כלי שיעזור לצעירים לזכור את בוראם
”זכור את בוראיך בימי בחורותיך”, כתב שלמה החכם לפני כ־000,3 שנה (קהלת י״ב:1). כעת יש לצעירים המשיחיים כלי נוסף שיסייע להם לעשות זאת. הספר צעירים שואלים... תשובות מעשיות, כרך ב׳ (בלעז) ראה אור בכינוס המחוזי של עדי־יהוה בנושא ”מודרכים על־ידי רוח אלוהים” שהתקיים ברחבי העולם בין מאי 2008 לינואר 2009.
כהקדמה לספר מופיע מכתב מטעם הגוף המנהל עבור הצעירים. נאמר בו בין היתר: ”אנו תפילה שהמידע שבספר ייתן לכם את הכלים להתמודד עם הלחצים והפיתויים העומדים כיום בפני בני הנוער ויסייע לכם להחליט החלטות שיעלו בקנה אחד עם רצון אלוהים”.
הורים רוצים לחנך את ילדיהם ”במוסר יהוה ובתוכחתו”, וכך ראוי (אפ׳ ו׳:4). כמו כן, צעירים רבים בגיל ההתבגרות חשים חסרי ביטחון והם צמאים להדרכה. אם אתה הורה לנער מתבגר, כיצד תוכל לעזור לילדך להפיק את מרב התועלת מהספר? הנה כמה הצעות.
▪ דאג שיהיה לך עותק אישי של הספר והכר אותו היטב. אין זה אומר רק לקרוא את הספר. נסה גם להבין באיזו נימה מוצגים הרעיונות. הספר אינו מנוסח בלשון ’עשה ואל תעשה’. תחת זאת, הוא נועד ללמד את הצעירים להרגיל את ”חושיהם” להבחין בין טוב לרע (עב׳ ה׳:14). בני הנוער גם ימצאו בו הצעות מעשיות שיעזרו להם לדעת כיצד לצדד במה שנכון. לדוגמה, פרק 15 (”איך אוכל לעמוד בפני לחץ חברתי?”) אינו רק מייעץ לצעירים לומר לא. הוא מצביע על דרכי פעולה המבוססות על עקרונות המקרא ומציג תגובות מעשיות שבעזרתן הם ידעו ”איך להשיב לכל שואל” (קול׳ ד׳:6).
▪ השתמש בתוספות האינטראקטיביות שבספר. חלקים אלה אומנם מיועדים לצעירים, אך גם אתה תוכל לרשום בספרך הערות בנושאים הרלוונטיים עבורך.a לדוגמה, כשתקרא את שתי השאלות שבעמוד 16 בנושא החיזורים, נסה להיזכר מה חשבת כשהיית בגילו של ילדך. כתוב במקומות המיועדים לכך את התשובות שהיו עולות בדעתך אילו היית בגילו. לאחר מכן שאל את עצמך: ’כיצד השתנתה השקפתי במשך השנים? אילו דברים למדתי מאז גיל ההתבגרות, וכיצד אוכל להעביר את הידע הזה לילד שלי בצורה הטובה ביותר?’
▪ כבד את פרטיותו של ילדך המתבגר. התוספות האינטראקטיביות שבספר נועדו לגרום לילד להתבטא בכתב או לעורר את חשיבתו. זכור: מטרתך להציץ אל תוך ליבו — לא אל תוך ספרו. בחלק שכותרתו ”אל ההורים” נאמר בעמוד 3: ”כדי לעודד את ילדיכם המתבגרים לכתוב בספר בפתיחות, עליכם להעניק להם מידה של פרטיות. ייתכן מאוד שעם הזמן הם ייפתחו אליכם וידברו איתכם בנוגע למה שכתבו בספר”.
כלי עזר לשיעורי מקרא משפחתיים
צעירים שואלים, כרך ב׳ הוא כלי עזר מעולה לתוכנית הרוחנית המשפחתית.b לסעיפים שבספר לא מתלוות שאלות. אם כן, כיצד תוכל להשתמש בו? ערוך את השיעור בצורה היעילה ביותר עבור ילדך.
למשל, אפשר לערוך תרגולים מהנים בעת הדיון בדף העבודה ”תוכנית פעולה — כיצד לעמוד בפני לחץ חברתי” בעמודים 132 ו־133. השאלה הראשונה בדף עבודה זה תעזור לילדך להגדיר את הבעיה הקשה ביותר הניצבת בפניו. בשאלה השנייה עליו לציין באילו נסיבות הוא עלול להיתקל בבעיה. לאחר מכן יחשוב מה יקרה אם ייכנע ללחץ החברתי ומה יקרה אם יהדוף אותו. לבסוף עליו לרשום שלוש תגובות שונות: לספוג את הלחץ, לשנות את כיוון השיחה או להפעיל לחץ נגדי. עזור לילדך להיות יצירתי ולחשוב על תגובות שיוכל לומר בטבעיות, בביטחון ובהחלטיות (תהל׳ קי״ט:46).
כלי התורם לתקשורת
צעירים שואלים, כרך ב׳ מעודד את בני הנעורים לתקשר עם הוריהם. לדוגמה, התיבות ”איך אדבר עם אבא או עם אמא על מין?” (עמודים 63, 64) ו”דבר עם הוריך!” (עמוד 189) מספקות עצות מעשיות שבעזרתן יוכלו הצעירים להיפתח בפני הוריהם ולשוחח עימם על נושאים רגישים. נערה אחת בת 13 כתבה: ”בעזרת הספר הזה קיבלתי אומץ לדבר עם הוריי על מה שהיה לי בלב. אפילו סיפרתי להם על דברים שעשיתי”.
ספר זה מעודד תקשורת גם בדרכים אחרות. בסוף כל פרק יש תיבה שכותרתה: ”מה דעתך?” השאלות שבתיבה אינן שאלות חזרה ותו לא. הן יכולות לשמש בסיס לדיונים משפחתיים. לקראת סוף כל פרק מופיעה תיבה נוספת ששמה: ”תוכנית פעולה!” בתיבה זו מתבקשים הצעירים לרשום דרכים ספציפיות ליישם את החומר שלמדו בפרק. במשפט האחרון שבתיבה זו נאמר: ”בנושא זה הייתי רוצה לשאול את הוריי... ” הדבר יכול לסייע לצעירים לפנות אל הוריהם כאשר ברצונם לקבל עצה מועילה.
גע אל הלב!
הורה, מטרתך היא לגעת לליבו של ילדך. הספר יכול לעזור לך בכך. הנה דוגמתו של אב שנעזר בספר כדי ליצור תקשורת פתוחה וגלויה בינו ובין בתו.
”יש מספר מקומות יפים שאליהם רבקה ואני אוהבים להגיע ביחד ברגל, ברכיבה על אופניים או ברכב. שמתי לב שהאווירה השוררת בחיק הטבע עוזרת לה להיפתח בפניי.
”הדבר הראשון שקראנו בספר היה המכתב מטעם הגוף המנהל והקטע המיועד להורים. רציתי שהבת שלי תדע, כפי שמצוין בעמוד 3, שהיא יכולה להרגיש חופשי לכתוב בספר את כל העולה על רוחה ושאני לא אציץ במה שכתבה.
”נתתי לרבקה לבחור את הפרקים לדיון ולהחליט באיזה סדר נלמד אותם. אחד הפרקים הראשונים שבחרה היה ’האם כדאי לי לשחק במשחקי מחשב?’ בחיים לא הייתי מנחש שהיא תבחר בפרק הזה! אבל היא לא סתם בחרה בו. כמה מחבריה שיחקו במשחק מחריד. לא היה לי שום מושג שהוא מכיל כזו אלימות גרפית ושפה כל כך גסה! אבל כל זה התברר לי כאשר עברנו על התיבה ’תוכנית פעולה!’ בעמוד 251. תיבה זו גם עזרה לרבקה להחליט מה להגיד במקרה שינסו ללחוץ עליה לשחק במשחק.
”כיום רבקה נפתחת בפניי ומספרת לי מה היא כותבת בספרה. השיעור שלנו מתנהל בצורה שיחתית וקולחת. אנחנו קוראים בתורות. היא רוצה לדבר על הכול, גם על התמונות ועל התיבות. כך מתאפשר לי לספר לה מה עבר עליי כשהייתי בגילה, והיא מספרת לי מה קורה היום. היא רוצה לחלוק איתי הכול!”
אם אתה הורה, אין ספק שהתרגשת עד מאוד כשהספר יצא לאור. כעת יש לך הזדמנות להשתמש בו ביעילות. הגוף המנהל מקווה שהספר צעירים שואלים... תשובות מעשיות, כרך ב׳ יצמיח תועלת רבה למשפחתך. מי ייתן והספר יסייע לכול — בייחוד לצעירים היקרים שבקרבנו — ’להתהלך בדרך הרוח’ (גל׳ ה׳:16).
[הערות שוליים]
a כמה מדפי העבודה שבספר מתאימים לבני כל הגילים. לדוגמה, התיבה ”שלוט בכעס שלך” (עמוד 221) עשויה להועיל לך ולילדך באותה מידה. הדבר נכון גם לגבי התיבות: ”תוכנית פעולה — כיצד לעמוד בפני לחץ חברתי” (עמודים 132, 133), ”התקציב החודשי שלי” (עמוד 163) ו”מטרותיי” (עמוד 314).
b העצות המובאות כאן כוחן יפה גם לגבי המדור ”צעירים שואלים... ” היוצא לאור בקביעות בכתב העת עורו! אנו מעודדים אותך להשתמש במאמרים אלה במסגרת התוכנית הרוחנית המשפחתית.
[תיבה בעמוד 30]
מה אומרים הצעירים
”זה מסוג הספרים שאתה צריך לקרוא עם עיפרון ביד ולהרהר בכתוב בו. העובדה שהוא בנוי בצורת יומן אישי מאפשרת לך לערוך בחינה עצמית במטרה להתוות לעצמך את דרך החיים הטובה ביותר” (ניקולה).
”מופעלים עליי לחצים רבים, אפילו מצד אנשים בעלי כוונות טובות, לצאת עם בחורים. החלק הראשון בספר שכנע אותי שלא חשוב מה יאמרו אחרים, אני עדיין לא מוכנה לזה” (קטרינה).
”התיבה ’האם אתה חושב להיטבל?’ עזרה לי להתייחס יותר ברצינות לטבילה שלי. היא גרמה לי לבחון מחדש את הרגלי הלימוד והרגלי התפילה שלי” (אשלי).
”למרות שהוריי המשיחיים לימדו אותי את המקרא מגיל קטן, הספר עזר לי לחשוב בעצמי על הצעדים שעליי לעשות בחיים. הוא גם עזר לי להיפתח יותר להורים שלי” (זמירה).
[תמונה בעמוד 31]
הורים, הכירו היטב את הספר
[תמונה בעמוד 32]
עשה כל מאמץ לגעת ללב ילדך