ថ្ងៃទី២០-២៦ ខែកក្កដា
និក្ខមនំ ១០-១១
ចម្រៀងលេខ៦៥ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន
ពាក្យផ្ដើម (១នាទី)
ចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ
«ម៉ូសេនិងអេរ៉ុនបង្ហាញចិត្តក្លាហានដ៏អស្ចារ្យ»: (១០នាទី)
និក្ខ. ១០:៣-៦—ដោយចិត្តក្លាហាន ម៉ូសេនិងអេរ៉ុនប្រកាសប្រាប់ផារ៉ូអំពីសេចក្ដីវេទនាទីប្រាំបី (w០៩ ១/៧ ទំ. ២៧ វ. ៦)
និក្ខ. ១០:២៤-២៦—ម៉ូសេនិងអេរ៉ុនស្ដាប់បង្គាប់ព្រះយេហូវ៉ា ដោយមិនព្រមឲ្យផារ៉ូធ្វើតាមតែមួយផ្នែកប៉ុណ្ណោះនៃការបង្គាប់របស់លោកទេ
និក្ខ. ១០:២៨; ១១:៤-៨—ម៉ូសេនិងអេរ៉ុនប្រកាសប្រាប់យ៉ាងឥតភ័យខ្លាចអំពីសេចក្ដីវេទនាទីដប់ (it-2-E ទំ. ៤៣៦ វ. ៤)
ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (១០នាទី)
និក្ខ. ១០:១, ២—តើឪពុកម្ដាយអាចទាញមេរៀនអ្វីពីខទាំងនេះ? (w៩៥ ១/១២ ទំ. ១១ វ. ១១)
និក្ខ. ១១:៧—តើព្រះយេហូវ៉ាចង់មានន័យអ្វីពេលលោកមានប្រសាសន៍ថា«សូម្បីតែឆ្កែ១ក៏នឹងមិនកំរើកអណ្ដាតទាស់នឹង[បណ្ដាជនអ៊ីស្រាអែល]»? (it-1-E ទំ. ៧៨៣ វ. ៥)
តើមានចំណេះវិសេសណាខ្លះក្នុងអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលអ្នកចង់ចែករំលែកអំពីព្រះយេហូវ៉ា អំពីកិច្ចបម្រើផ្សាយ ឬអំពីអ្វីផ្សេងទៀត?
អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) និក្ខ. ១០:១-១៥ (th ចំណុចហាត់រៀនទី១០)
ចូរខំព្យាយាមក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ
វីដេអូអំពីការត្រឡប់ទៅជួប: (៥នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូ រួចសួរសំណួរទៅអ្នកស្ដាប់ដូចតទៅ៖ តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះពីរបៀបដែលអ្នកផ្សាយបានវែកញែកជាមួយម្ចាស់ផ្ទះ? តើអ្នកផ្សាយប្រហែលជាអាចបង្ហាញសៀវភៅពីឧបករណ៍ដើម្បីបង្រៀនគម្ពីរយ៉ាងដូចម្ដេច?
ការត្រឡប់ទៅជួប: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) សូមចាប់ផ្ដើមដោយប្រើការសន្ទនាគំរូ។ អញ្ជើញម្ចាស់ផ្ទះឲ្យចូលរួមកិច្ចប្រជុំ។ (th ចំណុចហាត់រៀនទី៨)
ការត្រឡប់ទៅជួប: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) សូមចាប់ផ្ដើមដោយប្រើការសន្ទនាគំរូ។ រួចស្នើផ្ដល់សៀវភៅមួយពីឧបករណ៍ដើម្បីបង្រៀនគម្ពីរ។ (th ចំណុចហាត់រៀនទី១២)
របៀបរស់នៅជាគ្រិស្តសាសនិក
«តើអ្វីៗដែលព្រះបានបង្កើត បង្រៀនយើងអ្វីអំពីការបង្ហាញចិត្តក្លាហាន?»: (១៥នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូចូររៀនឲ្យចេះបង្ហាញចិត្តក្លាហានពីអ្វីៗដែលព្រះបានបង្កើត។
ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) jy ជំ. ១១៦
សេចក្ដីបញ្ចប់ (៣នាទី ឬខ្លីជាង)
ចម្រៀងលេខ៧៩ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន