പുരോ​ഗ​മ​നാ​ത്മ​ക​മായ ബൈബി​ള​ധ്യ​യ​നങ്ങൾ നടത്തൽ

ഭാഗം 4: തയ്യാറാ​കാൻ വിദ്യാർഥി​കളെ പരിശീ​ലി​പ്പി​ക്കൽ

¹ പഠനഭാഗം മുൻകൂ​ട്ടി വായി​ച്ചു​വെ​ക്കു​ക​യും ഉത്തരങ്ങൾ അടയാ​ള​പ്പെ​ടു​ത്തു​ക​യും സ്വന്തം വാക്കു​ക​ളിൽ അവ എങ്ങനെ പറയാ​മെന്നു ചിന്തി​ക്കു​ക​യും ചെയ്യുന്ന ഒരു വിദ്യാർഥി പെട്ടെന്ന്‌ ആത്മീയ പുരോ​ഗതി കൈവ​രി​ക്കു​ന്നു. അതു​കൊണ്ട്‌, ഒരു അധ്യയനം ക്രമമു​ള്ള​താ​യി​ത്തീ​രു​മ്പോൾ അധ്യയ​ന​ത്തി​നു തയ്യാറാ​കു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ​യെന്നു കാണി​ച്ചു​കൊ​ടു​ക്കാൻ വിദ്യാർഥി​യോ​ടൊ​പ്പം ഒരു പഠനഭാ​ഗം തയ്യാറാ​കുക. ഒരു അധ്യായം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പാഠം മുഴുവൻ ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തി​ക്കൊണ്ട്‌ അങ്ങനെ ചെയ്യു​ന്നത്‌ മിക്ക വിദ്യാർഥി​കൾക്കും സഹായകം ആയിരി​ക്കും.

² ഉത്തരങ്ങൾ അടയാ​ള​പ്പെ​ടു​ത്തൽ, കുറി​പ്പു​കൾ എഴുതൽ: അച്ചടിച്ച ചോദ്യ​ങ്ങ​ളു​ടെ നേരി​ട്ടുള്ള ഉത്തരം കണ്ടുപി​ടി​ക്കു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ​യെന്നു വിശദീ​ക​രി​ക്കുക. അധ്യയ​ന​ത്തിന്‌ ഉപയോ​ഗി​ക്കുന്ന നിങ്ങളു​ടെ പുസ്‌ത​ക​ത്തിൽ നിങ്ങൾ മുഖ്യ പദങ്ങളും പദപ്ര​യോ​ഗ​ങ്ങ​ളും മാത്രം അടയാ​ള​പ്പെ​ടു​ത്തി​യി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ വിദ്യാർഥി​യെ കാണി​ച്ചു​കൊ​ടു​ക്കുക. പഠനഭാ​ഗം പരിചി​ന്തി​ക്കവേ, നിങ്ങളു​ടെ മാതൃക അനുക​രി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ ഉത്തരം ഓർക്കാൻ ആവശ്യ​മാ​യതു മാത്രം പുസ്‌ത​ക​ത്തിൽ അടയാ​ള​പ്പെ​ടു​ത്താൻ വിദ്യാർഥി​യും ആഗ്രഹി​ച്ചേ​ക്കാം. (ലൂക്കൊ. 6:40) സ്വന്തം വാക്കു​ക​ളിൽ ഉത്തരം പറയാൻ വിദ്യാർഥി​യോ​ടു പറയുക. വിവരങ്ങൾ വിദ്യാർഥിക്ക്‌ എത്ര​ത്തോ​ളം മനസ്സി​ലാ​കു​ന്നു​ണ്ടെന്നു കാണാൻ ഇതു നിങ്ങളെ സഹായി​ക്കും.

³ അധ്യയനത്തിനായി തയ്യാറാ​കു​മ്പോൾ, പരാമർശി​ക്കുക മാത്രം ചെയ്‌തി​ട്ടുള്ള തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളും വിദ്യാർഥി ശ്രദ്ധാ​പൂർവം പരി​ശോ​ധി​ക്കു​ന്നതു പ്രധാ​ന​മാണ്‌. (പ്രവൃ. 17:11) അങ്ങനെ കൊടു​ത്തി​ട്ടുള്ള ഓരോ തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളും ഖണ്ഡിക​യി​ലെ ഏതെങ്കി​ലും ഒരു ആശയത്തെ പിന്താ​ങ്ങു​ന്നു​ണ്ടെന്നു മനസ്സി​ലാ​ക്കാൻ അദ്ദേഹത്തെ സഹായി​ക്കുക. പാഠപു​സ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ മാർജി​നിൽ കുറി​പ്പു​കൾ എഴുതു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ​യെന്നു കാണി​ച്ചു​കൊ​ടു​ക്കുക. പഠിക്കുന്ന കാര്യ​ങ്ങ​ളു​ടെ അടിസ്ഥാ​നം ബൈബിൾ ആണെന്ന വസ്‌തുത ഊന്നി​പ്പ​റ​യുക. പരാമർശി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ കഴിയു​ന്നത്ര ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തി​ക്കൊണ്ട്‌ ഉത്തരം പറയാൻ പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക.

⁴ അവലോകനവും പുനര​വ​ലോ​ക​ന​വും: പാഠഭാ​ഗം സമഗ്ര​മാ​യി തയ്യാറാ​കാൻ തുടങ്ങു​ന്ന​തി​നു​മുമ്പ്‌, വിഷയം സംബന്ധിച്ച്‌ ഒരു അവലോ​കനം നടത്തു​ന്നത്‌ വിദ്യാർഥി​യെ സഹായി​ക്കും. അധ്യാ​യ​ത്തി​ന്റെ തലക്കെ​ട്ടും ഉപതല​ക്കെ​ട്ടു​ക​ളും ചിത്ര​ങ്ങ​ളും മറ്റും ഹ്രസ്വ​മാ​യി പരിചി​ന്തി​ക്കു​ന്ന​തി​ലൂ​ടെ വിഷയം അവലോ​കനം ചെയ്യാൻ കഴിയു​മെന്നു ചൂണ്ടി​ക്കാ​ട്ടുക. തയ്യാറാ​കൽ അവസാ​നി​പ്പി​ക്കു​ന്ന​തി​നു​മുമ്പ്‌, പഠനഭാ​ഗത്ത്‌ അവതരി​പ്പി​ച്ചി​ട്ടുള്ള പ്രധാന ആശയങ്ങൾ പുനര​വ​ലോ​കനം ചെയ്യാൻ അൽപ്പസ​മയം എടുക്കു​ന്നത്‌ ജ്ഞാനം ആയിരി​ക്കു​മെന്നു വിശദീ​ക​രി​ക്കുക. പുനര​വ​ലോ​കന ചതുരം ഉണ്ടെങ്കിൽ അത്‌ ഉപയോ​ഗി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ അങ്ങനെ ചെയ്യാ​വു​ന്ന​താണ്‌. പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ ഒരിക്കൽക്കൂ​ടി ഓർമി​ക്കു​ന്നത്‌ വിവരങ്ങൾ മനസ്സിൽ തങ്ങിനിൽക്കാൻ സഹായി​ക്കും.

⁵ അധ്യയനത്തിനായി നന്നായി തയ്യാറാ​കാൻ വിദ്യാർഥി​യെ പരിശീ​ലി​പ്പി​ക്കു​ന്നത്‌ സഭാ​യോ​ഗ​ങ്ങ​ളിൽ നല്ല ഉത്തരം പറയാ​നും അദ്ദേഹത്തെ സഹായി​ക്കും. കൂടാതെ, അങ്ങനെ സ്വായ​ത്ത​മാ​ക്കുന്ന പഠന ശീലങ്ങൾ വർഷങ്ങൾക്കു​ശേ​ഷ​വും—നിങ്ങൾ അദ്ദേഹ​ത്തോ​ടൊ​പ്പം നടത്തിയ ബൈബി​ള​ധ്യ​യനം പൂർത്തി​യാ​യ​ശേ​ഷ​വും—വിദ്യാർഥി​ക്കു പ്രയോ​ജനം ചെയ്യും.