Розклад Школи теократичного служіння на 2007 рік

Вказівки

Протягом 2007 року порядок проведення Школи теократичного служіння буде таким:

ДЖЕРЕЛА: Біблія в перекладі Огієнка, «Християнські Грецькі Писання. Переклад нового світу» [bi7], «Вартова башта» [w], «Отримуй користь зі Школи теократичного служіння» [be], брошури «Усе Писання» достовірне й корисне» [bsi06 і bsi07] і «Обговорення на основі Писань» [rs].

Школа повинна починатися ВЧАСНО піснею, молитвою і коротким привітанням. Подальша програма проводитиметься за нижчеподаним планом. Після кожної частини наглядач школи оголошуватиме наступну частину.

УРОК: 5 хвилин. Наглядач школи або брат, який даватиме поради щодо навчальних промов, або інший вмілий старійшина обговорить одну з граней ораторського мистецтва за допомогою підручника «Школа служіння». (У зборах, в яких є мало старійшин, можна залучати до цього вмілих служителів збору).

ЗАВДАННЯ № 1: 10 хвилин. Цю промову повинен виголосити вмілий старійшина або служитель збору. Вона ґрунтується на матеріалі з «Вартової башти», книжки «Отримуй користь зі Школи теократичного служіння» або брошури «Усе Писання» достовірне й корисне». Це завдання треба виконати як 10-хвилинну навчальну промову. Важливо не тільки пройти матеріал, але й зосередити увагу на практичній цінності обговорюваної інформації і підкреслити при цьому думки, які будуть найбільш корисними для збору. Завдання має базуватися на темі, що подається в програмі. Брати, яким призначається ця промова, не повинні перевищувати визначений на неї час. У разі потреби промовцеві можна дати наодинці пораду.

ОСНОВНІ ПУНКТИ З ПРОЧИТАНОГО В БІБЛІЇ: 10 хвилин. Упродовж перших п’яти хвилин умілий старійшина або служитель збору повинен розглянути матеріал, пристосовуючи його до місцевих потреб. Він може роз’яснювати будь-яке місце з уривка Біблії, призначеного для читання на той тиждень. Це завдання не повинне бути лише коротким узагальненням цього уривка з Біблії. Головна мета — допомогти слухачам зрозуміти, чому і чим цінна ця інформація. Промовець повинен вкластися точно в 5 хвилин, щоб залишити 5 хвилин для обговорення зі слухачами. Присутніх потрібно попросити коротко висловитись (не більше 30 секунд) про те, що з прочитаного уривка Біблії їм найбільше сподобалось і яку користь вони з нього почерпнули. Потім наглядач школи розпускає учнів по класах.

ЗАВДАННЯ № 2: 4 хвилини або менше. Читання, яке призначається брату. Учень повинен зачитати призначений матеріал, не роблячи вступу або закінчення. Наглядач школи повинен насамперед допомагати учням навчитися читати так, щоб це було природно, зрозуміло, плавно, щоб ставився належний змістовий наголос, була правильна інтонація і робилися відповідні паузи.

ЗАВДАННЯ № 3: 5 хвилин. Призначається сестрі. Їй призначать одну із ситуацій або вона сама вибере якусь умовну ситуацію, що міститься на сторінці 82 підручника «Школа служіння». Сестра повинна триматися призначеної теми і пристосувати свій виступ до проповідницького служіння, щоб він був реалістичним та практичним для території місцевого збору. Якщо не вказано жодного джерела, сестрі потрібно самій підібрати матеріал для цього завдання з наших публікацій. Новій учениці необхідно призначати завдання з вказаними посиланнями. Наглядач школи зверне особливу увагу на те, як сестра розкриває матеріал і як допомагає співрозмовнику розмірковувати над біблійними віршами та розуміти ключові думки обговорюваної теми. Наглядач школи призначає їй партнера.

ЗАВДАННЯ № 4: 5 хвилин. Учень повинен підготувати завдання на основі призначеної теми. Якщо не вказано жодного джерела, учню потрібно самому підібрати матеріал для цього завдання з наших публікацій. Якщо завдання призначене братові, його необхідно виголосити як промову, звернену до присутніх у Залі Царства. Коли це завдання отримує сестра, його треба завжди виконувати так, як зазначено у вказівках до завдання № 3. Наглядач школи може призначати завдання № 4 брату щоразу, коли вважатиме це за потрібне. Зверніть увагу, що завдання, біля якого стоїть зірочка, завжди треба призначати братові як промову.

ПОРАДА: 1 хвилина. Наглядач школи не оголошуватиме наперед, над якою гранню ораторського мистецтва працює учень. Після завдань № 2, № 3 і № 4 наглядач школи поділиться своїми позитивними зауваженнями, відзначаючи ті моменти, за які можна похвалити. Мета наглядача не просто сказати: «Це ти зробив добре», а пояснити слухачам, чому саме ці особливості виступу були успішними. Залежно від потреб кожного учня можна дати додаткові конструктивні поради наодинці після зібрання або в інший час.

РЕГЛАМЕНТ. Жодна промова або порада наглядача не повинна перевищувати виділений на неї час. Якщо час вийшов, виголошування завдань № 2, 3 або 4 потрібно тактовно зупинити. Якщо перевищують час брати, котрі виголошують початкову промову про ораторське мистецтво, роблять завдання № 1 або висвітлюють основні пункти з прочитаного уривка Біблії, їм необхідно дати пораду наодинці. Усім потрібно уважно слідкувати за тим, щоб вкластись у відведений час. У цілому програма триває 45 хвилин, не включаючи пісні й молитви.

БЛАНК ПОРАД. У підручнику.

ПОРАДИ ЩОДО НАВЧАЛЬНИХ ПРОМОВ. Якщо є така можливість, нехай, крім наглядача школи, рада старійшин вибере ще одного вмілого старійшину, щоб він у разі потреби давав особисті поради братам, які мають завдання № 1 та основні пункти з прочитаного в Біблії. Якщо у зборі є кілька старійшин, то щороку можна призначати для цього іншого вмілого старійшину. Необов’язково давати поради після кожної з таких промов, які виголошують старійшини або служителі збору.

УСНЕ ПОВТОРЕННЯ: 30 хвилин. Кожні два місяці наглядач школи проводитиме усне повторення. Перед таким повторенням, згідно з вищезгаданим порядком, треба розглянути одну з граней ораторського мистецтва та обговорити основні пункти з прочитаного в Біблії. Усне повторення базуватиметься на матеріалі, який розглядався на школі протягом попередніх двох місяців, включаючи і поточний тиждень. Якщо в тиждень, коли має відбутися усне повторення, ваш збір планує відвідати районний конгрес, то повторення (та інші пункти з тижневого розкладу) слід перенести на тиждень після конгресу, а програма наступного тижня буде викладена на районному конгресі. Якщо в тиждень усного повторення збір відвідує районний наглядач, то пісня, урок та основні пункти з прочитаного в Біблії будуть за розкладом. Навчальну промову, яку виголошують після уроку, потрібно взяти з розкладу наступного тижня. Наступного тижня у Школі теократичного служіння урок та основні пункти з прочитаного в Біблії будуть за розкладом, після чого відбудеться усне повторення.

РОЗКЛАД

1 січня Читання Біблії: Ісаї 24—28 Пісня № 33

Урок: Практичне застосування матеріалу (be с. 158, абз. 2—4)

№ 1: Підготовка учнівських завдань (be с. 43, абз. 1 — с. 44, абз. 3)

№ 2: Ісаї 26:1—18

№ 3: Чому забороняється робити аборт? (rs с. 25 — с. 26, абз. 4)

№ 4: Як ми можемо ‘одягнутися в риси Господа Ісуса Христа’? (Рим. 13:14)

8 січня Читання Біблії: Ісаї 29—33 Пісня № 42

Урок: Як доносити практичну вартість звістки (be с. 159, абз. 1—4)

№ 1: Праця над темою та умовною ситуацією (be с. 44, абз. 4 — с. 46, абз. 2)

№ 2: Ісаї 30:1—14

№ 3: a Як відповісти тому, хто каже: «Я маю право приймати власні рішення у справах, які стосуються мого тіла» (rs с. 26, абз. 5)

№ 4: Звідки ми знаємо, що Бог Єгова любить дітей

15 січня Читання Біблії: Ісаї 34—37 Пісня № 222

Урок: Добір слів (be с. 160, абз. 1—3)

№ 1: Розвивай такий погляд на добро і зло, який мав Ісус (w05 1.1 с. 9, 10, абз. 11—15)

№ 2: Ісаї 34:1—15

№ 3: Як розвивати щиру любов

№ 4: Чи Адам і Єва — це справжні історичні особи? (rs с. 27 — с. 29, абз. 1)

22 січня Читання Біблії: Ісаї 38—42 Пісня № 61

Урок: Легкозрозуміла мова (be с. 161, абз. 1—4)

№ 1: Нехай спротив не стає тобі на заваді (w05 1.1 с. 15, абз. 16—18)

№ 2: Ісаї 38:9—22

№ 3: b Як відповісти тому, хто каже: «Адам згрішив, бо така була Божа воля» (rs с. 29, абз. 2, 3)

№ 4: Чому не треба приписувати іншим поганих мотивів

29 січня Читання Біблії: Ісаї 43—46 Пісня № 113

Урок: Розмаїття і точність (be с. 161, абз. 5 — с. 162, абз. 4)

№ 1: Чому ми визнаємо правомірність присудів Єгови (w05 1.2 с. 23, 24, абз. 4—9)

№ 2: Ісаї 45:1—14

№ 3: Чому культ предків є марним? (rs с. 178, абз. 3 — с. 180, абз. 2)

№ 4: c Чому християни уникають порівнянь, які породжують суперництво

5 лютого Читання Біблії: Ісаї 47—51 Пісня № 79

Урок: Слова, що виражають жвавість, почуття, образність (be с. 163, абз. 1 — с. 164, абз. 2)

№ 1: Слово Єгови допомагає нам залишатися чистими і зберігати вірність (w05 15.4 с. 11, 12, абз. 5—11)

№ 2: Ісаї 50:1—11

№ 3: Чому культ предків невгодний Богу Єгові (rs с. 180, абз. 3—8)

№ 4: Чи засуджується в Біблії дарування подарунків?

12 лютого Читання Біблії: Ісаї 52—57 Пісня № 139

Урок: Граматично правильне мовлення (be с. 164, абз. 3 — с. 165, абз. 1)

№ 1: Слово Єгови вселяє в нас мужність (w05 15.4 с. 12, 13, абз. 12—14)

№ 2: Ісаї 55:1—13

№ 3: Чому вести саможертовне життя варто

№ 4: Хто є антихристи? (rs с. 29 — с. 31, абз. 7)

19 лютого Читання Біблії: Ісаї 58—62 Пісня № 189

Урок: Використання плану (be с. 166, абз. 1 — с. 167, абз. 2)

№ 1: Книга Ісаї. Чому корисна (bsi06 с. 31, абз. 9 — с. 32, абз. 14)

№ 2: Ісаї 60:1—14

№ 3: Чому приємно бути рабом Бога?

№ 4: d Як розпізнати відступників (rs с. 71, абз. 2 — с. 73, абз. 1)

26 лютого Читання Біблії: Ісаї 63—66 Пісня № 141

Урок: Як впорядковувати думки (be с. 167, абз. 3 — с. 168, абз. 2)

Усне повторення

5 березня Читання Біблії: Єремії 1—4 Пісня № 70

Урок: Простота плану (be с. 168, абз. 3 — с. 169, абз. 6)

№ 1: Вступ до книги Єремії (bsi07 с. 3, абз. 1—5)

№ 2: Єремії 3:1—13

№ 3: Від чого залежить справжнє щастя?

№ 4: e Як ми повинні ставитись до відступників? (rs с. 73, абз. 2 — с. 74, абз. 3)

12 березня Читання Біблії: Єремії 5—7 Пісня № 159

Урок: Логічний виклад матеріалу (be с. 170, абз. 1 — с. 171, абз. 2)

№ 1: Підготовка виступів для збору (be с. 47, абз. 1 — с. 49, абз. 2)

№ 2: Єремії 5:1—14

№ 3: Христос не збудував церкву на Петрові (rs с. 31 — с. 33, абз. 4)

№ 4: Який урок ми беремо для себе з Вихід 14:11

19 березня Читання Біблії: Єремії 8—11 Пісня № 182

Урок: Логічний виклад інформації (be с. 171, абз. 3 — с. 173, абз. 1)

№ 1: Підготовка виступів на службовому зібранні та інших промов (be с. 49, абз. 3 — с. 51, абз. 3)

№ 2: Єремії 10:1—16

№ 3: Звідки ми знаємо, що Авраам, Йов і Даниїл вірили у воскресіння?

№ 4: Які ключі використав Петро? (rs с. 33, абз. 5 — с. 36, абз. 2)

26 березня Читання Біблії: Єремії 12—16 Пісня № 205

Урок: Використовуй лише доречний матеріал (be с. 173, абз. 2—5)

№ 1: Викуп звеличує Божу праведність (w05 1.11 с. 13, 14)

№ 2: Єремії 12:1—13

№ 3: «Наступники апостолів» не є правдивими християнами (rs с. 36, абз. 3 — с. 38, абз. 7)

№ 4: Чим повинен пишатися християнин?

2 квітня Читання Біблії: Єремії 17—21 Пісня № 30

Урок: Вільний виклад (be с. 174, абз. 1 — с. 175, абз. 4)

№ 1: Підготовка промов для широкого загалу (be с. 52, абз. 1 — с. 54, абз. 1)

№ 2: Єремії 20:1—13

№ 3: Де відбуватиметься війна Армагеддон? (rs с. 39, абз. 1 — с. 40, абз. 8)

№ 4: f Як ми повинні ставитись до порад?

9 квітня Читання Біблії: Єремії 22—24 Пісня № 184

Урок: Як уникнути пасток, які криє в собі вільний виклад (be с. 176, абз. 1 — с. 177, абз. 2)

№ 1: Рішення промовця (be с. 54, абз. 2—4; с. 55, рамка)

№ 2: Єремії 23:1—14

№ 3: Чому участь у служінні приносить нам радість

№ 4: Кого або що буде знищено в Армагеддоні? (rs с. 40, абз. 9 — с. 41, абз. 5)

16 квітня Читання Біблії: Єремії 25—28 Пісня № 27

Урок: Коли від тебе вимагають пояснення (be с. 177, абз. 3 — с. 178, абз. 3)

№ 1: Розвивай уміння навчати (be с. 56, абз. 1 — с. 57, абз. 2)

№ 2: Єремії 26:1—15

№ 3: Хто переживе Армагеддон? (rs с. 41, абз. 6 — с. 42, абз. 1)

№ 4: В якому розумінні земля була проклята? (Бут. 3:17)

23 квітня Читання Біблії: Єремії 29—31 Пісня № 148

Урок: Розмовний стиль (be с. 179, 180)

№ 1: ‘Розрізняй’ (be с. 57, абз. 3 — с. 58, абз. 2)

№ 2: Єремії 31:1—14

№ 3: Чому велич Єгови безмежна?

№ 4: Армагеддон не суперечить Божій любові (rs с. 42, абз. 2—4)

30 квітня Читання Біблії: Єремії 32—34 Пісня № 100

Урок: Якість голосу (be с. 181, абз. 1—4)

Усне повторення

7 травня Читання Біблії: Єремії 35—38 Пісня № 165

Урок: Як правильно дихати (be с. 181, абз. 5 — с. 184, абз. 1; с. 182, рамка)

№ 1: Спонукуй слухачів до мислення (be с. 58, абз. 3 — с. 59, абз. 3)

№ 2: Єремії 36:1—13

№ 3: В Армагеддоні неможливо зайняти нейтральну позицію (rs с. 42, абз. 5—8)

№ 4: Як християни можуть долати непевність?

14 травня Читання Біблії: Єремії 39—43 Пісня № 56

Урок: Як розслабляти напружені м’язи (be с. 184, абз. 2 — с. 185, абз. 2; с. 184, рамка)

№ 1: Наводь приклади практичного застосування і будь добрим взірцем (be с. 60, абз. 1 — с. 61, абз. 3)

№ 2: Єремії 39:1—14

№ 3: Чий вплив підштовхує народи до ситуації, яка закінчиться Армагеддоном? (rs с. 43, абз. 1, 2)

№ 4: g Чому правдиві християни стараються зберігати чистоту під час залицяння

21 травня Читання Біблії: Єремії 44—48 Пісня № 122

Урок: Зацікавлення співрозмовником (be с. 186, абз. 1—4)

№ 1: Як стати ліпшим співрозмовником (be с. 62, абз. 1 — с. 64, абз. 1)

№ 2: Єремії 46:1—17

№ 3: Що таке самообман і як нам його остерігатися?

№ 4: Що таке Вавилон, згаданий в Об’явленні (rs с. 60, абз. 1, 2)

28 травня Читання Біблії: Єремії 49, 50 Пісня № 95

Урок: Як бути уважним слухачем (be с. 186, абз. 5 — с. 187, абз. 4)

№ 1: Як підтримувати розмову (be с. 64, абз. 2 — с. 65, абз. 4)

№ 2: Єремії 49:14—27

№ 3: Чим був відомий стародавній Вавилон? (rs с. 61, абз. 1 — с. 62, абз. 5)

№ 4: Чому батьки повинні читати своїм дітям

4 червня Читання Біблії: Єремії 51, 52 Пісня № 166

Урок: Як допомагати іншим робити поступ (be с. 187, абз. 5 — с. 188, абз. 3)

№ 1: Книга Єремії. Чому корисна (bsi07 с. 3, абз. 6 — с. 4, абз. 9)

№ 2: Єремії 52:1—16

№ 3: Шукати незалежності від Бога безглуздо

№ 4: Чому частиною Вавилона Великого є релігії, які визнають себе християнськими (rs с. 63, абз. 1 — с. 64, абз. 1)

11 червня Читання Біблії: Плач Єремії 1, 2 Пісня № 129

Урок: Як надавати практичну допомогу (be с. 188, абз. 4 — с. 189, абз. 3)

№ 1: Вступ до книги Плач Єремії (bsi07 с. 4, абз. 1 — с. 5, абз. 7)

№ 2: Плач Єремії 2:1—10

№ 3: Чому треба негайно вийти з Вавилона Великого (rs с. 64, абз. 2—7)

№ 4: Чому правдива доброта не є слабкістю

18 червня Читання Біблії: Плач Єремії 3—5 Пісня № 140

Урок: Повага до інших (be с. 190, абз. 1 — с. 191, абз. 1)

№ 1: Книга Плач Єремії. Чому корисна (bsi07 с. 5, абз. 8 — с. 6, абз. 10)

№ 2: Плач Єремії 4:1—13

№ 3: Що таке хрещення і чому віруючі люди охрещуються (rs с. 418, абз. 2—5)

№ 4: h Чому правдиві християни не займаються політикою

25 червня Читання Біблії: Єзекіїля 1—5 Пісня № 1

Урок: Шанобливе ставлення (be с. 191, абз. 2 — с. 192, абз. 1)

Усне повторення

2 липня Читання Біблії: Єзекіїля 6—10 Пісня № 26

Урок: Шанобливий спосіб мовлення (be с. 192, абз. 2 — с. 193, абз. 2)

№ 1: Вступ до книги Єзекіїля (bsi07 с. 6, абз. 1 — с. 7, абз. 6)

№ 2: Єзекіїля 7:1—13

№ 3: Що необхідно робити для того, щоб наблизитись до Єгови (Як. 4:8)

№ 4: Християнське хрещення здійснюється не через кроплення, хрещення немовлят неприйнятне (rs с. 419, абз. 1—6)

9 липня Читання Біблії: Єзекіїля 11—14 Пісня № 112

Урок: Упевненість (be с. 194, абз. 1 — с. 195, абз. 2)

№ 1: Без утоми робімо добро (w05 1.6 с. 29, 30)

№ 2: Єзекіїля 11:1—13

№ 3: Чи водне хрещення змиває гріхи? (rs с. 419, абз. 7 — с. 420, абз. 2)

№ 4: Як слід розуміти Об’явлення 17:9—11?

16 липня Читання Біблії: Єзекіїля 15—17 Пісня № 29

Урок: Як виявляти упевненість (be с. 195, абз. 3 — с. 196, абз. 4)

№ 1: Не піддавайтеся неправильному мисленню! (w05 15.9 с. 26—28)

№ 2: Єзекіїля 16:1—13

№ 3: Що означає бути розумним (Прип. 13:16)

№ 4: Хто є охрещений святим духом? (rs с. 420, абз. 3 — с. 421, абз. 4)

23 липня Читання Біблії: Єзекіїля 18—20 Пісня № 193

Урок: Тактовно, але непохитно (be с. 197, абз. 1—3)

№ 1: Як розпізнати позицію співрозмовника (be с. 66, абз. 1 — с. 68, абз. 1)

№ 2: Єзекіїля 18:19—29

№ 3: Хрещення вогнем — це не те саме, що хрещення святим духом (rs с. 421, абз. 5 — с. 422, абз. 3)

№ 4: Докази того, що Боже Царство вже існує

30 липня Читання Біблії: Єзекіїля 21—23 Пісня № 35

Урок: Тактовність у проповідуванні (be с. 197, абз. 4 — с. 199, абз. 1)

№ 1: Знай, як відповідати (be с. 68, абз. 2 — с. 70, абз. 3)

№ 2: Єзекіїля 23:1—17

№ 3: Чому потрібно досліджувати Біблію (rs с. 43, абз. 3 — с. 45, абз. 2)

№ 4: Який правильний погляд на велич?

6 серпня Читання Біблії: Єзекіїля 24—27 Пісня № 37

Урок: Слушні слова у слушний час (be с. 199, абз. 2—5)

№ 1: Листування (be с. 71—73)

№ 2: Єзекіїля 24:1—14

№ 3: У чому Мойсей подав чудовий приклад християнам?

№ 4: Докази натхненності Біблії у книгах Ісаї та Єремії (rs с. 45, абз. 3 — с. 46, абз. 2)

13 серпня Читання Біблії: Єзекіїля 28—31 Пісня № 123

Урок: Тактовність у колі родини та в стосунках з іншими (be с. 200, абз. 1 — с. 201, абз. 1)

№ 1: Роби сталий поступ (be с. 74, абз. 1 — с. 75, абз. 3)

№ 2: Єзекіїля 28:1—16

№ 3: Сповнення Ісусових пророцтв доводить натхненність Біблії (rs с. 46, абз. 3 — с. 47, абз. 1)

№ 4: Що означає слово «ненавидіти» у Святому Письмі?

20 серпня Читання Біблії: Єзекіїля 32—34 Пісня № 215

Урок: Підбадьорливо і позитивно (be с. 202, абз. 1 — с. 203, абз. 2)

№ 1: Служи власним даром (be с. 75, абз. 4 — с. 77, абз. 2)

№ 2: Єзекіїля 34:1—14

№ 3: Як Божий дух допомагає нам?

№ 4: Біблія науково точна (rs с. 47, абз. 2 — с. 49, абз. 3)

27 серпня Читання Біблії: Єзекіїля 35—38 Пісня № 94

Урок: Як витримувати виступ у позитивному тоні (be с. 203, абз. 3 — с. 204, абз. 2)

Усне повторення

3 вересня Читання Біблії: Єзекіїля 39—41 Пісня № 194

Урок: У розмовах зі співвіруючими (be с. 204, абз. 3 — с. 205, абз. 4)

№ 1: Чому треба любити Боже слово? (w05 15.4 с. 15, 16, абз. 3—6)

№ 2: Єзекіїля 40:1—15

№ 3: Чи справді люди можуть приносити Богові радість?

№ 4: i Як відповісти на заперечення стосовно Біблії (rs с. 49, абз. 4 — с. 53, абз. 1)

10 вересня Читання Біблії: Єзекіїля 42—45 Пісня № 77

Урок: Наголошення повтором (be с. 206, абз. 1—4)

№ 1: Коли старість стає «пишною короною» (w05 15.1 с. 8, 9)

№ 2: Єзекіїля 43:1—12

№ 3: Чому християни не святкують днів народження (rs с. 94, абз. 1 — с. 96, абз. 2)

№ 4: j Як ми можемо розпізнати «голос чужих»? (Ів. 10:5)

17 вересня Читання Біблії: Єзекіїля 46—48 Пісня № 164

Урок: Повтор у проповідуванні та у промовах (be с. 207, абз. 1 — с. 208, абз. 4)

№ 1: Книга Єзекіїля. Чому корисна (bsi07 с. 7, абз. 7 — с. 8, абз. 11)

№ 2: Єзекіїля 47:1—14

№ 3: Чому християни стримуються від крові? (rs с. 172, абз. 4 — с. 174, абз. 3)

№ 4: k Чому багата духовна спадщина — це найкращий дарунок, який батьки можуть дати своїм дітям

24 вересня Читання Біблії: Даниїла 1:1—3:30 Пісня № 179

Урок: Тему розкрито (be с. 209, абз. 1—3)

№ 1: Вступ до книги Даниїла (bsi07 с. 8, абз. 1 — с. 9, абз. 6)

№ 2: Даниїла 2:1—16

№ 3: Чому число 144 000 слід розуміти буквально (Об’яв. 7:4)

№ 4: Чому правдиві християни не погоджуються на переливання крові (rs с. 174, абз. 4 — с. 175, абз. 3)

1 жовтня Читання Біблії: Даниїла 3:31—6:29 Пісня № 14

Урок: Вдало підібрана тема (be с. 210, абз. 1 — с. 211, абз. 1; с. 211, рамка)

№ 1: Коли є підстави для образи? (w05 1.8 с. 13—15)

№ 2: Даниїла 3:31—4:14

№ 3: Як ми можемо наслідувати хороші риси Мефівошета?

№ 4: l Як відповісти на голослівні судження щодо переливання крові (rs с. 176, абз. 1 — с. 178, абз. 2)

8 жовтня Читання Біблії: Даниїла 7—9 Пісня № 34

Урок: Головні пункти виділено (be с. 212, абз. 1 — с. 213, абз. 1)

№ 1: Нехай «слово» Єгови охороняє вас (w05 1.9 с. 28—31)

№ 2: Даниїла 7:1—12

№ 3: Що означає бути народженим знову? (rs с. 213, абз. 1 — с. 214, абз. 4)

№ 4: Яку особливу радість приносить регулярна участь в проповідницькому служінні?

15 жовтня Читання Біблії: Даниїла 10—12 Пісня № 210

Урок: Головних пунктів не забагато (be с. 213, абз. 2 — с. 214, абз. 5)

№ 1: Книга Даниїла. Чому корисна (bsi07 с. 9, абз. 7 — с. 10, абз. 11)

№ 2: Даниїла 11:1—14

№ 3: Як смирення може допомогти нам залагоджувати непорозуміння

№ 4: Спасіння не залежить від того, чи хтось народжений знову (rs с. 214, абз 5 — с. 215, абз. 4)

22 жовтня Читання Біблії: Осії 1—7 Пісня № 66

Урок: Вступ, що зацікавлює (be с. 215, абз. 1 — с. 216, абз. 5)

№ 1: Вступ до книги Осії і чому корисна (bsi07 с. 11, абз. 1 — с. 12, абз. 12)

№ 2: Осії 5:1—15

№ 3: a Як відповісти, коли висловлюється певний погляд щодо народження знову (rs с. 215, абз. 6 — с. 216, абз. 4)

№ 4: У чому правдиві християни виявляють терпеливість

29 жовтня Читання Біблії: Осії 8—14 Пісня № 59

Урок: Як привертати увагу людей в проповідуванні (be с. 217, абз. 1—4)

Усне повторення

5 листопада Читання Біблії: Йоіла 1—4 Пісня № 166

Урок: Як вказати на свою тему у вступі (be с. 217, абз. 5 — с. 219, абз. 2)

№ 1: Вступ до книги Йоіла і чому корисна (bsi07 с. 13, абз. 1 — с. 14, абз. 8)

№ 2: Йоіла 2:1—14

№ 3: Що значить мати «досконалу любов» (1 Ів. 4:18)

№ 4: Чому сповідання священикам є небіблійним? (rs с. 352, абз. 4 — с. 353, абз. 8)

12 листопада Читання Біблії: Амоса 1—9 Пісня № 211

Урок: Вдале закінчення (be с. 220, абз. 1—3)

№ 1: Вступ до книги Амоса і чому корисна (bsi07 с. 14, абз. 1 — с. 15, абз. 11)

№ 2: Амоса 2:1—16

№ 3: Чому досвід не найліпший вчитель

№ 4: Визнання гріхів, вчинених проти Бога чи людини (rs с. 355, абз. 2—8)

19 листопада Читання Біблії: Овдія 1 — Йони 4 Пісня № 220

Урок: Про що слід пам’ятати (be с. 220, абз. 4 — с. 221, абз. 4)

№ 1: Вступи до книг Овдія та Йони і чому корисні (bsi07 с. 16, абз. 1 — с. 17, абз. 10; с. 17, абз. 1 — с. 18, абз. 8)

№ 2: Йони 1:1—2:1

№ 3: Чому духовний рай мусить передувати земному раю

№ 4: b Чому в серйозних гріхах слід зізнаватися перед старійшинами? (rs с. 355, абз. 9 — с. 356, абз. 4)

26 листопада Читання Біблії: Михея 1—7 Пісня № 18

Урок: У проповідуванні (be с. 221, абз. 5 — с. 222, абз. 6)

№ 1: Вступ до книги Михея і чому корисна (bsi07 с. 19, абз. 1 — с. 21, абз. 12)

№ 2: Михея 2:1—13

№ 3: Що значить бути лагідним

№ 4: Чому розсудливо вірити у творення (rs с. 378, абз. 2 — с. 380, абз. 1)

3 грудня Читання Біблії: Наума 1 — Авакума 3 Пісня № 137

Урок: Точність тверджень (be с. 223, абз. 1—5)

№ 1: Вступи до книг Наума та Авакума і чому корисні (bsi07 с. 21, абз. 1 — с. 22, абз. 9; с. 23, абз. 1 — с. 24, абз. 8)

№ 2: Авакума 1:1—17

№ 3: Як розуміти біблійну оповідь про творення (rs с. 380, абз. 2 — с. 382, абз. 4)

№ 4: Чому вічне життя не буде нудним

10 грудня Читання Біблії: Софонії 1 — Огія 2 Пісня № 78

Урок: «Непохитно дотримуватись вірного слова» (be с. 224, абз. 1—4)

№ 1: Вступи до книг Софонії та Огія і чому корисні (bsi07 с. 25, абз. 1 — с. 26, абз. 9; с. 27, абз. 1 — с. 28, абз. 11)

№ 2: Софонії 3:1—17

№ 3: Чому шанування хреста є небіблійним? (rs с. 417, абз. 1 — с. 418, абз. 1)

№ 4: c Як духовність впливає на подружнє життя?

17 грудня Читання Біблії: Захарія 1—8 Пісня № 209

Урок: Перевіряй точність інформації (be с. 225, абз. 1—3)

№ 1: Вступ до книги Захарія (bsi07 с. 28, абз. 1 — с. 29, абз. 7)

№ 2: Захарія 7:1—14

№ 3: Як сповнюється видіння преображення?

№ 4: Чи вік людей, що жили перед Потопом, вимірювався такими ж роками, як і сьогодні? (rs с. 90, абз. 3 — с. 91, абз. 1)

24 грудня Читання Біблії: Захарія 9—14 Пісня № 202

Урок: Зрозуміло для інших (be с. 226, абз. 1 — с. 227, абз. 1)

№ 1: Книга Захарія. Чому корисна, а також Вступ до книги Малахії і чому корисна (bsi07 с. 29, абз. 8 — с. 30, абз. 12; с. 31, абз. 1 — с. 32, абз. 11)

№ 2: Захарія 10:1—12

№ 3: Чому Свідки Єгови кажуть, що Боже Царство було встановлене у 1914 році? (rs с. 91, абз. 2 — с. 93, абз. 1)

№ 4: Як ми можемо підготуватися до переслідування?

31 грудня Читання Біблії: Малахії 1—4 Пісня № 118

Урок: Пояснюй незрозумілі терміни (be с. 227, абз. 2 — с. 228, абз. 1)

Усне повторення

[Примітки]