ថ្ងៃទី១០-១៦ ខែសីហា
និក្ខមនំ ១៥-១៦
ចម្រៀងលេខ១៤៩ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន
ពាក្យផ្ដើម (១នាទី)
ចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ
«ចូរច្រៀងសរសើរព្រះយេហូវ៉ា»: (១០នាទី)
និក្ខ. ១៥:១, ២—ម៉ូសេនិងពួកបុរសនៃអ៊ីស្រាអែលច្រៀងសរសើរព្រះយេហូវ៉ា (w៩៦ ១/១ ទំ. ១៩ វ. ១១)
និក្ខ. ១៥:១១, ១៨—ព្រះយេហូវ៉ាសមនឹងទទួលការសរសើរពីយើង (w៩៦ ១/១ ទំ. ១៩-២០ វ. ១៥-១៦)
និក្ខ. ១៥:២០, ២១—ម៉ារាមនិងពួកស្ត្រីនៃអ៊ីស្រាអែលបានច្រៀងសរសើរព្រះយេហូវ៉ា (it-2-E ទំ. ៤៥៤ វ. ១; ទំ. ៦៩៨)
ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (១០នាទី)
និក្ខ. ១៦:១៣—ហេតុអ្វីព្រះយេហូវ៉ាជ្រើសរើសសត្វក្រួចដើម្បីផ្ដល់ជាអាហារឲ្យបណ្ដាជនអ៊ីស្រាអែលនៅតំបន់ស្ងាត់ជ្រងំ? (w១១-E ១/៩ ទំ. ១៤)
និក្ខ. ១៦:៣២-៣៤—តើនំម៉ាណាមួយផើងបានត្រូវទុកនៅឯណា? (w០៦-E ១៥/១ ទំ. ៣១)
តើមានចំណេះវិសេសណាខ្លះក្នុងអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលអ្នកចង់ចែករំលែកអំពីព្រះយេហូវ៉ា អំពីកិច្ចបម្រើផ្សាយ ឬអំពីអ្វីផ្សេងទៀត?
អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) និក្ខ. ១៦:១-១៨ (th ចំណុចហាត់រៀនទី១០)
ចូរខំព្យាយាមក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ
វីដេអូអំពីការជួបលើកដំបូង: (៤នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូ រួចសួរសំណួរទៅអ្នកស្ដាប់ដូចតទៅ៖ តើអ្នកផ្សាយបានប្រើសំណួរយ៉ាងប៉ិនប្រសប់យ៉ាងដូចម្ដេច? តើអ្នកផ្សាយបានពន្យល់បទគម្ពីរយ៉ាងច្បាស់លាស់យ៉ាងដូចម្ដេច?
ការជួបលើកដំបូង: (៣នាទី ឬខ្លីជាង) សូមចាប់ផ្ដើមដោយប្រើការសន្ទនាគំរូ។ រួចស្នើផ្ដល់សៀវភៅមួយពីឧបករណ៍ដើម្បីបង្រៀនគម្ពីរ។ (th ចំណុចហាត់រៀនទី៣)
ការជួបលើកដំបូង: (៥នាទី ឬខ្លីជាង) សូមចាប់ផ្ដើមដោយប្រើការសន្ទនាគំរូ។ បន្ទាប់មកណែនាំនិងពិគ្រោះអំពីវីដេអូតើកម្មវិធីរៀនគម្ពីរត្រូវធ្វើឡើងតាមរបៀបណា? (ប៉ុន្តែមិនបង្ហាញវីដេអូទេ)។ (th ចំណុចហាត់រៀនទី៩)
របៀបរស់នៅជាគ្រិស្តសាសនិក
«ចូរសរសើរព្រះយេហូវ៉ាជាអ្នកត្រួសត្រាយ»: (១៥នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូបងប្អូនស្រីៗបីនាក់នៅប្រទេសម៉ុងហ្គោលី។ សូមសម្ភាសន៍បងប្អូនម្នាក់ក្នុងក្រុមជំនុំដែលកំពុងឬធ្លាប់បម្រើជាអ្នកត្រួសត្រាយពេញពេល។ សួរសំណួរដូចតទៅ៖ តើអ្នកបានជួបការពិបាកអ្វីខ្លះ? តើអ្នកបានទទួលពរអ្វីខ្លះ?
ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) jy ជំ. ១១៩
សេចក្ដីបញ្ចប់ (៣នាទី ឬខ្លីជាង)
ចម្រៀងលេខ២៥ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន