ថ្ងៃទី២០-២៦ ខែមករា
លោកុប្បត្តិ ៦-៨
ចម្រៀងលេខ៨៩ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន
ពាក្យផ្ដើម (១នាទី)
ចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ
«គាត់ធ្វើការនោះសំរេចទាំងអស់»: (១០នាទី)
លោ. ៦:៩, ១៣—នៅជុំវិញណូអេដែលជាមនុស្សសុចរិតមានពេញដោយមនុស្សអាក្រក់ (w១៨.០២ ទំ. ៤ វ. ៤)
លោ. ៦:១៤-១៦—ណូអេបានទទួលភារកិច្ចដ៏ពិបាកមួយ (w១៣ ១/៧ ទំ. ១៤ វ. ១)
លោ. ៦:២២—ណូអេបានបង្ហាញជំនឿលើព្រះយេហូវ៉ា (w១១ ១/៩ ទំ. ២១ វ. ១៣)
ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ: (១០នាទី)
លោ. ៧:២—តើអ្វីជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការវិនិច្ឆ័យថាសត្វណាស្អាត សត្វណាមិនស្អាតនោះ? (w០៤ ១/៤ ទំ. ៣០-៣១ វ. ៧)
លោ. ៧:១១—តាមមើលទៅ តើទឹកដែលបានជន់លិចពិភពលោកបានមកពីណា? (w០៤ ១/៤ ទំ. ៣១ វ. ១)
តើមានចំណេះវិសេសណាខ្លះក្នុងអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលអ្នកចង់ចែករំលែកអំពីព្រះយេហូវ៉ា អំពីកិច្ចបម្រើផ្សាយ ឬអំពីអ្វីផ្សេងទៀត?
អំណានគម្ពីរ: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) លោ. ៦:១-១៦ (th ចំណុចហាត់រៀនទី១០)
ចូរខំព្យាយាមក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ
វីដេអូអំពីការត្រឡប់ទៅជួបលើកទី១: (៥នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូ រួចសួរសំណួរទៅអ្នកស្ដាប់ដូចតទៅ៖ តើអ្នកផ្សាយបានវែកញែកជាមួយម្ចាស់ផ្ទះអំពីយ៉ូហានទី១ ៤:៨យ៉ាងដូចម្ដេច? តើអ្នកផ្សាយបានសហការគ្នាយ៉ាងណា?
ការត្រឡប់ទៅជួបលើកទី១: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) សូមប្រើការសន្ទនាគំរូ។ (th ចំណុចហាត់រៀនទី១២)
ការត្រឡប់ទៅជួបលើកទី១: (៤នាទី ឬខ្លីជាង) សូមចាប់ផ្ដើមដោយប្រើការសន្ទនាគំរូ។ រួចស្នើផ្ដល់សៀវភៅមួយពីឧបករណ៍ដើម្បីបង្រៀនគម្ពីរ។ (th ចំណុចហាត់រៀនទី៧)
របៀបរស់នៅជាគ្រិស្តសាសនិក
ការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសារ: ណូអេបានដើរជាមួយនឹងព្រះ: (១០នាទី) ការពិគ្រោះ។ សូមបង្ហាញវីដេអូ។ បន្ទាប់មកសួរសំណួរ៖ តើឪពុកម្ដាយក្នុងការសម្ដែងនេះបានប្រើកំណត់ហេតុអំពីណូអេដើម្បីបង្រៀនមេរៀនដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេយ៉ាងដូចម្ដេច? តើអ្នកបានឃើញចំណុចល្អអ្វីខ្លះដែលអ្នកអាចធ្វើតាមក្នុងការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នក?
សេចក្ដីត្រូវការក្នុងក្រុមជំនុំ: (៥នាទី)
ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ: (៣០នាទី) jy ជំ. ៩២
សេចក្ដីបញ្ចប់ (៣ នាទី ឬខ្លីជាង)
ចម្រៀងលេខ៤៣ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន