支部の手紙

王国伝道者のみなさん:

郊外では，収穫にいそしむ人々の姿が見られるようになりました。しかし，わたしたちの参加しているのは，文字通りの季節とは無関係に進められている重要な霊的収穫の業です。「収穫の主人」であるエホバ神は，「もっと多くの働き人」を遣わすことにより，この業を祝福しておられます。まとめられた7月の野外奉仕報告によれば，働き人の数は6月を451人上回る5万5,356人の最高数となりました。さらに，家庭聖書研究も7万8,516件の新最高数でした。これはさらに大規模な収穫の可能性が前途にあることを示すものです。みなさん，本当によく働かれました。―マタイ 9:37，38。

加えて，わたしたちの業には別の重要な面もあります。それは警告の業でもあるのです。過去およそ1年間にわたり学んできた，「ものみの塔」のエレミヤ記に関する記事はこの点で何と心を鼓舞するものだったのでしょう！ エレミヤの時代と同じように，キリスト教世界と現代の邪悪な事物の体制全体に対するエホバ神の裁きの決定は変更されることはありません。警告の音信を伝える以外に，人々の命を救う道はないのです。ですから，わたしたちも，エレミヤ，イザヤ，エゼキエルがしたように，人々の命に対する深い気遣いから，そして何にもましてエホバ神への愛と忠節から，勇敢に，ねばり強く，真剣に警告を伝え続けましょう。このことを行なわずにいて，人々に真の愛を示していると言うことはできないのです。―エレミヤ 18:5-11。

夜長の秋は個人研究にも良い季節です。みなさんは地域大会で発表された新しい出版物を読んでおられますか。それらは人を強める本当に優れた霊的食物です。個人研究で学んだ事柄を互いに話し合えば大きな励ましになるに違いありません。

9月には海老名のベテル家族も500人を超えました。工場では忙しく文書の生産が行なわれています。みなさんすべてに温かいクリスチャン愛をお送りします。

みなさんの兄弟，

日本支部事務所

自分自身の業がどんなものかをあなたは吟味していますか

¹ 人間の体はすばらしい働きをするよう作られています。そして人体は実に様々な働きをすることができます。くぎを打つためにハンマーを持ち上げたり，針と糸で縫い物をしたり，ペンで文字を書いたりするときに，目や手や神経，それにじん帯や筋肉などすべてが調和よく働く様を見て不思議に思ったことがありますか。体の各部分の協力は実に円滑で，わたしたちの驚くべき頭脳によって送り出されたそれぞれの指令を果たす点で完ぺきです。―詩 139:14。

² パウロはクリスチャン会衆が，神から与えられた仕事の割当てをどのように果たすべきかを例証するために人体を用いました。コリント第一の手紙の12章の中で，会衆内の各人を，キリストの体の肢体になぞらえています。パウロは，良いたよりを宣べ伝えて会衆の頭であるイエス･キリストの弟子を作る業に励む彼らの間の愛，一致，協力に光を当てています。（コリント第一 12:12）体のある器官は他の器官と異なる働きをするかもしれませんが，各々は体が全体として行なっている事に貢献します。（ローマ 12:4-8）今日のわたしたちも，キリストの霊的な体を見倣うべき例とすることができます。

自分の奉仕の特権を高く評価する

³ クリスチャン会衆内でのあなたの活動分野は何ですか。それが何であるにせよ，あなたはそれを高く評価しておられますか。エホバはそうしておられます！ 時々あなたは，自分は『より弱い』者だ，とか，会衆内で自分の果たしている役割は「より誉れが少ない」ものだ，と感じることがあるかもしれません。健康でないために，または年齢や他の事情のために限界があるのでそのように感じるのかもしれません。どの場合にしても，エホバがご覧になるように物事を見るのは良いことです。神のみ言葉はこう告げています。『それどころか，実際には，体のなかでほかより弱く見える肢体がかえって必要なのであり，また……ほかより誉れが少ないと思う部分，これをわたしたちはより豊かな誉れをもって包みます。……しかしそうではあっても，神が体を組み立てたのであり，欠けたところのある部分に誉れをより豊かに与えてくださったのです』― コリント第一 12:22-24。

⁴ 物事をこの見地から見るとき，わたしたちすべては種々の限界があったとしても，エホバがわたしたちの欠けたところを補ってくださることを知って，魂をこめて働くことができます。要は，神の会衆によって今成し遂げられつつある，宣べ伝え，教えるという大仕事に，自分の努力が貢献しているだろうか，ということです。わたしたちは自分の業が『有益な事がらを目的とした』ものであること，「体」である会衆が成し遂げようとしている事柄を打ち壊すものでは決してないことを望んでいます。―コリント第一 12:7と比較。

歓喜する理由

⁵ それで，神はわたしたちをご自分の仲間の働き人として喜んで用いてくださるのです。また，わたしたちを，行なう事柄の点で比較することもされません。むしろ神は，各人に「自分自身の業がどんなものかを吟味」させるようになさるのです。「そうすれば，他の人と比べてではなく，ただ自分自身に関して歓喜する理由を持つことになるでしょう」。（ガラテア 6:4）体の各部分の間には，相互作用や協働作用があります。ある部分は別の部分にできない機能を果たすかもしれませんが，たとえそうでも，そこには相互依存があるのです。一つの部分が他の部分に逆らって働くことはありません。このことは，各人が聖霊の導きの下に自分の活動分野で働くクリスチャン会衆の何と美しい例えなのでしょう。

⁶ あなたご自身は，ご自分の業が会衆の他のすべての人の業と結び付いており，エホバのみ名に誉れをもたらすものであることを証明しておられますか。もしそうであれば，あなたには「歓喜する理由」があります。100年以上にわたって，神の民という体の働きすべてを一つに結びつけてきたものがあります。それは「ものみの塔」誌です。10月中，野外での提供は「ものみの塔」誌の予約です。

⁷ 家から家の業に参加なさる時，「ものみの塔」の予約を熱意をこめて提供してください。また，非公式な形で提供する機会も逃さないようにしましょう。あなたは90時間以上を開拓奉仕に費やして予約を提供する人々の一人であるという特権を得ておられるかもしれません。体が弱い人や年配の人など，ある人々は街路での証言その他の雑誌活動に数時間をささげられるかもしれません。再訪問をする時，「ものみの塔」をためらわずに勧めてください。行なえることが何であっても，エホバは魂をこめた奉仕を望んでおられることを忘れないようにしましょう。それは，自分たち個々の事情に応じて，自分にできる時間をささげるという意味です。

⁸ そうです，人体はすばらしい働きをするように作られています。全世界にまたがるクリスチャン会衆についても同じです。各人 ― いわば手，神経，じん帯，筋肉それぞれ ― が自分の業がどんなものかを吟味する時，この見事に協働する会衆はキリストの頭の権の下でぼう大な証しを行なうのです。

家庭聖書研究を通して神に賛美をもたらす

¹ 1世紀の使徒たちや弟子たちが，人々に良いたよりを宣べ伝え教えた結果，『諸国の人々』が真理を受け入れるようになり，それは諸会衆に喜びをもたらしました。（使徒 11:18，15:3）今日，同様に良いたよりが宣べ伝えられ，関心を示す人々が家庭聖書研究によって助けられ，キリストの弟子になるのを見るのは大きな喜びではありませんか。地域大会や巡回大会の際，献身をバプテスマによって表わそうとする新しい人たちに示される温かい歓迎のしるしはこの大きな喜びを表わすものです。

² クリスチャンに割り当てられている公の奉仕には二つの面があります。一つは神の王国の良いたよりを宣べ伝える伝道の業であり，もう一つは快くこたえ応じる人をキリストの弟子にすることです。（マタイ 24:14，28:19，20）時間を入れたり多くの文書を配布することそれ自体が目的とされるところではありません。正直な心を持つ人が真理を学び，永遠の命の見込みを持ってエホバのクリスチャン証人となることこそ，その目的です。

³ この弟子を作る業が最も良く成し遂げられるのは家庭聖書研究の活動を通してであり，真理を進歩的に教えてゆくのに時間がどうしても必要とされます。エホバの証人のすべてはこの活動に参加することを目ざすべきです。真理の知識を他の人と共にすることから喜びと幸福が得られるでしょう。―使徒 20:35。

どのように研究を始め，それを続けてゆけるか

⁴ ある奉仕者は家から家に奉仕する最初の訪問で聖書を学ぶことを家の人に勧めています。区域がよく網羅されている所なら，これはとても効果的です。別の方々は再訪問を何度も繰り返し，研究を持つことに成功しています。再訪問に関しては，1980年9月号「王国奉仕」4ページの提案を参照なさってください。いずれの方法で研究を勧めるとしても，聖書の優れた提案が家の人にどんな益をもたらすか，どんな良い希望が与えられるか，簡潔な見本となる研究を巧みに示してみるのは良いことでしょう。

⁵ 研究の際，どんな出版物を用いたらよいでしょうか。このことで規則は何もありません。「良いたより」や「真理」の本を用いることもできますし，多くの奉仕者が好んで用いているように「見よ！」の小冊子をまず最初に用いてもよいでしょう。どんな出版物を用いるか，それは家の人の関心や必要に合わせて決めることができるでしょう。

⁶ 研究の初めから家族の他の成員も研究に含めることは大きな益があります。家族全員がそろって真理に入る機会となるからです。家族の他の成員も関心を持っているかもしれず，後になってから招くのでは，『かなり差があきすぎてしまった』と感じて研究に参加することをためらうようになるかもしれません。

⁷ 家族全員を研究に招くことには別の益もあります。例えば，家族のだれかが研究に応じないにしても，その人は研究司会者の巧みな説明により，家の者がだれと，どんなことを学んでいるかを理解するでしょう。そうすれば真理を学び始めたばかりの研究生が断片的に，巧みさを欠いて語ることから生じうる誤解や反対といったことを巧みに避けられるでしょう。しかし，マタイ 10章36，37節に関連し，そうした反対も起こりうることを親切に示しておくのは良いことです。

⁸ 研究が興味深い，そして進歩的なものであるために，司会者は研究生の信頼を得ることが大切です。司会者自身が研究を徹底的に準備すれば研究生の信頼を得ることができます。研究資料の内容を十分に把握するよう準備するだけでなく，特定の研究生を思いに描きながら研究を準備しましょう。そうすればその研究生が特に興味を示しそうな点，予期できる質問に備えることもできます。

⁹ 研究の際，関心のある人々が神の言葉に導かれるようにしましょう。研究中神の言葉聖書をしばしば開くようにするのは良いことです。単に参照されている聖句だけでなく，初めのうちは出版物の中に引用されている聖句であっても実際に聖書から読むならば，研究生は神の言葉から深い感銘を受けるでしょう。

¹⁰ 時には研究生が自分の聖書を持っていないこともあります。早い機会に買い求めるよう助けましょう。目次を用いて聖書の各本の配列や用い方を親切に示せば，研究生は早く聖書を自分で開き，それを活用するようになります。

¹¹ 聖書研究の司会の仕方で特にきまりがありますか。「組織」の本121-122ページにかけて優れた提案が述べられており，是非それを試していただきたいと思います。会衆の集会では普通，節を読み，質問を読んで，皆が注解を述べます。これは，予習してきても気おくれしてしまう出席者たちも注解の機会を持てるようにするためです。しかし家庭聖書研究の場合，普通はごく限られた人数で研究がなされるので，質問を読み，注解を述べてから，まとめとして節を読む方が効果的であると多くの経験ある奉仕者は感じています。このようにして，前もって予習することの大切さを強調できるでしょう。

研究司会者の良い模範は大切

¹² 聖書を学び始めた人々はわたしたちを神の奉仕者とみなすでしょう。それでわたしたちは，服装や振舞い，話し方，時間や約束を守ることなどにりっぱな模範となるよう努力したいと思います。（コリント第二 6:3，4，6，7）それに加えてさらに大切なことは，自分自身が絶えずエホバにより頼み，研究生も司会者にではなくエホバにより頼むように導くことです。パウロは人々の注意をエホバとイエスに向けさせる点でわたしたちにりっぱな模範となっています。―コリント第一 1:13-15，2:1-5，3:5-7，21-23。

¹³ このように研究を司会する人のりっぱな模範により，学んでいる人々の霊的な進歩は速められるでしょう。しかし，どうしたら研究生の心に達するように教えることができますか。また，研究生がエホバの組織と交わるようどんな援助を与えることができますか。それらについてはまた別の機会に取り上げることにしましょう。わたしたちと共に学んでいる方々がやがては神の言葉を宣べ伝え，教える者となることを目ざして励みましょう。それはエホバに賛美となり，わたしたちの喜びとなるのです。

弟子を作るのに助けとなる集会

9月28日に始まる週

15分: 34番の歌。「発表」および会衆の発表。「支部の手紙」。次の部分を紹介する。

20分: 「良いたよりを伝える ― 心に達するために」。記事を討議する。黒板があれば，「会話するための話題」と，鍵となる三つか四つの言葉を書く。開拓者か有能な伝道者に証言の実演をしてもらい，途中で中断して鍵となる言葉を聴衆と討議する。家の人の心に達するために，筋書きを頭に入れておき，その場で自在に話すことの価値を強調する。次の部分を紹介する。

20分: 「若者たち ― 災難を払いのけなさい！―伝道 11:10，新」に基づく話。会衆内の若者たちから，学校で直面する問題やそれらをどのように退けているかについて意見を述べてもらう。また，学校が休みの時，時間をどのように賢明に用いられるかについても注解を述べる。

5分: 97番の歌と祈り。

10月5日に始まる週

10分: 45番の歌。会衆の発表。7月の野外奉仕報告について論じる。なされた業をほめ，それがわたしたちの賛美の犠牲だったという事実を強調する。報告の特に目立った面を取り上げる。

13分: 「自分自身の業がどんなものかをあなたは吟味していますか」。質問と答えの討議。割当ての時間のうち5分を用いて，会衆内の様々な立場で奉仕する人たちが，会衆全体の目的，すなわち宣べ伝え，弟子を作る業を成し遂げるためにいかに一致して努力しているかに関し，一人の長老が話す。次の部分を紹介する。

12分: 子供も良いたよりを分かつことができる。良いたよりを伝えるうえで子供たちに開かれている様々な機会について論じる。親族，学校友だち，先生と研究している子供たちもいる。研究をどのように勧められるか，若い伝道者に実演してもらう。小学生の子供に，他の二人の子供と「聖書物語」を研究するところを実演してもらう。94話を用いる。次の部分を紹介する。

20分: 「家庭聖書研究を通して神に賛美をもたらす」。質問と答えで討議する。4節の研究を始める二つの方法および7節の家族を研究に招く部分を実演で示す。時間が許せば10節も実演で示すことができる。みなが研究を司会することを目ざすよう励ます。

5分: 25番の歌と祈り。

10月12日に始まる週

7分: 19番の歌。会計報告と会衆の発表。

15分: 「ディスコ ― 用心すべき理由がありますか」。1980年3月22日号「目ざめよ！」の記事に基づく長老による話。完全にそろったよろいを身に着け，世の流行や態度の影響を受けないようにする必要性を強調した要点を取り上げる。―エフェソス 6:10-16。

18分: サムエルのように忠実な若者たち。（この部分は資格のある長老の監督の下でよく練習しておくべきです。）若者たちのグループが演壇上で，サムエルの，特に若い時の生涯について話し合う。グループはサムエル前書 3章を読む。良い読み手である若い兄弟たちが，サムエル，エリ，エホバの声および語り手の役をする。現存する邪悪な体制の問題や環境に直面している現代の若者たちは，サムエルの模範から何を学べるか。次の点に関して意見を述べるようグループに勧める。（1）若者はどのようにしてサムエルのようにこたえ応じることに熱心であれるだろうか。（2）若い人たちは，サムエルの示した年長の人々に対する敬意と年長の人に進んで助言を求める態度にどのように倣うことができるか。（3）サムエルが周囲の悪い模範に影響されなかったことから，今日の若者はどのように教訓を得られるか。（4）若い時から年老いるまで彼が示した忠実さは，若者たちが将来の計画を立てるにあたってどのように助けとなるはずか。

15分: 「考えてみたことがありますか……」。「目ざめよ！」のほとんどの号に載るこの特別な記事の利点について，資格のある兄弟が論じる。考えさせる質問を扱う。（この見出しの下に掲載された最近の主題を幾つか挙げる。）家の人の関心を容易に捕らえることができる。雑誌の業にうってつけの，出来上がった証言文を提供してくれる。活字が大きくて肉太なので，雑誌から直接に証言することが容易である。ほんの少しの準備で効果的な業ができる。（イ）家から家の業に参加する新しい人に，（ロ）年若い人々に，また（ハ）準備する機会がほとんどなかった人に，真に役立つ。

単刀直入な方法でこの記事を用いる実演をする。伝道者は自己紹介し，次いでこう尋ねる。「宗教について他の人と話すのはふさわしいことかどうか，考えてみたことがおありですか」。（答える時間を与える。）10月22日号「目ざめよ！」を取り出し，最初の記事を開く。「これは，この『目ざめよ！』誌の最初の記事の中で問いかけられている質問です。この最初の節に書かれていることをごらんください」。（読む。）この記事の続きに書かれていることが耳新しい，興味深いものであることをきっと分かっていただけると思います。これは姉妹誌と一緒に，わずか100円のご寄付でお分けしています」。家の人は受け取る。

この特別な記事をどのように用いてきたか，雑誌活動にどのように役立ってきたか，聴衆の意見を求める。次の部分を紹介する。

5分: 108番の歌と祈り。

10月19日に始まる週

5分: 6番の歌と会衆の発表。

15分: 「クリスチャンはなぜ世から離れているべきですか」。1980年9月15日号「ものみの塔」，5-7ページの記事に基づく，長老による話。次の部分を紹介する。

15分: 「世から離れているために求められる事柄」。上記の「ものみの塔」，8-10ページの記事の要点を聴衆を交えながら論じる。

20分: 会衆で必要とされている事柄を扱う。または1980年2月8日号「目ざめよ！」，11-15ページの記事に基づく話。

5分: 40番の歌と祈り。

10月26日に始まる週

7分: 71番の歌と会衆の発表。

20分: 『あなたがたの光を輝かせなさい』。（塔80 9/1 8-10ページ）長老が，「ものみの塔」研究でいつも用いられるのと似た方法で，質問と答えのプログラムを司会する。実際的であれば，演壇上で一群の開拓者および補助開拓者とこの討議を行なってもよい。コリント第二 5章10，11節を扱った節および次の節を強調し，宣べ伝える業においてできる限りを行なうことの重大性を示す。研究を始めるなど，目立った経験を持つ人がいれば，10ページの3節を考慮する時に話してもらう。11月にも大勢の人が補助開拓奉仕に参加するように励まして結ぶ。

13分: 「仲直りする努力を払いましたか」。1980年10月1日号「ものみの塔」，28-30ページの記事に基づく話。

15分: 「11月の提供に備える」。11月中久しぶりに「若い時代」の本を野外で主な提供物として用いる。「創造者は若い人々に何を望んでおられるか」と題する会話するための話題が用いられる。伝道 11章9節前半と10節を用いる。聖句を読んで討議してから，この書籍の中で興味深い章をどのように野外で用いることができるかみなで話し合う。経験ある奉仕者に模範的な提供を実演で示してもらう。結びの部分を紹介する。

5分: 93番の歌と祈り