DISIPLIN

(Lihat juga Hukuman; Koreksi; Nasihat; Tegur, Menegur; Teguran)

anak-anak: cl 100-101; w18.03 23-24, 27, 30-31; g18.2 9; w16.10 20; bhs 223; g 4/15 3-7; g 10/11 11-12, 14; w08 1/10 20-21; w06 1/4 9-10; w06 1/11 5; jd 131-134; w05 15/6 23; w04 15/6 5-6; w04 15/8 5-6; g04 22/10 10; g04 8/11 26-27; w03 1/10 21-23; g03 22/3 20; w01 1/10 8-13; w01 15/12 28; g01 8/11 32; w00 1/8 5; w98 1/4 17-18; w97 15/10 32; ba 24; g97 8/8 10-11; w96 1/9 20-21; w96 1/12 14-15; fy 59-61; w95 1/10 16-17; kl 136-137, 148; w94 15/7 18-19; hp 94-95; w92 1/10 27-29; pe 245; w89 15/1 28-29; w89 15/3 7; w87_s-41 12-13; fl 105-108, 131-145

anak tiri: g 4/12 6; w99 1/3 5-6

anak yang bermasalah: g94 8/11 15-24

ayah: g 3/13 6

bagan ”Orang Tua, Ajarlah Ketaatan dengan Mendisiplin dalam Kebenaran”: w92 1/10 29

cara memberikan disiplin: g18.2 9; w14 1/7 10-12; w13 15/4 16; w07 1/9 24-25; w01 1/10 11-12; fy 59-61; w87_s-41 13; fl 134-138, 141-145, 155-157; w86_s-30 13-14; tp 172-173

dengan kasih: scl 81; g18.2 9; w15 15/11 5; w14 1/7 11; w07 1/9 22-25; jd 133-134; w04 15/7 31; fl 131-134, 145

di perhimpunan: w88_s-46 14-15

kapan mulai: w00 1/8 5

kasih anak tidak berkurang: w87_s-41 12

kebaikan hati: w07 1/9 22-25

kebutuhan akan disiplin: g18.2 9; g 4/15 6; w88_s-54 10; w87_s-41 12-13; fl 135-138

kedua orang tua kompak: hf 24; w09 1/2 11-12; w00 1/8 5; fl 107-108

konsistensi: w14 1/7 12; g 5/13 5; g 10/11 11; fy 84

masih balita: g 10/11 7-8

membantu yang ingin berubah: lr 132-136

memikirkan dampaknya di kemudian hari: w16.10 20

mengembangkan disiplin diri: fl 136

merespek martabat anak: g 10/11 12; w00 15/6 20; w98 1/4 29

orang tua berbeda pendapat: w09 1/2 10-12

orang tua tunggal: g 11/12 8; w00 1/8 5-6; fy 107-110

pandangan yang keliru tentang sikap serbaboleh: g 4/15 7; w08 1/4 13-16; w07 1/9 22; it-1 1170; w04 15/7 31; w04 15/8 5-6; g03 22/6 29; g02 8/7 28; w96 15/1 11; fy 72, 80-81; w95 1/10 16-17; g95 8/12 7; w90 15/5 29; fl 131-132; g87_No22 11

penghargaan atas disiplin: w96 1/12 15; w88_s-51 16

peraturan orang tua: w13 15/6 16; g 3/13 12-13; g 11/12 8; g 10/11 11-12; w07 1/9 23-24; g00 22/7 32

semakin sedikit orang tua yang mendisiplin anak-anak: g 4/15 3-5

sikap terhadap disiplin: w07 15/2 27; fl 166-167

tidak menahan disiplin: g 4/15 6-7; w08 1/4 14; w07 1/9 23; w06 1/7 14; w04 15/7 31; w96 1/12 14-15; w90 15/5 29

tongkat disiplin: cl 100-101; it-2 587, 1067; w04 15/7 31; la 5; ba 24; w87_s-41 12-13; fl 132-134; g87_No22 11

tujuan: g 5/13 5; w96 1/9 20-21

Yesus Kristus: w92 1/10 27-28

anak muda: g 5/13 4-5; g05 8/4 7; g98 22/1 6-7; fy 71-72; fl 155-157

pandangan tentang disiplin: w17.11 29; g 4/14 4-5; yy 92-96; fl 166-167

arti kata: lff pelajaran 50; mwb21.05 7; w18.03 23; g18.2 9; bhs 223; w12 1/7 22; w06 15/11 26; it-1 584-585; w03 1/10 20; w01 1/10 8-9; w99 15/9 12-13; fy 59, 71; fl 133

hukuman berbeda dari disiplin: w14 1/7 10; w03 1/10 20-21

belajar ketaatan dengan menerima disiplin: w92 1/10 26-29

budak: it-1 459

cara memberikan disiplin: mwb21.05 7; w18.03 26-27; w87_s-41 14

’menarik dengan kebaikan hati dan kasih’ (”dengan tali kasih”) (Hos 11:⁠4; catatan kaki): jd 133-134

’mendidik [anak] untuk melakukan apa yang benar’ (2Tim 3:16): w13 15/4 16

penatua: w13 15/4 16; jr 138-139; w93 1/2 16-17

perumpamaan tentang mengirik (Yes 28): it-1 276-277; w01 1/10 11-12; ip-1 296, 301

caranya agar bisa menerima disiplin: mwb21.05 7; w12 15/10 14-15; w03 1/10 23; w02 15/7 13; wt 136-143; w97 15/5 24-25; w93 1/2 16; w93 1/12 22; yy 94-96; w87_s-41 14-15; w86_s-22 14; tp 110-111

dengan bersikap rendah hati: w91 15/7 30

dengan lembut hati: it-1 1414

dengan pengertian: it-2 398

jika tampaknya tidak adil: w12 15/3 29; w90 15/9 22

contoh:

orang tua perlu menghargai martabat anak: w98 1/4 29

dalam sidang: w13 15/4 16; jr 138-139; w03 1/10 22-23; kl 138-139

jika kerabat mendapat: mwb20.12 3; w06 1/9 20-21

dari Yehuwa: scl 28-29; w15 15/9 21-22; w12 1/7 21-22; w06 15/11 26-30; w03 1/10 20-21

Ayub: w06 15/1 15-16

cara diberikan: mwb19.09 5; it-1 585; it-2 1067

caranya menerima disiplin dari Allah: scl 24; w15 15/9 26-27

ilustrasi tentang pertanian (Yes 28): it-1 276-277; w01 1/10 11-12; ip-1 296, 301

membentuk: w13 15/6 24-28

meskipun diampuni: cl 268-269; w97 1/12 14

Miriam: ijwia artikel 7

pelatihan: w20.02 5

sikap terhadap disiplin: w00 15/1 25; ip-1 224-225; w93 15/12 18-19

Syebna: w18.03 25-26

tanda kasih: mwb24.03 12; w18.03 23-28; jd 52-53; it-1 1170

tidak berat sebelah: w13 15/6 26-27

tongkat disiplin digunakan: it-2 1067

ujian dan penderitaan: w89 15/12 13-14

dibutuhkan oleh semua: w03 15/1 28-29; w02 1/3 32; w87_s-33 15; tp 109-111

dikeluarkan dari sidang adalah salah satu bentuk disiplin: w21.09 30; w21.10 10-12; w13 15/6 28; it-1 585; w03 1/10 22; w88_s-47 27-28, 31-32

disesuaikan dengan kebutuhan: it-1 276-277

disiplin diri: w20.09 28; w18.03 29-30; w03 15/1 28-29; w87_s-41 10; fl 136

dinas lapangan: w20.09 6-7

kebersihan mental: w89 1/6 15-16

menyelesaikan apa yang dimulai: yy 86-91

Eli gagal mendisiplin anak-anaknya: w16.06 24; ia 62; w10 1/10 15-16; it-1 663; w04 15/4 13; fy 80-81; fl 135

hasilnya: it-1 585

suka damai: w87_s-41 11-15; fl 133-134

kasih diperlihatkan dengan memberikan disiplin: mwb24.03 12; scl 81; it-1 1170; fl 131-134

tidak membela orang yang didisiplin: it-1 1172

kata Ibrani: it-1 584

kata Yunani: it-1 584; w87_s-41 13

manfaat disiplin: w01 15/9 25; w00 15/5 21-22

mendapat manfaat dari disiplin: scl 29; w07 1/3 18-19; it-2 398; w89 15/1 28; re 71

menegur dengan keras (hardikan): it-1 870

menerima disiplin: w22.11 21-23; w13 15/6 25-26; w09 15/8 32; w06 1/7 14

pembahasan: scl 28-29; mwb21.05 7; w18.03 23-32; bhs 223; it-1 584-585

pemukulan: it-2 586-589

pengalaman:

anak yang membeli daging dengan berutang tanpa izin: w90 1/8 29

dicopot dari kedudukan dengan tanggung jawab: g96 22/4 17

menerima disiplin sebagai pernyataan kasih Allah: w12 1/7 22

orang yang diterima kembali: w18.03 26

video ”Yehuwa Mendisiplin Semua yang Dia Sayangi”: lff pelajaran 57

perasaan orang yang memberikan disiplin: w98 1/3 27

sikap orang yang bodoh: w07 15/7 10

sumber: it-1 585; w87_s-41 13-14

teguran: it-2 1002

tidak menolak disiplin: w18.03 32; w06 1/7 15-16

tujuan: it-1 585; w03 1/10 20-23