Éducation au foyer — BIBLIOTHÈQUE EN LIGNE Watchtower

divertissements: w79 15/9 15; fl 137-140; g63 22/1 17-20; w62 509; g62 8/3 8-9; g61 8/3 12; g60 8/9 7; g58 8/2 13-14; g58 22/3 9-11; g57 8/11 6-7; g55 22/6 9; w52 168

donner aux enfants la raison des ordres: w77 233

drogue: g74 8/8 3-8; w73 406-411; w71 571-572; g70 22/8 6-7; g68 8/2 10-12

dyslexie: g83 8/8 3-13

échec des préceptes humains: g76 8/4 6-7

école: g66 8/3 12-15; g64 8/6 8-11

éducation préscolaire: g83 22/2 30; w77 712

“éducation mentale” (Ép 6:4): km 12/80 2; w79 15/7 4; w79 15/9 15; fl 92; w75 381; g74 8/6 8-9

éducation sexuelle: w84 1/2 23; w83 15/6 27; sj 27-28; fl 121-123; g75 22/3 30; g74 8/6 6, 9; g74 22/10 13-14; w72 45; g72 22/5 8-9; g70 8/9 6-9; g69 22/3 24-27; g65 8/9 16-19; g65 22/10 16-19; w64 396-397, 654-655; g64 8/7 31; w61 100-101, 216-217; g61 8/9 11; w58 163; w56 282-283; g51 8/10 8-9

adolescents: w82 15/5 18-30; fl 149-150

“élèves lents”: w68 4

encourager les enfants pour qu’ils améliorent ce qu’ils entreprennent: fl 121

enfants retardés mentalement: w64 351

enlèvements:

prévenir: g84 22/7 6-10

enseigner:

à communiquer la bonne nouvelle: w82 15/1 22-23; km 10/81 1, 4

à gérer un budget: g63 8/6 10

à prier: g65 8/5 3-4; w63 735

concernant la publicité: g80 8/9 12

de bonnes habitudes: w72 676; g71 22/11 19; w69 30; g67 22/2 22-24; g65 8/5 3-4; w61 213; g61 22/9 3; w56 280; w54 134-135

“depuis la plus tendre enfance” (2Tm 3:15): g82 8/7 15

des valeurs morales: g85 22/11 17-19; fl 158-159; w74 17; g74 22/10 13-14; g71 22/7 8

la bonne utilisation de l’argent: g80 8/9 11-14

la générosité: g77 8/12 16-20; g75 22/9 14-16

la lecture: g85 8/9 4-5

la lecture aux bébés: g83 8/5 17-21

la politesse: fl 147-148

un bon métier: g81 8/3 13-14

une langue étrangère: g84 22/9 18-21

erreurs à ne pas commettre: w77 232-233; w75 295; w74 9-10, 13, 16, 455-456, 459-464; g74 22/4 24; g73 22/4 30; w72 335-336, 338, 462-463; g71 8/7 30; w70 657, 662; w68 336-337, 361

esprit de sacrifice: w78 1/11 25; w69 653

étude biblique: km 2/85 7; km 12/83 4; km 3/82 2; g81 8/7 11-12; g80 22/4 19; km 12/80 1-2, 4; fl 119-120; w78 1/5 6-7; w77 54-55, 232-233; g77 22/1 7-8; g77 8/4 12-13; w75 660-661; qw 29-30; w74 11-13, 15-20, 308-311; g74 8/6 8-10; km 8/74 4; w73 756-757; w72 338-342; te 5-6; km 2/72 1-2; w71 517-520, 644; sg 36-37; yb71 265; w70 486-488; g70 8/8 6-7; g69 22/9 6-7; w68 247, 359-362, 519; tr 174, 176-177; g68 22/6 3-8; w67 28, 458-459; w65 100; g65 8/5 3-4; w64 395, 498; w63 334, 753-754; ln 46; g63 22/9 7; g63 8/12 15; w62 165-166, 286, 506-508; g62 8/6 14-17; w61 20-21, 154, 213, 275; w60 170-171; w59 70, 83; g57 8/9 5; w53 47-48; w52 166-167, 170

avec des enfants mineurs non baptisés de parents chrétiens: km 9/83 8

avec les enfants dans les foyers divisés: km 6/80 3; w78 1/1 18-19

avec ses propres enfants: km 2/85 7

comment rapporter l’étude biblique familiale: km 9/83 8

étude biblique familiale: km 9/82 1-2

temps compté par les parents lors de l’étude avec leur enfant non voué: om 105

éviter les comparaisons défavorables: g80 22/4 19; fl 116, 156-157; w74 461-462

examen: w85 15/5 26-28; km 2/85 7; w83 15/1 25-31; km 12/83 4; w82 1/5 12-17; g81 8/7 3-15; w79 15/1 9-12; w79 15/7 3-8; w74 8-20; w64 393-399; g63 22/9 5-7; w61 212-219; g61 8/11 4-6; g57 8/9 4-5; w55 364; w54 132-140; w52 164-171; w50 251-254

examen du texte du jour en famille: km 12/80 4

exemples dans le règne animal: w62 342; w61 212; w54 137-138; g54 8/6 9-11; g53 8/2 8-9

fermeté: fl 136-137

fêtes: g74 8/12 7; w69 665

foyers divisés: fl 110; w78 1/1 18-19; w75 661-662; w69 708; w65 100; w64 284; g64 8/7 28; w62 290-292, 513; w61 251, 256; w60 22; w55 233-235; w53 159, 329

quand le mari est incroyant: w81 15/3 10-11

influence du milieu familial: fl 110-112

Israël (antique): w76 183; w71 585-586; w63 720; w62 141; w60 170; w54 133; w53 111-112; w52 165-167, 171

jouets: g71 8/5 9-13

choisir avant d’acheter: w84 15/7 7

leçons de musique: g80 22/5 25-28

lecture: g74 22/11 21; sg 23

apprendre de bonne heure: g81 8/4 29-30

choix des matières: g78 22/7 16-21

de la Bible en famille: w78 15/2 8-11

par les parents est importante: g80 8/3 27; w77 318

surveillance des parents: g85 22/1 12-14

marge raisonnable d’indépendance accordée aux enfants: fl 150-154

ministère du champ: km 7/85 8; km 11/84 3; km 10/82 4; km 10/81 1, 4; km 1/79 4; yl 106-107; w62 508, 512, 541-542; qm 268-271; w61 214-215; w60 21; w54 133; w53 48, 275; el 254-255; w52 170

obéissance: w78 1/1 28

parents:

ambition: g56 22/8 4

communication: w85 15/8 22-23; g71 22/7 7-8

compagnie des parents: g80 22/12 5-8; km 12/80 4; w79 1/2 24; fl 138; w78 1/5 5-6; g76 22/6 4; w75 380-381; w74 15-16, 18-19, 462-463; g74 8/6 10; g74 22/10 15-16; g74 22/11 22-23; w70 163-164; w67 412-413, 420; g66 8/4 11; g65 8/8 8-11; g65 22/10 19; w64 397-398; g63 22/1 17-20; w62 277-278, 509; w61 215

conséquences de leur négligence: yb80 246-247; g75 8/8 9; w74 459, 462-463; g74 22/12 4-5; g73 22/4 30; g73 8/12 30; yb71 173-174; g64 8/7 8-12

développer la piété chez leurs enfants: w85 15/8 22-27

élever des enfants malgré l’influence du monde: w85 15/5 26-28

enseigner l’esprit de sacrifice: w78 1/11 25; w69 653

exemple des: w83 15/1 30; km 12/83 4; w82 1/5 14; g81 8/7 6; fl 109, 124-128, 147; w78 1/1 13; w76 521, 741-742; w74 455-456; g74 8/3 7; g74 22/10 15; w73 675; w72 39, 45; w71 594-596; yb71 109-110; w67 36; g67 22/2 22-23; g67 8/12 29; w66 323; g65 22/2 9-10; w64 395, 397-398, 498, 655; g64 8/7 9-12; w63 721; g63 22/8 20; w62 507-508, 513; w61 214-216; g61 22/1 3-4; g61 22/2 3-4; g61 8/6 13, 15; g61 8/7 4-6; g59 22/10 6-7; w56 280-281; w54 133-134, 137; el 254-256; w50 252-253

exemple pour éteindre la télévision: w78 1/4 31

familles monoparentales: g81 22/1 25-28; g81 22/5 16-19; w80 15/12 19-21

humilité: fl 127

instruire les enfants en jouant: g81 22/3 24-26

intérêt pour le travail scolaire: g85 22/9 10; g82 8/8 19-20; g78 8/5 14-15

promesses: g80 22/4 19

respect pour les parents: g80 22/4 20; w74 314-315, 423-424; w64 397-398; w53 329

responsabilités: w83 15/1 25-31; w82 15/1 17-18, 21-23; w82 1/5 12-17; km 3/82 1-2; g81 8/7 9-12; km 12/81 1, 4; g80 22/4 17-20; km 12/80 2; w79 15/1 9-12; w79 1/2 24; fl 90-159; w78 1/1 11-13; w78 1/5 5-7; w77 127-128; km 1/76 3; w75 379-382, 506, 657-661, 675-676; w74 9-20, 305-318, 423-424; g74 8/6 7-11; g74 22/12 4-6; w72 275, 333-335, 585-586; w71 585-586, 591-596; km 5/71 1-2; ms 183; g69 22/9 5-7; w68 336-342; tr 173-177; g68 8/2 10; w67 402, 420, 458-460; g67 8/6 11-12; g67 22/11 5-6; w66 164; g65 8/8 9-11; w64 287, 393-399; g64 8/12 16; w63 26-27, 657; g63 22/9 5-7; w62 165-166, 262, 505-513, 521; g62 8/6 14-16; w61 99, 154, 212-218, 275, 367; g61 22/2 3-4; g61 8/6 13-14; g61 8/11 4-6; w60 21-22, 272; w56 277-283; w52 297

rôle dans l’éducation: w82 1/5 16-17; fl 157-158; g75 22/8 21

rôle de la mère: ad 453, 1001-1002; fl 97-101; w78 1/5 7; w77 127-128; g76 22/6 4; w75 658, 660; w74 308-309; g73 8/7 29; w71 517; g69 22/6 3-7; w68 327-329, 340; w67 459; g67 8/1 16-19; g67 22/12 27-28; g65 22/2 9; w64 395, 434-435, 458; g64 8/7 28; g63 22/8 18; w62 281, 291, 511, 513; qm 266; w61 275; w60 21, 265; g59 8/8 4; w52 167

rôle du père: ad 453, 1159; fl 101-105; w78 1/5 6-7; w77 127-128; g76 22/6 3-4; w75 206-207, 380-381, 657-658; w74 17; w71 107; w68 329, 359-363; w67 414, 458-459; g67 8/6 11-12; g65 22/1 30; g65 22/2 8-9; g63 22/8 18; g63 22/9 5; g63 22/10 4; w62 286, 290-292, 505-510; g62 22/6 10-12; w61 154, 212-213; w60 21-22; w59 70; g59 8/8 4; w52 166

surveillent les fréquentations et les activités de leurs enfants: g80 22/8 4; fl 137-140, 153-154; g78 8/8 18-20; w76 744-746; w74 317-318; g74 22/7 9-11; w68 517-519; w67 607-608; w66 323; w65 415; g65 22/2 11; g65 8/7 26-27; g65 22/11 3; w64 159, 395-397; g64 22/1 20; g64 22/3 17-18; g64 8/6 11; g64 22/7 26; w63 287-288; g63 22/1 17-20; g63 22/8 18; w62 277-278, 286-287, 508-509, 512; w61 217-218, 299, 355; g61 8/3 12; g61 8/12 15; w60 327; g60 8/6 15; g59 22/3 9-11; g58 22/3 11; g57 8/11 7; w56 278; w52 168-170

unité: fl 106-107, 109; w72 463-464; g70 8/8 4-5

parents qui élevaient leurs enfants dans une fausse religion: w64 580

paroles: w64 398

persuasion: g75 8/5 9, 12

point de vue correct sur le fait d’envoyer les enfants vivre chez des parents non chrétiens pour des avantages matériels: w82 15/11 31

pourquoi certains suivent la mauvaise voie: w70 420

prédication avec un enfant: km 6/78 1, 7

prévenir les problèmes: w74 313-314

prière: w84 1/11 16-17; w80 1/9 16-17

psychologie: g63 22/3 21; g51 8/6 13-14

quand l’enfant d’un ancien est coupable d’une faute grave: w84 15/8 30-31; w78 1/5 31-32

rapports: w76 187; g75 22/6 4; w74 464; g74 8/6 10; w71 592-593; yb71 244; w69 222-223; g68 22/7 26; g67 22/11 6; km 12/67 3-4; w66 86; g66 8/3 20; g65 8/5 3-4; g65 8/6 14; g65 8/7 19; w62 143, 507, 512

Birmanie: w77 660

enfants désirent des règles et de la discipline: yb82 16

importance de l’éducation au foyer: yb80 246-247

jeune aveugle: g78 8/12 5-9

jeune handicapé: w82 1/2 18-20

jeunes Témoins fidèles jusqu’à la mort: w80 15/1 24-26; g80 8/3 15

parents s’efforcent d’aider leur bébé spastique à apprécier les choses spirituelles: g82 8/11 26-27

récit “J’ai élevé seule mes deux enfants”: w79 15/7 27-31

récit “L’éducation de trois galopins français”: w78 1/3 8-11

récit “Notre amour pour Dieu a triomphé de la prison et de la mort”: w85 1/9 10-15

Recueil d’histoires bibliques: w81 1/7 28

reconnaissance pour: fl 90-94; w71 520

respect envers autrui: g74 8/6 4-5; w69 708; w64 397-398, 420, 516; ns 183-184; w63 589; qm 268; g62 8/3 8; w59 70; g59 8/1 10; w56 280; w55 231-232; w54 317-318; w53 329

résultats d’une bonne éducation au foyer: g80 8/3 15; fl 91-92; g77 22/1 7-8; g74 22/11 23; g73 8/7 29; w72 595; g72 22/1 8; g72 8/2 16; w71 71, 519-520, 592-593, 646; yb71 181, 240, 247; g71 8/1 7; g71 22/6 11; g70 8/8 7; w69 222-223; g69 22/6 11; g68 22/7 26; g67 8/1 17; g67 22/2 23-24; w63 255-256

réunions de la congrégation: w75 285-286, 511-512; sg 26; w69 561; w67 502; w64 398-399; w62 546; w60 170; w56 280; w54 133; w53 111-112; w52 167, 170-171

conduite des enfants: km 12/81 4

ne pas donner d’objets distrayants aux enfants: km 10/79 4

rôle de l’éducation dans la façon de voir de l’individu: g80 22/5 31

tâches domestiques: w78 1/5 4-5; g74 8/6 9; w72 100; g72 8/1 8-11; g72 22/8 5-8; w70 666; g70 8/8 6; w68 346, 679; g67 8/1 16-19; g67 22/9 12-13; g66 22/3 10; g65 8/1 10; g65 22/4 8; g65 8/5 4; w63 286-287, 657; g62 8/3 8; w61 265; g56 22/12 7; w52 167

télévision:

effets: w83 15/9 6; g83 22/1 6-9; g83 22/5 26-27; w82 1/4 31; g81 8/7 5; g80 8/7 9; g79 22/10 29; g78 8/8 3-20

effets de la publicité: g82 8/6 30; g81 22/4 23

effets de la violence: g84 8/7 13-14

effets sur les enfants à la maternelle: g81 22/3 29-30

“jeu” de la roulette russe: w81 1/1 18

surveiller les programmes: g80 22/4 19-20; fl 139

travail: g81 22/1 6, 28; w80 1/10 19; fl 157-158

valeur: w79 15/1 9-12

Citations

clé de son intelligence se situe dans l’expérience que l’enfant acquiert au cours de ses trois premières années: g80 22/5 25

crise est la cause du terrorisme: w78 15/4 11

donnez-moi un enfant de six ans et j’en ferai un catholique: w60 170