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  • 弟子を作るのに助けとなる集会
  • わたしたちの王国宣教 1987
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  • 3月29に始まる週
  • 4月5日に始まる週
  • 4月12日に始まる週
  • 4月19日に始まる週
  • 4月26日に始まる週
わたしたちの王国宣教 1987
宣 87/4 2ページ

弟子を作るのに助けとなる集会

3月29に始まる週

49番の歌

10分: 会衆の発表。4月の第1日曜日の野外奉仕の取り決めを支持するよう,すべての人を励ます。4月に補助開拓奉仕をするための申込書を提出する時間はまだある。「王国ニュース 第33号」の「生命 ― どのようにして存在するようになったか 進化か,それとも創造か」を配布するよう励ます。(宣 87/1 3,4ページに注意。)予約用紙に記入する方法を手短に復習する。(「予約の正しい取り扱い方」[S-11]に注意。)

15分: 「4月中,『ものみの塔』を強調しましょう」。質問と答えで記事を考慮する。予約を提供する面で積極的な態度を持つようすべての人を励ます。

15分: 「ものみの塔」を読むことから個人的に益を得る。長年にわたって予約をしており,会衆内の良い模範となっている二人か三人の伝道者に資格ある兄弟がインタビューする。何年間「ものみの塔」を個人的に読んできたか。この出版物は霊的にどのように助けとなってきたか。どのような記事を特に楽しんでいるか。「ものみの塔」の予約を提供することについてどう感じているか。

5分: 話。これから個人的に記念式に招待する親族や関心ある人たちの一覧表を作るよう伝道者たちを励ます。他の人たちを招待する際,「論じる」の本の135-139ページの「記念式」のもとにある情報を用いることができる。記念式の週の集会の取り決めを発表する。

112番の歌と結びの祈り。

4月5日に始まる週

16番の歌

10分: 会衆の発表。4月11日,土曜日の雑誌の日,および日曜日の野外奉仕のための特別な取り決めを支持するようすべての人を励ます。最新号の「目ざめよ!」の中から,強調することのできる一つか二つの記事を復習する。

20分: 「宣教に毎週あずかることにより,喜びを増し加える」。記事を質問と答えで考慮する。個人的な予定の価値,および協会が備えているカレンダーを用いることを強調する。

15分: 未信者の夫を真理に引き寄せる。討議とインタビュー。妻や子供の行状はなぜ大切か。(ペテロ第一 3:1,2。コロサイ 3:20)神の律法に反しない事柄で夫の決定や指示に従うことはなぜ大切か。(エフェソス 5:22,23。コロサイ 3:18)夫の計画と神権的な活動が重なるとき平衡が求められる。いつでも夫の計画を無視すべきか。(フィリピ 4:5)子供の教育,医療,その他,直面する問題に関して妻が一人で決定し行動することは賢明だろうか。巧みな仕方で真理を語る機会をどのように見いだすことができるか。(箴言 25:11。伝道 3:7)妻の巧みな援助により真理に入った夫がいれば,夫または夫婦にインタビューする。未信者の夫を記念式に招待するよう励まして結ぶ。

19番の歌と結びの祈り。

4月12日に始まる週

46番の歌

10分: 会衆の発表および「わたしたちの王国宣教」から選んだ「発表」。会計報告。月の計算書に現われている,寄付に対する協会の受け取り通知について述べる。

15分: ものみの塔の出版物を活用する。話。「ものみの塔出版物索引」の中にある「野外宣教」あるいは「輸血」のような項目の部分に備えられている,実際的な参照資料を強調する。質問の答えを見いだしたり,研究をしたり,話の準備をしたりする際に,「索引」がどれほど価値があるかを強調する。「索引」や,個々の出版物中にある目次,聖句索引や題目索引の用い方を説明したり,実演したりできる。聖書の質問に対する答えを見いだすため,協会の出版物を活用するようすべての人を励ます。個人的な研究をし,必要なら長老たちからの導きを求めなさい。協会に手紙を書くのは最後の手段にしなさい。(宣 83/10 4ページに注意。)

20分: 「宣教にあずかるよう研究生を備えさせなさい」。書記が扱い,記事を質問と答えで考慮する。研究生が野外宣教にあずかる備えのできた時を,聖書研究を司会している伝道者が見定める必要性を強調する。

121番の歌と結びの祈り。

4月19日に始まる週

204番の歌

10分: 会衆の発表。4月25日,土曜日の雑誌の業にあずかるようすべての人を励ます。最近の記念式に出席した関心ある人たちが会衆の集会を定期的に支持するよう引き続き助けなさい。

20分: 「良いたよりを伝える ― 効果的に,また秩序正しく」。質問と答え。4節を考慮する際,家から家の記録を保つ方法を新しい伝道者に示し,区域カードを紛失したり破損したりすることがないよう注意深く扱うことの必要性を説明する手短な実演を兄弟にしてもらう。

15分: 奉仕監督が数人の補助開拓者にインタビューする。何が4月に補助開拓をするよう動かしたか。宣教に60時間を費やすため,自分個人の事柄や家事をどのように組織したか。家族の他の成員はどのように協力したか。どのような益を得たか。開拓宣教から生じる喜びを強調する。今月のあいだ野外で開拓者たちを支えるよう会衆内のすべての人を励ます。5月には完全な五つの週末があり,補助開拓奉仕をするのによい月となることを述べる。

92番の歌と結びの祈り。

4月26日に始まる週

43番の歌

10分: 会衆の発表。「質問箱」の情報を復習する。第1日曜日に,そして5月中に予約を提供するようすべての人を励ます。

20分: 会話するための話題。討議と実演。提供を復習し,5月1日号と5月15日号の,最初の二つの記事の論点を討議し,それらの記事がどのように会話するための話題の主題と結びつくかを示す。資格ある開拓者あるいは伝道者を割り当てて,「ものみの塔」の提供を実演してもらう。

15分: 「例えを使って教える」。「ものみの塔」1987年3月15日号8,9ページに基づく学校の監督による話。時間が許せば,「学校案内書」の168-172ページ,研究34からの幾つかの点を含める。

211番の歌と結びの祈り。

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