مدرسة الخدمة الثيوقراطية (توقف هذا الترتيب)
(دُعيت سابقا منهج في الخدمة الثيوقراطية)
(انظر ايضا اجتماع الخدمة والحياة المسيحية؛ الخطابة العامة)
اثناء زيارة ناظر الدائرة: خد ١٠/٠٨ ١، ٣؛ خد ١/٩١ ٢
اختبارات:
اخ اعمى: ب١٥ ١٥/٦ ١٩؛ سن١٢ ٢٤٠
الاولاد: ب١٥ ١٥/١١ ٣٠؛ ب٩٠ ١/٥ ١٠
تحت الحظر: سن١١ ٢٢٦
تلميذات يدعون معلميهن إلى استماع مواضيع التلاميذ: ع٠٥ ٨/٩ ١٨؛ ب٠٢ ١٥/٩ ١٩
التوتر: ب١٥ ١٥/١١ ٢٩-٣٠؛ ند ٩٤
حدثة مشلولة: ب٠٦ ١٥/٨ ١١
حدث خجول: ع٠٣ ٢٢/١٢ ١٨
رجل اميّ سابقا: ب٨٨ ١/٧ ٣٠
رجل كان عنيفا في ما مضى: ب٩٨ ١/١١ ٧
فاتح يدعو الكل إليها: ند ٢٩٩
كاهن ارثوذكسي يوناني يمدحها: ب٩٨ ١/٩ ٢٩
متأتئ: ع٩٢ ٢٢/٥ ٢٥-٢٦
مسابقة غنائية في الليلة التي ستلقي فيها موضوعها الاول: سن٠٨ ٥٨-٥٩
الارشادات: خد ١٢/١٤ ٣-٥؛ مث ٢٨٢-٢٨٥؛ خد ١/٩٦ ١
اساس الارشاد فيها: مث ٨
استخدام كتاب عبادة: خد ١٢/٩٤ ٧
استخدام كتاب منادون: خد ١/٩٦ ١
استعداد الحضور: خد ١٢/٩٥ ١؛ دل ٣٩-٤٠
الاستفادة منها: خد ٩/١١ ٢؛ مث ٦-٨؛ خد ٨/٠٠ ٣؛ خد ١٢/٩٨ ٧؛ خد ٥/٩٤ ١؛ من ٧٣؛ دل ٨-٩، ١٢-١٣، ١٠٧-١٠٨؛ خد ١٢/٨٦ ٣
خدمة الحقل: ب٩١ ١٥/١ ١٩-٢٠؛ دل ٩٦-٩٩
اظهار التقدير لها: ب١٢ ١٥/٩ ١٣؛ ب٠٦ ١٥/٥ ٢٩؛ ب٠٤ ١٥/١٢ ٣٢؛ ع٠٤ ٢٢/١٠ ٣٠؛ ع٩٦ ٢٢/٧ ٣٠؛ ع٩٥ ٢٢/١٢ ١٣؛ ند ٢٤٨
الإعلام المسبق بالتعيينات: مث ٢٨٤؛ دل ١٠
انخراط الاخوات فيها: ما ٢٠١؛ مث ٢٨٣، ٢٨٥؛ ند ٢٤٨، ٥٦٨-٥٦٩؛ خد ٦/٩١ ٤؛ دل ١٠
الاجراءات عند عدم وجود ذكور: دل ١٠
دور صاحب البيت: دل ٩٨
الانخراط فيها: ب١٢ ١٥/٩ ١٣؛ خد ١٠/١١ ٤؛ شم٠٥ ٦٨؛ مث ٢٨٢؛ خد ١٢/٩٦ ٧؛ ب٩٥ ١/٨ ١٨؛ ع٩٥ ٢٢/١٢ ١٢؛ من ٧٣؛ دل ٨
الاولاد: خد ١/٠١ ٤
اية اشياء يجب جلبها إليها: خد ٥/٩٥ ٣
بدايتها: ب١٥ ١٥/١١ ٢٩؛ ما ٢٠١؛ مث ٥؛ ند ٩٤، ٥٦٨
جنوب افريقيا: سن٠٧ ٩٠-٩١
محفل «دعوة إلى العمل» (١٩٤٣): ند ٩٤
«المنهج المتقدم في الخدمة الثيوقراطية» (بيت ايل بروكلين، ١٩٤٢): ما ٢٠١؛ ب٠٣ ١/١١ ٢٢؛ ند ٩٤، ٥٦٨
الولايات المتحدة: ند ٢٤٨؛ ب٩١ ١/٧ ٢١
البرنامج: خد ١٠/٠٩ ٤؛ شم٠٥ ٦٨؛ مث ٧؛ من ٧٣؛ دل ٩-١٠
تأثير المحفل الدائري فيها: خد ١٠/٠٨ ٣
تاريخها: ما ٢٠١
تحضير التعيينات: مث ٣٣-٣٤، ٤٣-٤٦؛ خد ١٢/٩٨ ٧؛ خد ٣/٩٦ ١؛ خد ١٠/٩٦ ٣؛ خد ٥/٩٤ ١؛ دل ٣٩-٤٣، ٥٠-٥١، ٩٧-٩٨، ١٠٨-١٨٧
تعيينات القراءة: مث ٤٣-٤٤، ٢٦٣-٢٦٤
عند تزويد المحور دون اي مرجع: خد ٩/٠٦ ٢؛ دل ٤٢-٤٣
لا يلزم عموما استخدام مواد اضافية: خد ١٢/٩٠ ٧
المجمل: مث ٣٩-٤٢، ١٦٦-١٦٩، ١٧٤-١٧٧؛ دل ٤٤-٤٩، ١٤٠-١٤٢
المساعدة من ناشرين اكبر سنا: ب٩٤ ١/٨ ٢٨
المساعدة من الناظر او من آخرين: دل ١١
المشاهد: مث ٤٤-٤٥، ٧٨، ٨٢، ٢٨٣، ٢٨٥؛ خد ١١/٠٢ ٣-٤؛ خد ١٠/٠٠ ٣؛ خد ١٠/٩٨ ٣؛ خد ١٢/٩٦ ٧؛ خد ٥/٩٤ ١؛ خد ٧/٩٠ ٣؛ دل ١٠، ٤١، ٩٧-٩٨
من قائمة من الآيات: دل ٤١-٤٢
من مواد معيَّنة: مث ٢٣٤-٢٣٥؛ دل ٤٠-٤١
التصفيق: خد ٥/٠٨ ٣
التعاون مع ناظر المدرسة: خد ٣/٩٦ ١
تعليقات —
باربر، كاري: ما ٢٠١
رامو، هوليو: ب١٥ ١٥/١١ ٢٩-٣٠
ڠانڠس، جورج: ند ٩٤
مَنيرا، أنجِلو ت.، الابن: ند ٩٤
وودوَرث، كلايتَن الاصغر: ما ٢٠١
التعيين رقم ١ (٢٠٠٩-٢٠١٥) (قراءة): خد ١٢/١٤ ٤؛ خد ١٠/٠٨ ٣
التعيين رقم ١ (الخطاب الارشادي): خد ١٢/٠٥ ٧؛ مث ٤٨-٤٩؛ دل ١٠
التعيين رقم ٢ (٢٠٠٩-٢٠١٥) (اخت): خد ١٢/١٤ ٤؛ خد ١٠/٠٨ ٣
التعيين رقم ٢ (قراءة): خد ١٠/٠٥ ٣؛ مث ١٠٥؛ خد ٣/٩٦ ١؛ دل ٤٠
الاولاد: خد ٣/٩٦ ١
التعيين رقم ٣: خد ١/٩٦ ١
التعيين رقم ٣ (٢٠٠٩-٢٠١٥) (اخ او اخت): خد ١٢/١٤ ٤-٥؛ خد ١٠/٠٨ ٣
التعيين رقم ٤: خد ١٠/٠٧ ٣
تعيين «الصفة الخطابية»: خد ١٠/٠٥ ٣
تعيين «النقاط البارزة من قراءة الكتاب المقدس»: خد ١٢/١٤ ٤؛ خد ١٠/٠٨ ٣؛ خد ١٢/٠٥ ٧؛ مث ٤٧-٤٨؛ خد ٢/٩٦ ١؛ خد ٥/٩٤ ١
التوقيت: خد ١٢/١٤ ٤؛ خد ١٠/٠٨ ٣؛ خد ١٢/٠٥ ٧
مشاركة الحضور: خد ١٢/١٤ ٤؛ خد ١٠/٠٨ ٣؛ خد ١٢/٠٥ ٧
التغلب على الخجل:
اظهار التقدير لمقالة عنه في استيقظ!: ع٩٣ ٢٢/١ ٣٠
التغيُّب: خد ١٠/٩٤ ٣
توقيت التعيينات: خد ١٢/١٤ ٥؛ خد ١٠/٠٨ ٣؛ مث ٤٥، ١٧٥-١٧٦، ٢٦٣-٢٦٤، ٢٨٢؛ دل ١٠-١١، ١٧٧-١٨٠
ما ينبغي ان يفعله التلميذ عند تجاوزه الوقت: خد ١٢/١٤ ٥؛ مث ٢٨٢؛ دل ١٠-١١، ١٧٩
توقيت المدرسة: ب٠٩ ١/٢ ٢٢؛ خد ١٠/٠٨ ١، ٣؛ مث ٢٨٢؛ خد ٤/٩١ ١
جلوس التلاميذ في المقدمة: خد ٥/٩٤ ١؛ خد ٤/٩١ ٨
شكلها السابق: ند ٢٤٧
الصفوف الاضافية: مث ٢٨٥؛ خد ١١/٠٢ ٤؛ خد ١٠/٩٤ ٣
القراءة: مث ٢١، ٢٣، ٢٨٥؛ ع٩٥ ٢٢/١٢ ١٢-١٣
عدد المرات التي يحصل فيها التلميذ على تعيين: خد ٦/٩١ ٤
فوائدها: خد ١٢/١٤ ٥؛ خد ١٢/٠٤ ٦؛ ب٠٢ ١٥/٢ ٢٧-٢٨؛ مث ٦-٧؛ ع٩٥ ٢٢/١٢ ١٣؛ دل ٨-٩، ١٢-١٣
قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية: مث ١١؛ خد ١١/٠٢ ٣؛ ب٠٠ ١/١٠ ١١؛ خد ١٢/٩٩ ٧؛ خد ٢/٩٦ ١؛ خد ٥/٩٤ ١؛ خد ١٢/٩٢ ٢
برنامج قراءة الكتاب المقدس الاضافي: خد ١٢/٠٠ ٥؛ خد ١٠/٩٩ ٣؛ خد ١٢/٩٩ ٧؛ خد ١٠/٩٨ ٣؛ خد ١٠/٩٧ ٣؛ خد ١٢/٩٧ ٧
القصد منها: ب١٤ ١٥/١ ١٤؛ ما ٢٠٧؛ ب١٢ ١٥/٩ ١٣؛ خد ١٠/١١ ٤؛ مث ٥؛ ند ٥٦٨؛ خد ٦/٩١ ٤؛ دل ٩، ١٣، ٩٦
الكتب الدراسية:
كتاب استفيدوا من التعليم المزوَّد في مدرسة الخدمة الثيوقراطية (٢٠٠٢): سن٠٤ ١٢؛ مث ٦-٨، ٢٨٣-٢٨٤؛ خد ١١/٠٢ ٤
كتاب دليل مدرسة الخدمة الثيوقراطية (١٩٧١، ١٩٩٢): ع٩٥ ٢٢/١٢ ١٢؛ ند ١٠٦؛ دل ٥
كتاب كفاة للخدمة (١٩٥٥، ١٩٦٧): ند ١٠٦
كتاب «كل الكتاب هو موحى به من اللّٰه ونافع» (١٩٦٣، ١٩٩٠): ند ١٠٣
كتاب «متأهبا لكل عمل صالح» (١٩٤٦): ند ٩٧، ١٠٦
كتاب مساعد ثيوقراطي لناشري الملكوت (١٩٤٥): ند ١٠٦
كراس منهج في الخدمة الثيوقراطية (١٩٤٣): ما ٢٠١؛ ند ٩٤، ١٠٦
لا تخرُّج منها: دل ١٨٨
اللباس والهندام: ب٩٥ ١٥/١٠ ٣٠-٣١؛ دل ١٨٤-١٨٥
المحور: مث ٣٩-٤٠، ٢٠٩-٢١١، ٢١٧-٢١٨، ٢٢٠، ٢٣٤؛ دل ١٠، ٤١، ٤٤-٤٥، ١١٤-١١٥، ١٣٣-١٣٥
المراجعة: خد ١٠/٠٨ ٣؛ خد ١١/٠٢ ٤؛ من ٧٣؛ دل ١١
عندما تتزامن مع زيارة ناظر الدائرة: خد ١٠/٠٨ ٣
عندما تتزامن مع المحفل الدائري: خد ١٠/٠٨ ٣
مكتبة قاعة الملكوت: مي ٢٧؛ شم٠٥ ٦٩؛ مث ٣٧؛ خد ٤/٩٧ ٧؛ من ٧٤؛ دل ١١؛ خد ٥/٨٨ ٣-٤
مناقشة: ب١٢ ١٥/٩ ١٣؛ خد ١٠/١١ ٤؛ شم٠٥ ٦٧-٦٩؛ مث ٥-٨؛ ع٩٥ ٢٢/١٢ ١٢-١٣؛ خد ٥/٩٤ ١؛ ند ٢٤٨؛ من ٧٢-٧٤؛ بح ٣٦٠-٣٦١؛ دل ٨-١٣
النصائح: خد ١٢/١٤ ٥؛ ب٠٩ ١/٢ ٢٢-٢٣؛ خد ١٠/٠٨ ٣؛ مث ٢٨٣-٢٨٤؛ خد ١٢/٩٨ ٧؛ خد ٥/٩٤ ١؛ دل ١١، ١٠٠-١٠٨
البرنامج: مث ٤٣-٤٥، ٧٨؛ دل ١٠٠-١٠٣، ١٠٦-١٠٧
الناصح الاضافي: خد ١٠/٠٨ ٣
النموذج: خد ١٢/١٤ ٥؛ خد ١٠/٠٨ ٣؛ مث ٧٩-٨١، ٢٨٣؛ خد ١١/٠٢ ٤
هل من اللائق اجراء بحث عن مواد وجمعها وتوزيعها: خد ٩/٠٦ ٢
هل ينبغي تعيين تعيينات التلاميذ للشيوخ: خد ٦/٩١ ٤
وصفها: ب٠٩ ١/٢ ٢٢-٢٣؛ تد ١١-١٢؛ ع٩٥ ٢٢/١٢ ١٢؛ يم ١٤؛ دل ٩-١٠