ШКОЛА ТЕОКРАТИЧЕСКОГО СЛУЖЕНИЯ (упразднено)
(Раньше Курс теократического служения)
(Смотри также «Жизнь и служение» [встреча]; Ораторское искусство)
аплодисменты: km 5/08 7
библиотека в Зале Царства: jl урок 27; km 2/03 5; be 37; km 4/97 7; sg 11—12; om 75
во время посещения районного надзирателя: km 10/08 1, 3; km 12/02 7
высказывания:
Барбер Кэри: kr 176
Гангас Джордж: jv 94
Манера Анжело младший: jv 94
Раму Хулио: w15 15/11 29—30
выступающие сидят в первых рядах: km 5/94 1; km 6/91 4
график: km 10/09 4; be 7; sg 9—10; om 73
давать задания заблаговременно: be 284; sg 10
дети: km 1/01 4
дополнительные классы: be 285; km 11/02 4; km 10/94 3
если учащийся отсутствует: km 10/94 3
если необходимо подменить выступающего: be 7, 137
задание № 1 (2009—2015) (чтение): km 12/14 4; km 10/08 3
задание № 1 (обучающая речь): km 12/05 7; be 48—49; sg 10
задание № 2 (2009—2015) (сестра): km 12/14 4; km 10/08 3
задание № 2 (чтение): km 10/05 3; be 105; km 3/96 1; sg 40
дети: km 3/96 1
задание № 3: km 1/96 1
задание № 3 (2009—2015) (брат или сестра): km 12/14 4—5; km 10/08 3
задание № 4: km 10/07 3; km 12/96 7
задание «Примечательные мысли из Библии»: km 12/14 4; km 10/08 3; km 12/05 7; be 47—48; km 2/96 1; km 5/94 1
распределение времени: km 12/14 4; km 10/08 3; km 12/05 7
участие слушателей: km 12/14 4; km 10/08 3; km 12/05 7
задание «Урок»: km 10/05 3
запись в Школу: w12 15/9 13; km 10/11 4; be 282; km 12/96 7; w95 1/8 18; sg 8; om 73—74
извлекать пользу: km 9/11 2; be 6—8; km 8/00 3; km 12/98 7; km 5/94 1; sg 8—9, 12—13, 103, 107; om 74
проповедническое служение: sg 95—99; w91 15/1 19—20
инструкции: km 12/14 3—5; be 282—285; km 1/96 1
история: kr 176—177, 179
как часто даются задания?: km 8/91 2
на неделе проведения районного конгресса: km 10/08 3
начало: w15 15/11 29; kr 176—177; jv 94, 568; be 5
Высшие курсы теократического служения (бруклинский Вефиль, 1942): kr 176; jv 94, 568; w03 1/11 22
конгресс «Время действовать» (1943): jv 94
Соединенные Штаты: jv 247—248; w91 1/7 21
Южно-Африканская Республика: yb07 90
нет выпускников: sg 188
обсуждение: w12 15/9 13; km 10/11 4; sh 360—361; jv 247—248; be 5—8; km 5/94 1; sg 8—13; km 3/91 1; om 73—75
одежда и внешний вид: w95 15/10 30—31; sg 184—185
описание: w09 1/2 22—23; je 14; sg 9—10
основание, на котором строится обучение: be 8
повторение: km 10/08 3; km 11/02 4; sg 11; om 73
на неделе посещения районного надзирателя: km 10/08 3
на неделе проведения районного конгресса: km 10/08 3
подготовка заданий: be 33—34, 43—46; km 12/98 7; km 3/96 1; km 10/96 3; km 5/94 1; sg 39—43, 50—51, 97, 108—187
дополнительный материал обычно не требуется: km 4/91 3
задания по чтению: be 43—44, 263
из ряда текстов Писания: sg 41—42
когда дана лишь тема: km 9/06 2; sg 42
на основе назначенного материала: be 234—235; sg 40—41
план речи: be 39—42, 166—169, 174—177; sg 44—48, 140—141
помощь от надзирателя или других: sg 11
помощь от пожилых возвещателей: w94 1/8 28
условная ситуация: be 44—45, 78, 82, 283, 285; km 11/02 3—4; km 10/00 3; km 10/98 3; km 12/96 7; km 5/94 1; sg 10, 41, 97
подготовка присутствующих: km 12/95 1; sg 39—40
польза: km 12/14 5; km 12/04 6; w02 15/2 28; be 6—7; sg 8—9, 12—13
предшественница: jv 247
признательность за: w12 15/9 13; w06 15/5 29; jv 248; w04 15/12 32; g04 22/10 30; g96 22/7 30
программа чтения Библии для всего собрания: be 11; km 11/02 3; w00 1/10 10—11; km 12/99 7; km 2/96 1; km 5/94 1; km 1/93 7
дополнительное чтение Библии: km 12/00 8; km 10/99 3; km 12/99 7; km 10/98 3; km 10/97 3; km 12/97 4
продолжительность программы: w09 1/2 22; km 10/08 1, 3; be 282; km 6/91 3
продолжительность речей: km 12/14 5; km 10/08 3; be 45, 175—176, 263—264, 282; sg 11, 178—181
что делать докладчику, если время истекло?: km 12/14 5; be 282; sg 11, 180
следует ли старейшинам назначать задания для учащихся?: km 8/91 2
случаи из жизни:
волнение: w15 15/11 29—30; jv 94
в прошлом жестокий человек: w98 1/11 7
греко-православный священник с похвалой высказывается о: w98 1/9 29
дети: w15 15/11 30
заикающиеся: g92 8/7 25—26
музыкальный конкурс должен был пройти в день выступления с первым заданием: yb08 58—59
парализованный: w06 15/8 11
пионер приглашал всех: jv 299
под запретом: yb11 226
подростковая застенчивость: g03 22/12 18
слепой: w15 15/6 19; yb12 240
школьницы приглашают учителей послушать их выступления на Школе: g05 8/9 18; w02 15/9 19
советы: km 12/14 5; w09 1/2 22—23; km 10/08 3; be 283—284; km 12/98 7; km 5/94 1; sg 11, 99—107
бланк: km 12/14 5; km 10/08 3; be 79—81, 283; km 11/02 4
программа: be 43—45, 78; sg 100—102, 106—107
тот, кто дает совет к обучающим речам и к примечательным мыслям: km 10/08 3
сотрудничество с надзирателем Школы: km 3/96 1
темы: be 39—40, 209—211, 217, 220—221, 234; sg 10, 41, 44—45, 114, 133—135
уместно ли делать подборку материала и распространять ее: km 9/06 2
участие сестер: kr 179; jv 248, 568; be 283, 285; sg 10; km 8/91 2
жильцы: sg 97
как проводить, если нет братьев: sg 10
учебники:
брошюра «Курс теократического служения» (1943): kr 176—177; jv 94, 107
книга «Все Писание вдохновлено Богом и полезно» (1963, 1990): jv 103
книга «Для всякого доброго дела приготовлены» (1946): jv 97, 107
книга «Пригодны быть служителями» (1955, 1967): jv 107
книга «Руководство для Школы теократического служения» (1993): jv 107; sg 5
книга «Теократическая помощь возвещателям Царства» (1945): jv 107
книга «Учимся в Школе теократического служения» (выпущена в 2002 году): yb04 12; be 6—8, 283—284; km 11/02 4
цель: w14 15/1 14; kr 183; w12 15/9 13; km 10/11 4; jv 568; be 5; sg 9, 13, 95; km 8/91 2
что приносить на: km 5/95 2