4-майдин башлинидиған һәптиниң кәштиси

51-нахша вә дуа

Җамаәттә Муқәддәс китапни оқуп-үгиниш:

fg 3-савақ (30 мин.)

Вәзичиләр мәктиви:

Муқәддәс китапни оқуш: Самуилниң 2-язмиси 1—3 (8 мин.)

№ 1: Самуилниң 2-язмиси 2:24—32 (3 мин. яки азирақ)

№ 2: my 68-һекайә (5 мин.)

№ 3: Йеқин арида орунлинидиған Муқәддәс китаптики вәдиләр (biFgn-UG 20-б., 4абз.—21б., 1-абз.) (5 мин.)

Хизмәт учришиши:

Айниң мавазуси: «Данишмәнләрдәк «вақитни дурус пайдилиниңлар» (Әфәс. 5:15, 16).

43-нахша

10 мин. Йәрлик еһтияҗлар

5 мин. Журнални қоллиниш усуллири. Муһакимә. Кәлтүрүлгән тәвсийә үлгилирини қараштуруп, журналниң ярдими билән кишини сөһбәткә қандақ чақиришқа болидиғанлиғини көрситиң. Андин һәрбир тәвсийәни толуқ қараштуруң.

15 мин. Шалаң вәзә қилинидиған җайларда вәзә қилиш — вақитни даналиқ билән пайдилиниш. Муһакимини ақсақал, мүмкин болса шалаң вәзә қилинидиған җайда хизмәт қилидиған ақсақал өткүзиду. Бизниң торбәттики «Проповедь в отдаленных районах: Австралия» намлиқ видеони көрситиң (jw.org/ru, О НАС > ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ). Видеодики аилигә шалаң вәзә қилинидиған йәрләрдә вәзә қилиш қандақ пайда әкәлгәнлиги һәққидә муһакимә қилиң. Шалаң вәзә қилинидиған йәрләрдә хизмәт қиливатқанлардин сөһбәт елиң. Мундақ хизмәт аилисигә, хизмитигә вә роһий җәһәткә қандақ тәсир қилди? Немиләрни реҗиләш керәк болди? Шалаң вәзә қилинидиған йәрләрдә хизмәт қилишни халиғанлар ақсақалларға рәһбәрлик елиш үчүн йолуқса болиду. Шалаң вәзә қилинидиған йәрләрдә хизмәт қилиш, вақитни даналиқ билән пайдилинишни билдүрүдиғанлиғини тәкитләп өтүң.

Йеңи нахша №139 «Уларни тәқабил турушқа үгәт» вә дуа

Әсләтмә: Авал җамаәт музыкини бир қетим аңлисун, андин қериндашлар йеңи нахшини ейтсун.