सेवा सभा की तालिका
मई 9 से शुरू होनेवाला सप्ताह
गीत 9 (37)
10 मि: कलीसिया की घोषणाएँ। हमारी राज्य सेवकाई से चुनिंदा घोषणाएँ। पेज 8 पर दिए सुझावों का (अगर ये आपके प्रचार के इलाके के लिए कारगर हैं तो) इस्तेमाल करके प्रदर्शन दिखाइए कि मई 15 की प्रहरीदुर्ग और अप्रैल-जून की सजग होइए! कैसे पेश करें। इनके अलावा, कुछ और पेशकश भी इस्तेमाल की जा सकती हैं, जो आपके प्रचार के इलाके के लिए कारगर हों। एक प्रदर्शन में प्रचारक को बस या ट्रेन में सफर करते वक्त गवाही देते हुए दिखाइए। मई 15 तक जागते रहो! ब्रोशर को बाँटने का खास अभियान चलाया जाएगा। मई महीने के बाकी दिनों में हम पत्रिकाएँ देंगे।
15 मि: नया ब्रोशर इस्तेमाल करके दिलचस्पी जगाइए। सेवा अध्यक्ष यह भाग एक भाषण और श्रोताओं के साथ चर्चा के तौर पर पेश करेगा। जो कोई जागते रहो! ब्रोशर की एक कॉपी हमसे लेता है, ऐसे हर इंसान की दिलचस्पी बढ़ाने के लिए हमें वापस जाना चाहिए। पेज 2 पर विषय-सूची की मदद से, चंद शब्दों में ब्रोशर की खास बातें बताइए और मोटे अक्षरों के नीचे जिन भागों के नाम (साधारण अक्षरों में) लिखे हैं, उन पर भी ध्यान दिलाइए। इन भागों पर चर्चा करके पिछली बार की चर्चा से और ज़्यादा फायदेमंद जानकारी हम कुछ ही मिनटों में दे सकते हैं। मिसाल के लिए, अगर आपने पहली मुलाकात में पेज 3-4 पर चर्चा की है, तो वापसी भेंट में आप पेज 5 पर अलग रंग में दिए भाग “क्या परमेश्वर वाकई हमारी परवाह करता है?” पर चर्चा कर सकते हैं। बताइए कि यह कैसे किया जा सकता है। अलग रंग में छापे गए दूसरे भाग, जैसे कि पेज 6-8 पर और पेज 17-18 पर ध्यान दिलाइए या फिर दूसरे ऐसे भागों पर जो आपके इलाके के लिए सही होंगे। एक वापसी भेंट का प्रदर्शन कीजिए, जिसमें अलग रंग में छापे गए भागों में से एक का इस्तेमाल किया जाता है। जिन आयतों का सिर्फ ज़िक्र किया गया है, उनमें से एक या उससे ज़्यादा आयतें पढ़ी जानी चाहिए और उन पर चर्चा की जानी चाहिए। प्रचारक आखिर में, अलग रंग में छापे गए एक और भाग की ओर ध्यान दिलाता है जिस पर अगली मुलाकात में चर्चा की जा सकती है।
20 मि: “परिवार के लिए एक कारगर शेड्यूल बनाइए।” शुरूआत में दो मिनट से कम समय में लिखित शेड्यूल की अहमियत पर ज़ोर दीजिए और बताइए कि पेज 6 पर जो खाली शेड्यूल है, उसे कैसे भरना चाहिए। इसके बाद, सवाल-जवाब से लेख “परिवार के शेड्यूल में कलीसिया की सभाएँ” पर चर्चा कीजिए। श्रोताओं से पूछिए कि वे क्या करते हैं जिससे दूसरे काम-काज की वजह से वे कलीसिया की सभाओं में हाज़िर होने से न चूकें। परिवार के शेड्यूल के बाकी पहलुओं पर आनेवाले हफ्तों के दौरान चर्चाएँ की जाएँगी।
गीत 25 (204) और प्रार्थना।
मई 16 से शुरू होनेवाला सप्ताह
गीत 8 (53)
10 मि: कलीसिया की घोषणाएँ।
15 मि: “परिवार के शेड्यूल में इकट्ठे प्रचार में जाना।”a श्रोताओं से पूछिए कि जब परिवार के सदस्य नियमित तौर पर एक-दूसरे के साथ मिलकर प्रचार करते हैं, तो इससे क्या फायदे होते हैं।
20 मि: नया ब्रोशर कबूल करनेवालों के साथ बाइबल अध्ययन शुरू करना। भाषण और श्रोताओं के साथ चर्चा जिसे सेवा अध्यक्ष सँभालेगा। पिछली सेवा सभा में वापसी भेंट के प्रदर्शन की चंद शब्दों में याद दिलाइए और बताइए कि उस भेंट के आखिर में अलग रंग के किस भाग पर चर्चा करने की बात कही गयी थी। (मुमकिन हो तो) उन्हीं प्रचारकों से कहिए कि वे उस भाग से अगली वापसी भेंट का भी प्रदर्शन दिखाएँ। फिर प्रचारक, ब्रोशर का आखिरी पन्ना दिखाकर एक मुफ्त बाइबल अध्ययन की पेशकश करता है और माँग ब्रोशर के पाठ 1 पर अगली मुलाकात में चर्चा करने का इंतज़ाम करता है। सभी को उकसाइए कि जिन लोगों ने जागते रहो! ब्रोशर कबूल किया है, उनके साथ बाइबल अध्ययन शुरू करने पर ध्यान दें।
गीत 26 (212) और प्रार्थना।
मई 23 से शुरू होनेवाला सप्ताह
गीत 20 (93)
12 मि: कलीसिया की घोषणाएँ। हिसाब-किताब की रिपोर्ट पढ़िए, साथ ही कलीसिया ने जो दान दिए हैं उसके लिए शाखा दफ्तर से कदरदानी ज़ाहिर करनेवाली चिट्ठियाँ भी पढ़िए। पेज 8 पर दिए सुझावों का (अगर ये आपके प्रचार के इलाके के लिए कारगर हैं तो) इस्तेमाल करके प्रदर्शन दिखाइए कि जून 1 की प्रहरीदुर्ग और अप्रैल-जून की सजग होइए! कैसे पेश करें। इनके अलावा, कुछ और पेशकश भी इस्तेमाल की जा सकती हैं, जो आपके प्रचार के इलाके के लिए कारगर हों।
18 मि: “यहोवा का दिन करीब है।”b इस भाग की तैयारी करते वक्त, दानिय्येल की भविष्यवाणी किताब, पेज 59, पैराग्राफ 28 की मदद लीजिए।
15 मि: “परिवार के शेड्यूल में पारिवारिक अध्ययन।”c एक या दो भाई-बहनों को पहले से कहिए कि वे अपने पारिवारिक अध्ययन का समय कैसे तय करते हैं और इसे बिना नागा करते रहने के लिए उन्हें क्या-क्या कोशिशें करनी पड़ती है, यह कलीसिया को बताएँ।
गीत 1 (13) और प्रार्थना।
मई 30 से शुरू होनेवाला सप्ताह
गीत 6 (45)
10 मि: कलीसिया की घोषणाएँ। प्रचारकों को याद दिलाइए कि वे मई महीने की प्रचार रिपोर्ट डाल दें। जून में पेश किए जानेवाले साहित्य के बारे में बताइए। पेशकश कैसे करें, इसके लिए हमारी राज्य सेवकाई के जनवरी 2005 अंक में दिए गए एक-दो सुझावों (अगर ये आपके इलाके के लिए कारगर हों) की मदद से प्रदर्शन पेश कीजिए। दूसरी कारगर पेशकश भी इस्तेमाल की जा सकती हैं।
20 मि: “परिवार के शेड्यूल में रोज़ का वचन।”d श्रोताओं से यह बताने के लिए कहिए कि इकट्ठे रोज़ के वचन पर चर्चा करने से उनके परिवार को क्या फायदा हुआ है और इस चर्चा के लिए कौन-सा वक्त उनके लिए सही है।
15 मि: “तरक्की करनेवाले बाइबल अध्ययन चलाना—भाग 9.”e पैराग्राफ 2 पर चर्चा करते वक्त, दिसंबर 2004 की हमारी राज्य सेवकाई, पेज 8 के कुछेक मुद्दों पर ज़ोर दीजिए। बाइबल अध्ययन का एक छोटा-सा प्रदर्शन भी दिखाइए। माँग ब्रोशर में पाठ 2 खत्म करने के बाद, अध्ययन चलानेवाला विद्यार्थी से पूछता है: “आप अपने दोस्त को कैसे बताएँगे कि परमेश्वर का नाम क्या है?” विद्यार्थी बताता है कि वह कैसे भजन 83:18 इस्तेमाल करेगा, इसके बाद अध्ययन चलानेवाला उसे शाबाशी देता है।
गीत 28 (224) और प्रार्थना।
जून 6 से शुरू होनेवाला सप्ताह
गीत 23 (200)
10 मि: कलीसिया की घोषणाएँ।
15 मि: कलीसिया की ज़रूरतें।
20 मि: “पत्रिका मार्ग से दिलचस्पी को बढ़ाइए।”f पैराग्राफ 3 पर चर्चा करते वक्त, रीज़निंग किताब, पेज 227-32 पर ध्यान दिलाइए। परमेश्वर का राज्य क्या-क्या करेगा, इस विषय पर कई एक-आयतवाली चर्चाएँ तैयार करने के लिए यह जानकारी इस्तेमाल की जा सकती है। एक प्रदर्शन भी दिखाइए कि कैसे एक प्रचारक, पत्रिका मार्ग के एक व्यक्ति के साथ एक-आयतवाली चर्चा करता है। प्रचारक को थोड़े में चर्चा करके और उदाहरण देकर समझाना चाहिए कि आयत को कैसे लागू किया जा सकता है और इस तरह घर-मालिक को आयत का सही मतलब समझने और अपनी ज़िंदगी में इसकी अहमियत जानने में मदद दे सकता है।
गीत 4 (43) और प्रार्थना।
[फुटनोट]
a एक मिनट से भी कम समय में लेख का परिचय दीजिए और फिर सवाल-जवाब के साथ चर्चा कीजिए।
b एक मिनट से भी कम समय में लेख का परिचय दीजिए और फिर सवाल-जवाब के साथ चर्चा कीजिए।
c एक मिनट से भी कम समय में लेख का परिचय दीजिए और फिर सवाल-जवाब के साथ चर्चा कीजिए।
d एक मिनट से भी कम समय में लेख का परिचय दीजिए और फिर सवाल-जवाब के साथ चर्चा कीजिए।
e एक मिनट से भी कम समय में लेख का परिचय दीजिए और फिर सवाल-जवाब के साथ चर्चा कीजिए।
f एक मिनट से भी कम समय में लेख का परिचय दीजिए और फिर सवाल-जवाब के साथ चर्चा कीजिए।