Փետրվարի 5–11

• Երգ 27 և աղոթք

• Բացման խոսք (3 ր կամ ավելի քիչ)

ԳԱՆՁԵՐ ԱՍՏԾՈՒ ԽՈՍՔԻՑ

• «Ցորենի և որոմների մասին առակը»։ (10 ր)

  • Մթ 13։24–26 —  Մի մարդ լավ սերմ ցանեց իր արտում, հետո եկավ նրա թշնամին և որոմ ցանեց ցորենի արտում (w13 7/15, էջ 9, 10, պրբ. 2, 3)

  • Մթ 13։27–29 —  Ցորենն ու որոմները միասին աճեցին մինչև հնձի ժամանակը (w13 7/15, էջ 10, պրբ. 4)

  • Մթ 13։30 —  Հնձի ժամանակ հնձվորները նախ հավաքեցին որոմները, ապա՝ ցորենը (w13 7/15, էջ 12, պրբ. 10–12)

• Փնտրենք հոգևոր գանձեր։ (8 ր)

  • Մթ 12։20 —  Կարեկցանք դրսևորելու հարցում ինչպե՞ս կարող ենք ընդօրինակել Հիսուսին («մարող պատրույգը» nwtsty Մթ 12։20-ի լրացուցիչ տեղեկությունը)

  • Մթ 13։25 —  Ինչո՞ւ կարող ենք ասել, որ հնում իսկապես լինում էին դեպքեր, որ ինչ-որ մեկը ուրիշի արտում որոմ էր ցանում (w16.10, էջ 32)

  • Աստվածաշնչի այս շաբաթվա ընթերցանությունից ի՞նչ ես սովորել Եհովայի մասին։

  • Ուրիշ ի՞նչ հոգևոր գանձեր ես գտել այս շաբաթվա ընթերցանությունից։

• Աստվածաշնչի ընթերցանություն։ (4 ր կամ ավելի քիչ) Մթ 12։1–21

ՀՄՏԱՆԱՆՔ ՔԱՐՈԶՉԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ

• Առաջին զրույցի տեսանյութ։ (4 ր) Դիտեք և քննարկեք տեսանյութը։

• Առաջին վերայցելություն։ (3 ր կամ ավելի քիչ) Օգտագործիր առաջին վերայցելության զրույցի օրինակը։

• Աստվածաշնչի ուսումնասիրություն։ (6 ր կամ ավելի քիչ) bhs, էջ 22, 23, պրբ. 10–12

ԱՊՐԵՆՔ ՈՐՊԵՍ ՔՐԻՍՏՈՆՅԱ

• Երգ 68

• Տեղական կարիքներ։ (5 ր)

• «Ինչ ենք սովորում Թագավորության հետ կապված առակներից»։ (10 ր) Քննարկում։ Քննարկիր, թե այս առակներն ինչպես պետք է անդրադառնան մեր ծառայության վրա։

• Ժողովի՝ Աստվածաշնչի ուսումնասիրություն։ (30 ր) jy, գլ. 7

• Ամփոփում և անդրադարձ հաջորդ շաբաթվա ծրագրին (3 ր)

• Երգ 10 և աղոթք