Rencana Sekolah Pelayanan Teokratis untuk Tahun 1992
PETUNJUK-PETUNJUK
Berikut ini pengaturan dlm memimpin susunan Sekolah Pelayanan Teokratis selama tahun 1992.
BUKU-BUKU PELAJARAN: Alkitab, ”Segenap Alkitab Diilhamkan Allah dan Bermanfaat” (Edisi 1990) [siIN], Petunjuk Sekolah Pelayanan Teokratis [sgIN], Tokoh Terbesar Sepanjang Masa [gtIN], Bertukar Pikiran Mengenai Ayat-Ayat Alkitab [rsIN], dan Pertanyaan Kaum Muda—Jawaban yang Praktis [ypIN] akan menjadi dasar dr penugasan-penugasan.
Sekolah dimulai dng nyanyian, doa dan kata sambutan, lalu dilanjutkan sbg berikut:
PENUGASAN NO. 1: 15 menit. Penugasan ini hendaknya dibawakan oleh penatua atau pelayan sidang yg memenuhi syarat. Ini didasarkan atas ”Segenap Alkitab Diilhamkan Allah dan Bermanfaat” atau Petunjuk Sekolah Pelayanan Teokratis. Penugasan ini hendaknya disampaikan sbg khotbah instruksi 10 sampai 12 menit diikuti ulangan lisan 3 sampai 5 menit, menggunakan pertanyaan-pertanyaan tercetak untuk bagian ini. Tujuannya hendaknya jangan hanya membahas bahan tetapi memusatkan perhatian kpd nilai praktis dr keterangan yg sedang dibahas, menonjolkan apa yg akan paling bermanfaat bagi sidang. Bila perlu, sebuah tema dapat dipilih. Semua dianjurkan untuk membuat persiapan yg teliti sebelumnya agar dapat memperoleh manfaat sepenuhnya dr bahan ini.
Semua sdr yg mendapat penugasan khotbah ini hendaknya memperhatikan untuk tidak melewati batas waktu. Nasihat secara pribadi dapat diberikan, bila perlu.
POKOK-POKOK PENTING DARI PEMBACAAN ALKITAB: 6 menit. Ini hendaknya dibawakan oleh pengawas sekolah atau penatua lain yg memenuhi syarat atau oleh pelayan sidang yg ditugaskan oleh pengawas sekolah. Hendaknya jangan hanya berupa ringkasan dr pembacaan yg ditugaskan. Setelah memberi gambaran singkat yg menyeluruh dr pasal-pasal yg ditugaskan, bantulah hadirin mengerti mengapa dan bagaimana keterangan ini berfaedah bagi kita. Periksa Menara Pengawal untuk mendapat lebih banyak pokok-pokok penting. Siswa-siswa kemudian akan dipersilakan pergi ke ruangan-ruangan untuk menyampaikan khotbah mereka.
KHOTBAH NO. 2: 5 menit. Berupa pembacaan Alkitab yg dilakukan oleh seorang sdr dr bahan yg ditugaskan. Ini berlaku di sekolah utama maupun kelompok-kelompok tambahan. Tugas pembacaan biasanya cukup pendek agar siswa dapat menyampaikan keterangan penjelasan yg singkat dlm kata pembukaan dan penutupnya, dan bahkan di tengah-tengah pembacaan. Latar belakang sejarah, arti penting yg bersifat nubuat atau doktrin, dan penerapan prinsip-prinsip dapat dimasukkan. Semua ayat yg ditugaskan harus dibacakan.
KHOTBAH NO. 3: 5 menit. Khotbah ini ditugaskan kpd saudari-saudari. Pokok-pokok pembahasan untuk khotbah ini akan diambil dr buku Tokoh Terbesar Sepanjang Masa. Siswa yg ditugaskan harus dapat membaca. Sewaktu memberi khotbah, siswa boleh duduk atau berdiri. Seorang pembantu akan ditugaskan oleh pengawas sekolah, tetapi boleh juga digunakan pembantu-pembantu tambahan. Lebih disukai agar adegan/latar berupa dinas pengabaran atau kesaksian tidak resmi. Sdri yg memberi khotbah dapat memulai percakapan untuk membentuk latar atau meminta pembantu(-pembantu)nya melakukan itu. Bukan latarnya, tetapi bahannya yg terutama harus diperhatikan. Siswa hendaknya menggunakan tema yg ditunjukkan.
KHOTBAH NO. 4: 5 menit. Ditugaskan kpd sdr atau sdri. Pokok-pokok pembahasan untuk khotbah ini akan diambil bergantian dr buku Bertukar Pikiran Mengenai Ayat-Ayat Alkitab dan Pertanyaan Kaum Muda—Jawaban yang Praktis, yg disebut belakangan khusus ditugaskan kpd siswa-siswa muda atau yg masih baru. Siswa yg ditugaskan harus dapat membaca. Apabila ditugaskan kpd seorang sdr, khotbah ini hendaknya disampaikan kpd seluruh hadirin. Biasanya ada baiknya pembicara mempersiapkan khotbahnya sambil mengingat hadirin di Balai Kerajaan, sehingga betul-betul berarti dan berfaedah bagi orang-orang yg langsung mendengarnya. Tetapi, jika bahan lebih tepat untuk latar lain yg praktis dan cocok bagi hadirin, pembicara boleh memperkembangkan khotbahnya sesuai dng itu. Siswa hendaknya menggunakan tema yg ditunjukkan.
Jika ditugaskan kpd sdri, bahan hendaknya dipersembahkan spt diuraikan untuk Khotbah No. 3.
NASIHAT DAN KOMENTAR-KOMENTAR: Setelah setiap khotbah siswa, pengawas sekolah akan memberi nasihat khusus, tidak perlu mengikuti rencana nasihat progresif yg diuraikan dlm lembaran Nasihat Khotbah. Sebaliknya, ia akan memusatkan perhatian pd bidang-bidang yg harus diperbaiki siswa tsb. Jika siswa patut mendapat ”B” saja dan tidak ada sifat khotbah lain yg ditandai ”LB” atau ”U”, penasihat hendaknya memberi tanda pd sebuah sifat khotbah yg harus diupayakan siswa itu lain kali, dng menaruh lingkaran pd kotak di mana tanda ”B”, atau ”LB” atau ”U” biasanya ditulis. Ia akan memberi tahu siswa tt hal ini pd hari itu juga dan menuliskan sifat khotbah pd slip Penugasan Sekolah Pelayanan Teokratis (S-89) yg berikutnya dr siswa. Dianjurkan agar mereka yg akan memberi khotbah duduk lebih dekat ke mimbar. Ini akan menghemat waktu, juga memudahkan pengawas sekolah untuk memberi nasihat langsung kpd setiap siswa. Jika waktu mengizinkan, setelah memberikan nasihat lisan yg perlu, komentar-komentar dapat diberikan oleh penasihat mengenai pokok-pokok yg memuat keterangan dan praktis, yg tidak dibahas oleh siswa. Pengawas sekolah hendaknya memperhatikan agar tidak menggunakan lebih dr dua menit untuk memberi nasihat dan komentar-komentar sesudah setiap khotbah siswa. Jika ada hal-hal penting yg tidak dimasukkan dlm persembahan pokok-pokok penting Alkitab, nasihat secara pribadi dapat diberikan.
MEMPERSIAPKAN KHOTBAH: Saudara-saudara yg mendapat Penugasan No. 1 hendaknya memilih tema jika perlu. Siswa-siswa yg ditugaskan khotbah kedua, hendaknya memilih suatu tema yg memungkinkan bahan dibahas dng cara yg paling baik. Siswa-siswa yg mendapat penugasan khotbah ketiga dan keempat, hendaknya menggunakan tema yg ditunjukkan. Sebelum menyampaikan khotbah, siswa-siswa hendaknya membaca kembali bahan dr Petunjuk Sekolah yg membahas sifat khotbah yg sedang diupayakan.
PENGGUNAAN WAKTU: Semua khotbah hendaknya jangan lewat waktu. Demikian pula nasihat dan komentar-komentar dr penasihat. Khotbah No. 2 sampai 4 harus dihentikan dng bijaksana jika waktu sudah habis. Sdr yg ditugaskan untuk memberi ”tanda berhenti” hendaknya segera melakukan hal itu. Bila sdr yg membawakan Penugasan No. 1 lewat waktu, ia harus diberi nasihat secara pribadi. Semua perlu memperhatikan waktu dng saksama. Seluruh acara: 45 menit, belum termasuk nyanyian dan doa.
ULANGAN TERTULIS: Secara berkala, diadakan ulangan tertulis. Dlm mempersiapkannya periksalah kembali bahan yg ditugaskan dan selesaikan pembacaan Alkitab yg direncanakan. Hanya Alkitab yg boleh digunakan selama ulangan 25 menit ini. Waktu yg tersisa digunakan untuk membahas pertanyaan-pertanyaan dan jawabannya. Tiap siswa akan memeriksa kertasnya sendiri. Pengawas sekolah akan membacakan semua jawaban dan memusatkan perhatian pd pertanyaan-pertanyaan yg lebih sulit, membantu semua mengerti jawabannya dng jelas. Jika, krn alasan tertentu, disebabkan keadaan setempat, ulangan tertulis dapat diadakan seminggu setelah tanggal yg disebutkan pd rencana.
SIDANG-SIDANG BESAR DAN KECIL: Sidang-sidang yg memiliki 50 siswa atau lebih yg terdaftar pd sekolah ini, dapat mengatur kelompok-kelompok tambahan dr siswa-siswa yg akan membawakan khotbah yg ditugaskan di hadapan penasihat-penasihat lain. Tentu, orang-orang yg belum dibaptis tetapi telah menempuh kehidupan selaras dng prinsip-prinsip Kristen dapat juga mendaftarkan diri dlm sekolah ini dan menerima penugasan.
ABSENSI: Seluruh sidang dapat memperlihatkan penghargaan kpd sekolah dng berupaya hadir pd acara setiap minggu, dng mempersiapkan tugas-tugas mereka dng baik, dan dng mengambil bagian dlm menjawab pertanyaan-pertanyaan. Sangat diharapkan agar semua siswa memperhatikan penugasan mereka dng sungguh-sungguh. Jika seorang siswa tidak hadir pd waktu ditugaskan, seorang yg rela dapat menggantikannya dng memberi penjelasan apa saja yg dapat ia persiapkan dlm waktu yg begitu singkat. Atau, pengawas sekolah dapat membahas bahan tsb dng mengikutsertakan hadirin secara sepatutnya.
RENCANA
6 Jan. Pemb. Alkitab: Imamat 1 sp. 4
No. 1: Pengantar Kitab Imamat—Bagian 1 (siIN hlm. 25-6 par. 1-5)
No. 2: Imamat 1:1-13
No. 3: Mengenali Tokoh Terbesar Sepanjang Masa (gtIN pengantar par. 1-4)
No. 4: Mengapa Alkitab Berisi Kebenaran Mutlak (rsIN hlm. 122 par. 3)
13 Jan. Pemb. Alkitab: Imamat 5 sp. 7
No. 1: Pengantar Kitab Imamat—Bagian 2 (siIN hlm. 26 par. 6-10)
No. 2: Imamat 5:1-13
No. 3: Apakah Yesus Benar-Benar Pernah Hidup? (gtIN pengantar par. 5-11)
No. 4: Bagaimana Memperbaiki Nilai Sekolah (ypIN psl. 18)
20 Jan. Pemb. Alkitab: Imamat 8 sp. 10
No. 1: sgIN hlm. 5-7 par. 1-9
No. 2: Imamat 10:1-11
No. 3: Sebenarnya, Siapakah Yesus? (gtIN pengantar par. 12-15)
No. 4: Tiga Kekurangan Apa yg Dimiliki Filsafat-Filsafat Manusia? (rsIN hlm. 123)
27 Jan. Pemb. Alkitab: Imamat 11 sp. 13
No. 1: sgIN hlm. 7-9 par. 10-16
No. 2: Imamat 11:1-12, 46, 47
No. 3: Apa yg Membuat Yesus Tokoh Terbesar (gtIN pengantar par. 16-19)
No. 4: Menghindari Gangguan di Sekolah (ypIN psl. 19)
3 Feb. Pemb. Alkitab: Imamat 14 dan 15
No. 1: sgIN hlm. 9-11 par. 1-12
No. 2: Imamat 14:1-13
No. 3: Mengapa Belajar tt Yesus, dan Bagaimana Caranya (gtIN pengantar par. 20-23)
No. 4: Mempelajari Kehidupan Yesus Adalah Bukti dr Jalan Pikiran yg Jelas (rsIN hlm. 124 par. 1 sp. 2)
10 Feb. Pemb. Alkitab: Imamat 16 sp. 18
No. 1: sgIN hlm. 12-13 par. 13-20
No. 2: Imamat 16:1-14
No. 3: Gabriel Muncul di Hadapan Zakaria dan Maria (gtIN psl. 1)
No. 4: Cocok dng Guru (ypIN psl. 20)
17 Feb. Pemb. Alkitab: Imamat 19 sp. 21
No. 1: sgIN hlm. 14-17 par. 1-10
No. 2: Imamat 19:1-15
No. 3: Yesus Dihormati Sebelum Lahir (gtIN psl. 2)
No. 4: Allah Memandang Hikmat Manusia sbg Kebodohan (rsIN hlm. 124 par. 3, 4)
24 Feb. Pemb. Alkitab: Imamat 22 sp. 24
No. 1: Imamat—Mengapa Bermanfaat—Bagian 1 (siIN hlm. 28-9 par. 28-35)
No. 2: Imamat 23:1-14
No. 3: Lahirnya Yohanes (gtIN psl. 3)
No. 4: Bagaimana Mendapat dan Mempertahankan Pekerjaan (ypIN psl. 21)
2 Mar. Pemb. Alkitab: Imamat 25 sp. 27
No. 1: Imamat—Mengapa Bermanfaat—Bagian 2 (siIN hlm. 29-30 par. 36-39)
No. 2: Imamat 25:1-12
No. 3: Yusuf Mengawini Maria yg Hamil (gtIN psl. 4)
No. 4: Doa-Doa Siapa yg Allah Dengar? (rsIN hlm. 103 par. 2 sp. hlm. 104 par. 3)
9 Mar. Pemb. Alkitab: Bilangan 1 sp. 3
No. 1: Pengantar Kitab Bilangan—Bagian 1 (siIN hlm. 30-1 par. 1-6)
No. 2: Bilangan 3:38-51
No. 3: Kelahiran Yesus—Di Mana dan Bilamana? (gtIN psl. 5)
No. 4: Memilih Karier yg Terbaik (ypIN psl. 22)
16 Mar. Pemb. Alkitab: Bilangan 4 sp. 6
No. 1: Pengantar Kitab Bilangan—Bagian 2 (siIN hlm. 31 par. 7-10)
No. 2: Bilangan 6:1-12
No. 3: Anak Perjanjian (gtIN psl. 6)
No. 4: Apa yg Membuat Doa-Doa Seseorang Tidak Diterima (rsIN hlm. 104 par. 4 sp. hlm. 105 par. 5)
23 Mar. Pemb. Alkitab: Bilangan 7 sp. 9
No. 1: sgIN hlm. 17-19 par. 11-17
No. 2: Bilangan 8:14-26
No. 3: Yesus dan Para Ahli Nujum (gtIN psl. 7)
No. 4: Mengapa Seks Pranikah Salah (ypIN psl. 23)
30 Mar. Pemb. Alkitab: Bilangan 10 sp. 12
No. 1: sgIN hlm. 19-21 par. 1-9
No. 2: Bilangan 12:1-16
No. 3: Luput dr Seseorang yg Lalim (gtIN psl. 8)
No. 4: Perkara-Perkara yg Patut Kita Doakan (rsIN hlm. 105 par. 6 sp. hlm. 106 par. 5)
6 Apr. Pemb. Alkitab: Bilangan 13 sp. 15
No. 1: sgIN hlm. 21-4 par. 10-20
No. 2: Bilangan 14:1-12
No. 3: Kehidupan Keluarga Yesus yg Mula-Mula (gtIN psl. 9)
No. 4: Bagaimana Menghindari Perbuatan Amoral (ypIN psl. 24)
13 Apr. Pemb. Alkitab: Bilangan 16 sp. 19
No. 1: sgIN hlm. 24-6 par. 1-11
No. 2: Bilangan 17:1-13
No. 3: Di Yerusalem Ketika Berumur 12 Tahun (gtIN psl. 10)
No. 4: Bagaimana Menghadapi Permintaan Penghuni Rumah untuk Berdoa (rsIN hlm. 106 par. 6, 7)
20 Apr. Pemb. Alkitab: Bilangan 20 sp. 22
No. 1: sgIN hlm. 27-9 par. 12-20
No. 2: Bilangan 20:1-13
No. 3: Yohanes Mempersiapkan Jalan bagi Yesus (gtIN psl. 11)
No. 4: Apakah Masturbasi Suatu Kesalahan yg Serius? (ypIN psl. 25)
27 Apr. Ulangan Tertulis. Selesaikan Imamat 1-27 sp. Bilangan 1-22
4 Mei Pemb. Alkitab: Bilangan 23 sp. 26
No. 1: sgIN hlm. 29-31 par. 1-7
No. 2: Bilangan 25:1-13
No. 3: Apa yg Terjadi ketika Yesus Dibaptis (gtIN psl. 12)
No. 4: Nubuat-Nubuat Mana yg Masih akan Digenapi Sebentar Lagi? (rsIN hlm. 253 par. 2-6)
11 Mei Pemb. Alkitab: Bilangan 27 sp. 30
No. 1: sgIN hlm. 31-3 par. 8-15
No. 2: Bilangan 30:1-16
No. 3: Belajar dr Pencobaan-Pencobaan yg Dialami Yesus (gtIN psl. 13)
No. 4: Menghindari Jerat untuk Bermasturbasi (ypIN psl. 26)
18 Mei Pemb. Alkitab: Bilangan 31 dan 32
No. 1: Bilangan—Mengapa Bermanfaat—Bagian 1 (siIN hlm. 34-5 par. 32-34)
No. 2: Bilangan 31:1-12
No. 3: Murid-Murid Yesus yg Pertama (gtIN psl. 14)
No. 4: Apa Beberapa Nubuat tt Keadaan Setelah Armagedon? (rsIN hlm. 253 par. 7 to p. 254 par. 2)
25 Mei Pemb. Alkitab: Bilangan 33 sp. 36
No. 1: Bilangan—Mengapa Bermanfaat—Bagian 2 (siIN hlm. 35 par. 35-38)
No. 2: Bilangan 35:9-25
No. 3: Mukjizat Yesus yg Pertama (gtIN psl. 15)
No. 4: Mengapa Kejujuran Adalah Haluan yg Terbaik (ypIN psl. 27)
1 Juni Pemb. Alkitab: Ulangan 1 sp. 3
No. 1: Pengantar Kitab Ulangan—Bagian 1 (siIN hlm. 36 par. 1-6)
No. 2: Ulangan 1:29-46
No. 3: Gairah untuk Ibadat Yehuwa (gtIN psl. 16)
No. 4: Mengapa Orang-Orang Kristiani Berminat akan Nubuat (rsIN hlm. 254 par. 3-7)
8 Juni Pemb. Alkitab: Ulangan 4 sp. 6
No. 1: Pengantar Kitab Ulangan—Bagian 2 (siIN hlm. 37 par. 7-9)
No. 2: Ulangan 5:6-22
No. 3: Mengajar Nikodemus (gtIN psl. 17)
No. 4: Mengatasi Cinta Monyet (ypIN psl. 28)
15 Juni Pemb. Alkitab: Ulangan 7 sp. 10
No. 1: sgIN hlm. 33-5 par. 1-9
No. 2: Ulangan 7:1-11
No. 3: Yohanes Makin Berkurang, Yesus Makin Bertambah (gtIN psl. 18)
No. 4: Ajaran tt Api Penyucian dan Apa yg Alkitab Katakan (rsIN hlm. 63 par. 1 sp. hlm. 64 par. 9)
22 Juni Pemb. Alkitab: Ulangan 11 sp. 14
No. 1: sgIN hlm. 36-8 par. 10-17
No. 2: Ulangan 13:1-11
No. 3: Mengajar Seorang Wanita Samaria (gtIN psl. 19 par. 1-14)
No. 4: Bagaimana Mengetahui Kapan Seseorang Dapat Berkencan (ypIN psl. 29 hlm. 225-31, 234-5)
29 Juni Pemb. Alkitab: Ulangan 15 sp. 19
No. 1: sgIN hlm. 39-41 par. 1-11
No. 2: Ulangan 18:9-22
No. 3: Mengapa Banyak Orang Samaria Percaya (gtIN psl. 19 par. 15-21)
No. 4: Dr Mana Asalnya Berbagai Rumpun Bangsa? (rsIN hlm. 327 par. 1-3)
6 Juli Pemb. Alkitab: Ulangan 20 sp. 23
No. 1: sgIN hlm. 41-3 par. 12-18
No. 2: Ulangan 23:9-25
No. 3: Mukjizat Kedua selama Berada di Kana (gtIN psl. 20)
No. 4: Persahabatan dng Lawan Jenis—Apakah Ada Bahayanya? (ypIN psl. 29 hlm. 232-3)
13 Juli Pemb. Alkitab: Ulangan 24 sp. 27
No. 1: sgIN hlm. 44-6 par. 1-8
No. 2: Ulangan 24:10-22
No. 3: Yesus Mengabar di Kota Asalnya (gtIN psl. 21)
No. 4: Dr Mana Kain Mendapat Istri? (rsIN hlm. 327 par. 4 sp. hlm. 328 par. 2)
20 Juli Pemb. Alkitab: Ulangan 28 sp. 30
No. 1: sgIN hlm. 46-8 par. 9-20
No. 2: Ulangan 30:8-20
No. 3: Empat Murid Dipanggil (gtIN psl. 22)
No. 4: Menentukan Siap Tidaknya untuk Menikah (ypIN psl. 30)
27 Juli Pemb. Alkitab: Ulangan 31 sp. 34
No. 1: Ulangan—Mengapa Bermanfaat (siIN hlm. 40-1 par. 30-34)
No. 2: Ulangan 32:1-14
No. 3: Lebih Banyak Mukjizat di Kapernaum (gtIN psl. 23)
No. 4: Perbedaan Ras dan Keyakinan bahwa Orang Berkulit Hitam Terkutuk (rsIN hlm. 328 par. 3 sp. hlm. 329 par. 2)
3 Agst. Pemb. Alkitab: Yosua 1 sp. 5
No. 1: Pengantar Kitab Yosua (siIN hlm. 42 par. 1-5)
No. 2: Yosua 1:1-11
No. 3: Alasan Yesus Datang ke Bumi (gtIN psl. 24)
No. 4: Mengenali Cinta Sejati (ypIN psl. 31 hlm. 242-7, 250-1)
10 Agst. Pemb. Alkitab: Yosua 6 sp. 9
No. 1: sgIN hlm. 49-51 par. 1-8
No. 2: Yosua 6:12-27
No. 3: Iba Hati kpd Seorang Penderita Kusta (gtIN psl. 25)
No. 4: Apakah Semua Manusia Adalah Anak-Anak Allah? (rsIN hlm. 330 par. 1-5)
17 Agst. Pemb. Alkitab: Yosua 10 sp. 13
No. 1: sgIN hlm. 51-3 par. 9-18
No. 2: Yosua 10:1-14
No. 3: Yesus Mengampuni Dosa dan Menyembuhkan (gtIN psl. 26)
No. 4: Mengatasi Patah Hati (ypIN psl. 31 hlm. 248-9)
24 Agst. Pemb. Alkitab: Yosua 14 sp. 17
No. 1: sgIN hlm. 54-6 par. 1-8
No. 2: Yosua 14:1-14
No. 3: Matius Dipanggil dan Mengadakan Pesta (gtIN psl. 27)
No. 4: Bila Segala Bangsa akan Dipersatukan (rsIN hlm. 331 par. 1-4)
31 Agst. Ulangan Tertulis. Selesaikan Bilangan 23-36; Ul 1-34 sp. Yosua 1-17
7 Sept. Pemb. Alkitab: Yosua 18 sp. 20
No. 1: sgIN hlm. 56-8 par. 9-16
No. 2: Yosua 20:1-9
No. 3: Pertanyaan Mengenai Puasa (gtIN psl. 28)
No. 4: Bagaimana Agar Sukses dlm Berpacaran (ypIN psl. 32)
14 Sept. Pemb. Alkitab: Yosua 21 sp. 24
No. 1: Yosua—Mengapa Bermanfaat (siIN hlm. 45-6 par. 21-24)
No. 2: Yosua 24:1-15
No. 3: Melakukan Perbuatan Baik pd Hari Sabat (gtIN psl. 29)
No. 4: Kematian Yesus Suatu yg Unik (rsIN hlm. 386 par. 3 sp. hlm. 387 par. 2)
21 Sept. Pemb. Alkitab: Hakim-Hakim 1 sp. 4
No. 1: Pengantar Kitab Hakim-Hakim (siIN hlm. 46-7 par. 1-7)
No. 2: Hakim-Hakim 2:8-23
No. 3: Yesus Menjawab Para Penuduhnya (gtIN psl. 30)
No. 4: Bahaya Minum-Minuman Keras bagi Remaja (ypIN psl. 33)
28 Sept. Pemb. Alkitab: Hakim-Hakim 5 sp. 7
No. 1: sgIN hlm. 58-61 par. 1-12
No. 2: Hakim-Hakim 7:7-22
No. 3: Apakah Memetik Biji-Bijian pd Hari Sabat Diperbolehkan? (gtIN psl. 31)
No. 4: Mengapa Hidup Kekal Bergantung pd Tebusan? (rsIN hlm. 387 par. 4-6)
5 Okt. Pemb. Alkitab: Hakim-Hakim 8 sp. 10
No. 1: sgIN hlm. 61-3 par. 13-18
No. 2: Hakim-Hakim 8:13-28
No. 3: Apa yg Diperbolehkan pd Hari Sabat? (gtIN psl. 32)
No. 4: Mengapa Menolak Narkotik (ypIN psl. 34)
12 Okt. Pemb. Alkitab: Hakim-Hakim 11 sp. 14
No. 1: sgIN hlm. 63-6 par. 1-10
No. 2: Hakim-Hakim 11:28-40
No. 3: Menggenapi Nubuat Yesaya (gtIN psl. 33)
No. 4: Mengapa Keturunan Adam Harus Menderita krn Dosa-Dosanya? (rsIN hlm. 388 par. 1 sp. hlm. 389 par. 1)
19 Okt. Pemb. Alkitab: Hakim-Hakim 15 sp. 18
No. 1: sgIN hlm. 66-9 par. 11-22
No. 2: Hakim-Hakim 16:18-31
No. 3: Memilih Rasul-Rasul-Nya (gtIN psl. 34)
No. 4: Selektiflah dlm Apa yg Sdr Baca (ypIN psl. 35)
26 Okt. Pemb. Alkitab: Hakim-Hakim 19 sp. 21
No. 1: Hakim-Hakim—Mengapa Bermanfaat (siIN hlm. 50 par. 26-28)
No. 2: Hakim-Hakim 21:8-25
No. 3: Khotbah Paling Masyhur Sepanjang Masa (gtIN psl. 35 par. 1-6)
No. 4: Siapa yg Pertama-tama Mendapat Manfaat Tebusan? (rsIN hlm. 389 par. 2, 3)
2 Nov. Pemb. Alkitab: Rut 1 sp. 4
No. 1: Rut: Pengantar dan Mengapa Bermanfaat (siIN hlm. 51-3 par. 1-3, 9, 10)
No. 2: Rut 1:7-22
No. 3: Siapa yg Benar-Benar Berbahagia? (gtIN psl. 35 par. 7-17)
No. 4: Kendalikan Kebiasaan Menonton TV Sdr (ypIN psl. 36)
9 Nov. Pemb. Alkitab: 1 Samuel 1 sp. 3
No. 1: Pengantar Kitab 1 Samuel (siIN hlm. 53-4 par. 1-6)
No. 2: 1 Samuel 3:2-18
No. 3: Standar yg Tinggi bagi Para Pengikut-Nya (gtIN psl. 35 par. 18-27)
No. 4: ”Domba-Domba Lain” Mendapat Manfaat Tebusan (rsIN hlm. 390 par. 1-3)
16 Nov. Pemb. Alkitab: 1 Samuel 4 sp. 7
No. 1: sgIN hlm. 69-71 par. 1-8
No. 2: 1 Samuel 7:1-14
No. 3: Doa, dan Keyakinan kpd Allah (gtIN psl. 35 par. 28-37)
No. 4: Pandangan yg Seimbang Mengenai Rekreasi (ypIN psl. 37)
23 Nov. Pemb. Alkitab: 1 Samuel 8 sp. 11
No. 1: sgIN hlm. 72-3 par. 9-13
No. 2: 1 Samuel 11:1-15
No. 3: Jalan Menuju Kehidupan (gtIN psl. 35 par. 38-49)
No. 4: Berkat-Berkat Apa akan Dinikmati di Masa Depan sbg Hasil Tebusan? (rsIN hlm. 390 par. 4 sp. hlm. 391 par. 3)
30 Nov. Pemb. Alkitab: 1 Samuel 12 sp. 14
No. 1: sgIN hlm. 73-5 par. 1-8
No. 2: 1 Samuel 13:1-14
No. 3: Iman yg Besar dr Seorang Perwira (gtIN psl. 36)
No. 4: Apa yg Ditawarkan oleh Masa Depan (ypIN psl. 38)
7 Des. Pemb. Alkitab: 1 Samuel 15 sp. 17
No. 1: sgIN hlm. 75-8 par. 9-17
No. 2: 1 Samuel 15:5-23
No. 3: Yesus Menghibur Seorang Janda (gtIN psl. 37)
No. 4: Bagaimana Allah Memperlihatkan Kasih-Nya, dan Bagaimana Kita Dapat Mengambil Manfaat? (rsIN hlm. 391 par. 4 sp. hlm. 392 par. 2)
14 Des. Pemb. Alkitab: 1 Samuel 18 sp. 20
No. 1: sgIN hlm. 78-80 par. 1-10
No. 2: 1 Samuel 18:1-16
No. 3: Apakah Yohanes Kurang Iman? (gtIN psl. 38)
No. 4: Bagaimana Dapat Dekat dng Allah (ypIN psl. 39)
21 Des. Pemb. Alkitab: 1 Samuel 21 sp. 24
No. 1: sgIN hlm. 80-4 par. 11-24
No. 2: 1 Samuel 23:13-29
No. 3: Yg Sombong dan yg Rendah Hati (gtIN psl. 39)
No. 4: Bagaimana Tebusan Seharusnya Berpengaruh atas Kehidupan Kita? (rsIN hlm. 392 par. 3-5)
28 Des. Ulangan Tertulis. Selesaikan Yosua 18-24; Hak 1-21; Rut 1-4 sp. 1 Samuel 1-24