Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów
TYDZIEŃ OD 7 STYCZNIA
10 min: Sprawy lokalne i „Wiadomości teokratyczne”.
15 min: „Nie popadajmy w znużenie”. Przedstaw główne myśli artykułu. W trakcie omawiania ustępu 3 poproś obecnych o sugestie. Niech umiejętny głosiciel przedstawi w pokazie, jak skorzystać z propozycji podanych w ustępie 5. Zachęć zbór, by pilnie uczestniczył w służbie polowej i nie popadał w zniechęcenie wskutek spotykania się z obojętnością lub sprzeciwem.
20 min: Jak dbać o siły duchowe? Seria wywiadów podkreślających konieczność dbania o siły i wystrzegania się popadnięcia w znużenie. (1) Wywiad z dwoma lub trzema osobami, które pełnią służbę od wielu lat i postępują przykładnie. Jakim naciskom zmierzającym do powstrzymania ich od udziału w głoszeniu zdołali się oprzeć i w jaki sposób? Co im pomogło wytrwać i nie popaść w znużenie? (Mogą wspomnieć o modlitwie, regularnym uczestniczeniu w zebraniach, studium osobistym, zachętach ze strony innych itd.). Co zrobili, by nie zwalniać tempa w służbie ani się z niej nie wycofywać? (Mogą uwydatnić rolę regularnego spotykania się z innymi na zebraniach, systematycznego studium osobistego, doceniania więzi łączącej ich z Jehową itp.). Czemu zawdzięczają zachowanie równowagi duchowej? (Mogą nadmienić o pomocy ze strony starszych i innych współwyznawców, stawianiu spraw duchowych na pierwszym miejscu w życiu, modlitwie do Jehowy itp.). (2) Wywiad z kilkorgiem dzieci, które są regularnymi głosicielami i zachowują się przykładnie. Co pomaga im regularnie uczestniczyć w służbie? Jakiej pomocy udzielają im rodzice? Czy inni głosiciele zachęcają je i czy wyruszają z nimi do służby? Jakie cele wytknęli sobie w służbie dla Jehowy? Na zakończenie powtórz krótko to, co w tych wywiadach było najistotniejsze.
Pieśń 10 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 14 STYCZNIA
12 min: Sprawy lokalne, sprawozdanie o przychodach, wydatkach i stanie konta zboru, a następnie omówienie artykułu „Kampania pozyskiwania stałych czytelników Strażnicy”.
23 min: „Niezawodna nadzieja na pokój i bezpieczeństwo”. Starszy wygłosi 12-minutowe przemówienie na podstawie pierwszych pięciu ustępów, a potem omówi za pomocą pytań i odpowiedzi ustępy 6-8. Po przeanalizowaniu ustępu 7 poprosi umiejętnego głosiciela o przedstawienie w pokazie, jak skorzystać z propozycji dotyczących książki Prawdziwy pokój.
10 min: Zapoczątkowywanie domowych studiów biblijnych. Po wcześniejszym ustaleniu, kto w ostatnich miesiącach założył studium, starszy poprosi jednego lub dwóch głosicieli, by opowiedzieli, jak im się to udało i jakie postępy robią zainteresowani, z którymi te studia są prowadzone.
Pieśń 159 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 21 STYCZNIA
5 min: Sprawy lokalne.
20 min: „Planowanie udziału w służbie polowej” (pytania i odpowiedzi). Punkt ten w miarę możliwości przeprowadzi nadzorca służby. Nawiąż do myśli podanych w książce Zorganizowani, s. 116-118. Wyjaśnij, że podczas pracy z czasopismami staramy się już na początku rozmowy zwracać uwagę na określony artykuł Strażnicy lub Przebudźcie się! i zachęcać do zapoznania się z jego treścią. Niech dwóch zdolnych głosicieli przedstawi w kilku krótkich pokazach, jak można to robić, korzystając z nowszych wydań czasopism.
10 min: Odczytanie i omówienie „Skrzynki pytań”. Wyjaśnij, co znaczą słowa „nie pozdrawiajcie go” (2 Jana 10, BT). Sprawę tę omówiono w Strażnicy z 15 lipca 1988 roku, s. 27, oraz w Strażnicy nr 13 z roku 1986, s. 28.
10 min: Czas ten starsi mogą przeznaczyć na omówienie potrzeb zboru.
Pieśń 203 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 28 STYCZNIA
8 min: Sprawy lokalne i „Ogłoszenia”.
22 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — z traktatami” (pytania i odpowiedzi). Poproś o odczytanie wersetów biblijnych. Po omówieniu ustępu 7 wprowadź pokaz, w którym pionier lub inny umiejętny głosiciel zapoczątkowuje studium biblijne w czasie odwiedzin ponownych, używając traktatu Życie w pokojowym nowym świecie. Zachęć głosicieli do korzystania z tej propozycji podczas odwiedzin ponownych. Warto z niej skorzystać zwłaszcza wtedy, gdy odwiedzamy osobę, którą po pierwszej rozmowie trudno było zastać w domu. Poproś przygotowanych głosicieli, by opowiedzieli, jakie pozytywne efekty osiągnęli stosowaniem tej metody.
15 min: Czy wiosną tego roku mógłbyś podjąć pomocniczą służbę pionierską? Ożywiona dyskusja, którą poprowadzi brat znający z własnego doświadczenia stałą lub pomocniczą służbę pionierską. Poproś o zabranie głosu kilku głosicieli, którzy byli pionierami pomocniczymi. Jakich zmian musieli dokonać, by spędzić w służbie wymaganą liczbę godzin? Zwróć uwagę, jak ważne było opracowanie praktycznego planu i trzymanie się go. Zbliża się okres Pamiątki, dlatego zachęć wszystkich, którzy w najbliższym czasie chcieliby być pionierami, by porozmawiali o swoich planach z którymś ze starszych. Gdy będziemy pozytywnie myśleć o tej służbie, wtedy wielu zdecyduje się ją podjąć. Dla niektórych może się ona stać odskocznią do stałej służby pionierskiej (km 4/90, s. 6). Formularz zgłoszenia można otrzymać od nadzorcy przewodniczącego lub sekretarza.
Pieśń 151 i modlitwa końcowa.