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  • 創造者としての神を賛美しなさい
  • わたしたちの王国宣教 1992
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わたしたちの王国宣教 1992
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創造者としての神を賛美しなさい

1 美しい景色,色鮮やかな日没,星の輝く夜空,鳥のさえずり ― あなたはこれらの魅力的なものを見て,だれに誉れを帰すでしょうか。確かにわたしたちは,創造者であられる神を賛美するよう動かされます。わたしたちは,啓示 4章11節の宣言に心から同意することができます。エホバ神はすべてのものを創造されたのですから,わたしたちの賛美を受けるに値する方です。

2 神が創造の業を行なわれたという証拠があるにもかかわらず,人間は,生命が偶然にあるいは盲目的な進化によって生じるようになったという考えを提唱してきました。この途方もない偽りは人類に堕落と腐敗をもたらし,偉大な創造者に冒涜的な非難を投げかけてきました。―伝道の書 12:1。ローマ 1:20,25。

3 9月中,わたしたちにはエホバの忠節な僕として,創造者とその驚嘆すべきみ業についての真理を伝える機会が開かれています。生命の起源と目的に関する事実を学ぶことに真の関心を示す人すべてに,「生命 ― どのようにして存在するようになったか 進化か,それとも創造か」と題する本を提供することができます。わたしたちはこの出版物を通して,生命の起源に関する真理を大胆に擁護する備えをすることができるのです。

4 特別な区域: 家から家に証言することに加えて,職場であろうと学校であろうと,進化と創造という論題に特別な関心を示す人々と接触する際に,そうした人々と話し合うよう特別な努力を払うことができます。例えば,エホバの証人の若者たちの中には,学校の先生に「創造」の本を見せることによって,その本を配布する点で良い成果を収めた人たちもいます。エホバの証人の一少女が先生に「創造」の本を渡したところ,驚いたことに,先生はその本を隅から隅まで注意深く調べただけではなく,クラスで教えるための教材としてその本を用い始めることさえしたのです。(塔90 9/1 32ページ。塔86 10/1 32ページ)あなたも,このすばらしい出版物を喜んで読むと思われる先生やクラスメートに近づいてみるのはいかがですか。

5 あなたの区域内に住んでいるか通っている大学生や教育者に会うため,特別な努力を傾けることができます。弁護士や医師などの専門職に就いている人々は,「創造」の本にある深い調査や証拠文書を高く評価してきました。(鑑87 54ページ)あなたが近づく人々も,この美しいさし絵が載せられた出版物を参考文献として手元に置いておきたいと思うかもしれません。

6 会う人すべてに「創造」の本を提供しないほうが賢明な場合があります。なぜなら多くの人々はこの論題に十分な関心がないからです。しかし,この本からの教育的でしかも創造者に対する信仰を築く特定の点を一つか二つ話し合うなら,もっと学びたいという願いを抱く,正しい心構えを持つ人を見いだせるでしょう。わたしたちが「創造」の本を提供したいと思うのはそのような人々です。

7 このすばらしい道具が,さらに大勢の人々にとって進化論がいかに不条理かを理解させる助けとなるだけではなく,命の賜物に対する感謝を深める助けともなりますように。それらの人々はこの本を読むことにより,永遠に生きて,命の与え主また『天と地の造り主』の栄光をたたえたいという願いを鼓舞されることでしょう。―詩編 146:6。

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