ថ្ងៃទី៥-១១ ខែកុម្ភៈ
ម៉ាថាយ ១២-១៣
ចម្រៀងលេខ១៥១ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន
ពាក្យផ្ដើម (៣នាទី ឬខ្លីជាង)
ចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ
«ឧទាហរណ៍អំពីស្រូវសាលីនិងស្រងែ»: (១០នាទី)
ម៉ាថ. ១៣:២៤-២៦—បុរសម្នាក់បានសាបព្រោះគ្រាប់ពូជល្អនៅលើដីរបស់លោក ហើយសត្រូវរបស់លោកបានមកសាបព្រោះស្រងែលើវាលស្រូវសាលី (w១៣ ១៥/៧ ទំ. ៩-១០ វ. ២-៣)
ម៉ាថ. ១៣:២៧-២៩—ស្រូវសាលីនិងស្រងែដុះជាមួយគ្នារហូតដល់រដូវច្រូតកាត់ (w១៣ ១៥/៧ ទំ. ១០ វ. ៤)
ម៉ាថ. ១៣:៣០—ក្នុងអំឡុងរដូវច្រូតកាត់ អ្នកច្រូតដកស្រងែមុនសិន ក្រោយមកប្រមូលស្រូវសាលី (w១៣ ១៥/៧ ទំ. ១២-១៣ វ. ១០-១២)
ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (៨នាទី)
ម៉ាថ. ១២:២០—តើតាមរបៀបណាយើងអាចមានចិត្តមេត្ដាករុណាដូចលោកយេស៊ូ? («ប្រឆេះ» nwtsty-E ការពន្យល់បន្ថែមនៅម៉ាថ. ១២:២០)
ម៉ាថ. ១៣:២៥—តើគួរឲ្យជឿឬទេថានៅសម័យបុរាណបុគ្គលម្នាក់ពិតជាសាបព្រោះស្រងែលើវាលស្រូវរបស់បុគ្គលម្នាក់ទៀត? (w១៦.១០ ទំ. ៣២)
តើអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះបង្រៀនអ្នកអ្វីខ្លះអំពីព្រះយេហូវ៉ា?
តើអ្នកបានរកឃើញចំណេះវិសេសណាខ្លះក្នុងអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះ?
អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) ម៉ាថ. ១២:១-២១
ចូរខំព្យាយាមក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ
វីដេអូអំពីការជួបលើកដំបូង: (៤នាទី) សូមបង្ហាញនិងពិគ្រោះអំពីវីដេអូ។
ការត្រឡប់ទៅជួបលើកទី១: (៣នាទី ឬខ្លីជាង) សូមប្រើការសន្ទនាគំរូ។
ការបង្រៀនគម្ពីរ: (៦នាទី ឬខ្លីជាង) bhs ទំ. ២២-២៣ វ. ១០-១២
របៀបរស់នៅជាគ្រិស្តសាសនិក
សេចក្ដីត្រូវការក្នុងក្រុមជំនុំ: (៥នាទី)
«តើឧទាហរណ៍អំពីរាជាណាចក្រមានអត្ថន័យយ៉ាងណាចំពោះយើង?»: (១០នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមពិចារណាអំពីរបៀបដែលឧទាហរណ៍ទាំងនេះគួរមានឥទ្ធិពលលើយើងក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ។
ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) kr ជំ. ២២ វ. ១៧-២៤ និងប្រអប់«តើរាជាណាចក្រគឺពិតប្រាកដយ៉ាងណាចំពោះអ្នក?»
សើរើកម្មវិធីឡើងវិញ រួចប្រាប់អំពីកម្មវិធីសប្ដាហ៍បន្ទាប់ (៣នាទី)
ចម្រៀងលេខ៥៥ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន