Repetition för skolan i teokratisk tjänst

Nedanstående frågor kommer att behandlas i skolan i teokratisk tjänst under veckan som börjar den 30 april 2007. Tillsyningsmannen för skolan kommer att leda en 30 minuter lång repetition grundad på det stoff som behandlats i skolan i teokratisk tjänst under tiden från och med veckan den 5 mars till och med veckan den 30 april 2007. [Observera: Om det efter frågan inte hänvisas till något källmaterial, får du göra egna efterforskningar för att finna svaren. (Se Skolan i teokratisk tjänst – utbildning till nytta för dig, sid. 36, 37.)]

TALEGENSKAPER

1. Hur kan vi utarbeta en disposition till ett tal som är enkel? [be sid. 168 § 4]

2. Nämn fyra sätt som vi logiskt kan lägga fram stoffet på. [be sid. 170 § 3–sid. 172 § 4]

3. Vad bör vi tänka på när vi avgör vad vi skall ta med i ett tal? [be sid. 173 § 1, 2]

4. Nämn några fördelar med att tala extemporerat. [be sid. 175 § 2–4]

5. Varför är det viktigt att vårt framförande är samtalsmässigt, och hur kan vi utveckla den förmågan? [be sid. 179 § 4, rutan; sid. 180, rutan]

UPPGIFT NR 1

6. Hur bör en broder som fått i uppgift att behandla viktiga detaljer från bibelläsningen förbereda sig? [be sid. 47 § 3, 4]

7. Vad är mycket viktigare när det gäller Kristi lösenoffer än de välsignelser vi får genom det? [w05 1/11 sid. 14 § 1]

8. Hur bör man använda de bibelhänvisningar som finns i en disposition till ett offentligt föredrag? [be sid. 53 § 1, 2]

9. Vilket mål hade Jesus med sin undervisning, och hur kan vi efterlikna honom? [be sid. 57 § 1]

10. Varför är det bra att påvisa skillnader när man undervisar? [be sid. 57 § 3, 4]

BIBELLÄSNINGSSCHEMAT

11. Hur kan vi tillämpa rådet i Jeremia 6:16 om att gå ”de forntida stigarna, var den goda vägen nu är”?

12. Varför valde Jeremia att ta storken som ett exempel för de otrogna judarna, och vad kan vi lära oss av det? (Jer. 8:7)

13. Hur påverkar Jeremia 15:17 vår inställning till underhållning?

14. Hur är människor som lera i händerna på den store krukmakaren, Jehova? (Jer. 18:5–11)

15. Varför är den ordning i vilken nationerna räknas upp i Jeremia 25:17–26 av intresse för oss i vår tid?