर काम करने से (3) कलीसिया के साथ दोबारा प्रचार में हिस्सा लेने के लिए ठंडे पड़े प्रकाशक का उत्साह बढ़ाने से (4) प्रकाशक बनने में नए व्यक्‍ति की मदद करने से और (5) स्मारक में हाज़िर हुए लोगों की दिलचस्पी बढ़ाने से। इनमें से कुछ मामलों के बारे में बताने के लिए पहले से तैयारी करवा लीजिए। सभी भाई-बहनों की तारीफ कीजिए और उत्साह बढ़ाइए कि आगे भी वे इसी तरह मेहनत करते रहें।

गीत 3 (32) और प्रार्थना।

[फुटनोट]

a एक मिनट से भी कम समय में लेख का परिचय दीजिए और फिर सवाल-जवाब के साथ चर्चा कीजिए।

b एक मिनट से भी कम समय में लेख का परिचय दीजिए और फिर सवाल-जवाब के साथ चर्चा कीजिए।

c एक मिनट से भी कम समय में लेख का परिचय दीजिए और फिर सवाल-जवाब के साथ चर्चा कीजिए।

d एक मिनट से भी कम समय में लेख का परिचय दीजिए और फिर सवाल-जवाब के साथ चर्चा कीजिए।

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