ថ្ងៃទី៥-១១ ខែសីហា

ចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ

១. ចូរ«ប្រាប់មនុស្សតំណក្រោយ»អំពីឫទ្ធានុភាពរបស់ព្រះ

(១០នាទី)

ពេលដាវីឌនៅក្មេង គាត់បានទទួលការការពារពីព្រះយេហូវ៉ា (ចសព. ៧១:៥; w៩៩ ១/១២ ទំ.១៦ វ.១៧)

ពេលដាវីឌមានវ័យចាស់ គាត់មានអារម្មណ៍ថាព្រះយេហូវ៉ាគាំទ្រគាត់ (ចសព. ៧១:៩; g០៤-E ៨/១០ ទំ.២៣ វ.៣)

ដាវីឌបានលើកទឹកចិត្តប្អូនៗវ័យក្មេងដោយប្រាប់អំពីបទពិសោធន៍របស់គាត់ (ចសព. ៧១:១៧, ១៨; w១៤ ១៥/១ ទំ.២៣ វ.៤-៥)

ក្រុមគ្រួសារមួយពីសប្ដាហ៍មុនផ្នែក«ចំណុចផ្សេងៗដើម្បីធ្វើការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសារ»។ ពួកគេអញ្ជើញប្ដីប្រពន្ធវ័យចាស់មួយគូឲ្យចូលរួមការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសារ ហើយស្ដាប់ប្ដីប្រពន្ធនោះដោយអំណរពេលពួកគាត់និយាយអំពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគាត់ ហើយបង្ហាញរូបភាពផ្សេងៗ។

សូមសួរខ្លួនអ្នកថា ‹ក្នុងក្រុមជំនុំ តើមានបងប្អូនណាខ្លះដែលបានបម្រើព្រះអស់ជាយូរឆ្នាំ ដែលខ្ញុំចង់សម្ភាសក្នុងអំឡុងការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសារ?›

២. ចូរខំស្វែងរកចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ

(១០នាទី)

ចសព. ៧២:៨—តើតាមរបៀបណាសេចក្ដីសន្យារបស់ព្រះយេហូវ៉ាចំពោះអាប្រាហាំដែលបានកត់ទុកនៅដើមកំណើត ១៥:១៨ បានសម្រេចក្នុងអំឡុងការគ្រប់គ្រង់របស់ស្ដេចសាឡូម៉ូន? (it-1-E ទំ.៧៦៨)

ចម្លើយរបស់អ្នក
តើមានចំណេះវិសេសណាខ្លះក្នុងអំណានគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះដែលអ្នកចង់ចែករំលែក?

ចម្លើយរបស់អ្នក

៣.អំណានគម្ពីរ

(៤នាទី) ចសព. ៧១:១-២៤ (th ចំណុចហាត់រៀនទី៥)

ចូរខំព្យាយាមក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ

៤. ចាប់ផ្ដើមការសន្ទនា

(៣នាទី) ពីផ្ទះមួយទៅផ្ទះមួយ។ ពេលម្ចាស់ផ្ទះចាប់ផ្ដើមជំទាស់ជាមួយអ្នក សូមបញ្ចប់ការសន្ទនាដោយសប្បុរស។ (lmd មេរៀនទី៤ ចំណុចទី៥)

៥. ត្រឡប់ទៅជួប

(៤នាទី) ផ្សព្វផ្សាយក្រៅផ្លូវការ។ បន្តការសន្ទនាជាមួយសាច់ញាតិដែលស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការរៀនគម្ពីរ។ (lmd មេរៀនទី៨ ចំណុចទី៤)

៦. ពន្យល់អំពីជំនឿរបស់អ្នក

(៥នាទី) សុន្ទរកថា។ ijwfq អត្ថបទទី៤៩—ប្រធានបទ៖ ហេតុអ្វីបានជាសាក្សីព្រះយេហូវ៉ាផ្លាស់ប្ដូរសេចក្ដីបង្រៀនខ្លះរបស់ពួកគេ? (th ចំណុចហាត់រៀនទី១៧)

របៀបរស់នៅជាគ្រិស្តសាសនិក

៧. យោបល់សម្រាប់ធ្វើការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសារ

(១៥នាទី) ការពិគ្រោះ។

ក្រុមគ្រួសារនោះឈរហើយហាត់ច្រៀងបទចម្រៀងរាជាណាចក្រ។

ក្រុមគ្រួសារនោះមើលកម្មវិធីJWទូរទស្សន៍ជាមួយគ្នា។

កូនស្រីម្នាក់ហាត់ជាមួយនឹងម្ដាយអំពីរបៀបការពារជំនឿរបស់គាត់ក្នុងអំឡុងការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសារ។

ការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសារជាពេលដ៏សំខាន់មួយដើម្បីឲ្យកូនៗរៀនអំពី«ការប្រៀនប្រដៅនិងការណែនាំរបស់ព្រះយេហូវ៉ា»។ (អេភ. ៦:៤) យើងត្រូវព្យាយាមដើម្បីសិក្សាអំពីអ្វីមួយ ហើយនេះអាចនាំឲ្យយើងសប្បាយ ជាពិសេសពេលដែលកូនៗចាប់ផ្ដើមចង់ដឹងអំពីសេចក្ដីពិតក្នុងគម្ពីរ។ (យ៉ូន. ៦:២៧; ១ពេ. ២:២) សូមមើលប្រអប់«យោបល់ខ្លះសម្រាប់ការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសារ» ដើម្បីជួយឪពុកម្ដាយឲ្យធ្វើការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសារដែលសប្បាយនិងមានប្រយោជន៍ ហើយសូមពិគ្រោះសំណួរខាងក្រោមនេះ៖

តើអ្នកចង់សាកធ្វើតាមយោបល់មួយណា?

ចម្លើយរបស់អ្នក
តើអ្នកបានធ្វើអ្វីផ្សេងទៀតក្នុងការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសារដែលមានប្រយោជន៍ទេ?

ចម្លើយរបស់អ្នក

យោបល់ខ្លះសម្រាប់ការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសារ

គម្ពីរ៖

ស្ដាប់អំណានគម្ពីរប្រចាំសប្ដាហ៍ជាឯកសារសំឡេង ឬប្ដូរវេនគ្នាអានលឺៗ។ ពេលអានគម្ពីរ សមាជិកម្នាក់ៗអាចធ្វើជាតួអង្គដែលមានក្នុងកំណត់ហេតុនោះ
រៀបចំសំណួរដែលមានមូលដ្ឋានលើអំណានគម្ពីរប្រចាំសប្ដាហ៍។ សមាជិកម្នាក់ៗអាចជ្រើសរើសសំណួរមួយដើម្បីស្រាវជ្រាវ។ ក្រោយមក ពួកគេអាចប្រាប់អំពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀន
លើកសំណួរឬស្ថានភាពមួយ ហើយក្រោយមកស្រាវជ្រាវគោលការណ៍គម្ពីរដែលទាក់ទងនឹងសំណួរឬស្ថានភាពនោះក្នុងសៀវភៅបទគម្ពីរសម្រាប់ជីវិតជាគ្រិស្តសាសនិក
ធ្វើការសម្ដែងពីកំណត់ហេតុមួយក្នុងគម្ពីរ
រៀបចំកាតដែលមានបទគម្ពីរផ្សេងៗរាល់សប្ដាហ៍ ដូចដែលមាននៅក្នុងសេចក្ដីពន្យល់បន្ថែម ផ្នែកក ក្នុងសៀវភៅស្ដើងស្រឡាញ់មនុស្ស ជួយគេឲ្យក្លាយជាអ្នកកាន់តាមគ្រិស្ត ហើយព្យាយាមទន្ទេញឲ្យចាំបទគម្ពីរនោះ។ រំលឹកបទគម្ពីរនៅក្នុងកាតពីសប្ដាហ៍មុនៗ
សិក្សាផ្នែកមួយក្នុងសៀវភៅសប្បាយនឹងជីវិតដែលគ្មានទីបញ្ចប់!
សូមឲ្យសមាជិកម្នាក់ពន្យល់អត្ថបទណាមួយពីអត្ថបទតភាគ«សំណួរនិងចម្លើយពីគម្ពីរ» ឬ«ការពន្យល់បទគម្ពីរ» ដែលមាននៅក្នុងផ្នែកសេចក្ដីបង្រៀនក្នុងគម្ពីរ នៅគេហទំព័រjw.org

កិច្ចប្រជុំ៖

រៀបចំផ្នែកមួយសម្រាប់កិច្ចប្រជុំក្រុមជំនុំ
រៀបចំ ហាត់ឆ្លើយ ហើយផ្ទៀងម៉ោង
ហាត់ច្រៀងចម្រៀងរាជាណាចក្រ
ពិគ្រោះនិងហាត់អ្វីដែលអ្នកនឹងនិយាយដើម្បីលើកទឹកចិត្តបងប្អូនមុនឬក្រោយកិច្ចប្រជុំ
បើសមាជិកណាម្នាក់ជាសិស្សនៅកិច្ចប្រជុំក្នុងអំឡុងសប្ដាហ៍ សូមហាត់ការសម្ដែងឬសុន្ទរកថានោះនៅមុខក្រុមគ្រួសារ

កិច្ចបម្រើផ្សាយ៖

រៀបចំសម្រាប់ការផ្សព្វផ្សាយពីផ្ទះមួយទៅផ្ទះមួយ
រៀបចំសម្រាប់ការត្រឡប់ទៅជួប
ស្រមៃគិតអំពីស្ថានភាពមួយក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ហើយហាត់របៀបដែលអ្នកអាចចាប់ផ្ដើមការសន្ទនាដោយរាក់ទាក់
ពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើដើម្បីបង្កើនកិច្ចបម្រើផ្សាយក្នុងអំឡុងរដូវពិធីរំលឹក ឬពេលឈប់សម្រាកពីការងារឬសាលា

សេចក្ដីត្រូវការរបស់ក្រុមគ្រួសារ៖

ហាត់ជាមួយកូនៗអំពីអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើពេលប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពដែលបានកើតឡើង ឬប្រហែលជាអាចកើតឡើងដែលទាក់ទងនឹងការរក្សាអព្យាក្រឹតភាព ការសម្លុតធ្វើបាប ការមានសង្សារ ឬពិធីបុណ្យផ្សេងៗជាដើម
ធ្វើការសម្ដែងជាមួយនឹងកូនដោយឲ្យកូនប្ដូរតួជាមួយនឹងឪពុកម្ដាយ។ សូមឲ្យកូនស្រាវជ្រាវអំពីប្រធានបទណាមួយ ដើម្បីពន្យល់ហេតុផលទៅកាន់ឪពុកម្ដាយពេលប្ដូរតួគ្នា

យោបល់បន្ថែម៖

ទស្សនានិងពិគ្រោះកម្មវិធីJWទូរទស្សន៍^®
អានហើយពិគ្រោះអត្ថបទ ឬទស្សនាវីដេអូមួយពីគេហទំព័រjw.org
ពិចារណាអ្វីមួយពីផ្នែក«ក្មេងជំទង់និងយុវវ័យ» និង«កុមារ» ក្រោមសេចក្ដីបង្រៀនក្នុងគម្ពីរ នៅគេហទំព័រjw.org
មើលឡើងវិញនូវកំណត់ពីមហាសន្និបាតឬសន្និបាត
សង្កេតមើលឬស្រាវជ្រាវអំពីការបង្កើត ហើយពិគ្រោះគ្នានូវអ្វីដែលយើងបានរៀនអំពីព្រះយេហូវ៉ាពីការបង្កើតនោះ
យូរៗម្ដង សូមអញ្ជើញបងប្អូនណាម្នាក់ឲ្យចូលរួមការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នក ហើយសម្ភាសគាត់
កំណត់គោលដៅក្នុងកិច្ចបម្រើព្រះ ហើយពិគ្រោះអំពីរបៀបដែលអ្នកអាចសម្រេចគោលដៅនោះ
ធ្វើអ្វីមួយជាមួយគ្នា ដូចជារៀបចំផែនទី ធ្វើតារាងពីគម្ពីរ ឬបង្កើតអ្វីផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងនឹងគម្ពីរ

សូមបង្ហាញវីដេអូ ចូរបន្តធ្វើឲ្យការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នកកាន់តែល្អប្រសើរ។ រួចសួរអ្នកស្ដាប់ថា៖

តើតាមរបៀបណាប្ដីអាចធ្វើឲ្យការគោរពប្រណិប័តន៍ជាក្រុមគ្រួសារកាន់តែសប្បាយសម្រាប់ប្រពន្ធ ពេលកូនៗលែងរស់នៅជាមួយទៀត?

ចម្លើយរបស់អ្នក

៨. ការសិក្សាគម្ពីរជាក្រុមជំនុំ

(៣០នាទី) bt ជំ.១៣ វ.១៧-២៤

ថ្ងៃទី៥-១១ ខែសីហា

ចម្រៀងសរសើរព្រះ ៧០-៧២

ចម្រៀងលេខ៥៩ និងសេចក្ដីអធិដ្ឋាន | ពាក្យផ្ដើម (១នាទី)

ចំណេះវិសេសពីបណ្ដាំរបស់ព្រះ

១. ចូរ«ប្រាប់មនុស្សតំណក្រោយ»អំពីឫទ្ធានុភាពរបស់ព្រះ