മേയി​ലേ​ക്കുള്ള സേവന​യോ​ഗ​ങ്ങൾ

മേയ്‌ 6-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 153

10 മിനി: പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. “വേനൽക്കാ​ല​ത്തേ​ക്കുള്ള നിങ്ങളു​ടെ ആസൂ​ത്ര​ണങ്ങൾ എന്തെല്ലാം?” പുനര​വ​ലോ​കനം ചെയ്യുക.

15 മിനി: “മുഴു ദേഹി​യോ​ടെ പ്രവർത്തി​ക്കു​ന്ന​വ​രാ​യി​രി​ക്കുക!” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. സമയം അനുവ​ദി​ക്കു​ന്ന​ത​നു​സ​രിച്ച്‌, 1981 ഒക്ടോബർ 15 വീക്ഷാ​ഗോ​പു​ര​ത്തി​ന്റെ (ഇംഗ്ലീഷ്‌) 25-ാം പേജിലെ “ഒരു കുടും​ബ​മെ​ന്ന​നി​ല​യിൽ ചർച്ച ചെയ്യാ​നുള്ള ആശയങ്ങൾ” പരിചി​ന്തി​ക്കുക.

20 മിനി: “നിങ്ങളു​ടെ അയൽക്കാ​ര​നോ​ടു സത്യം സംസാ​രി​ക്കുക.” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. നിർദേ​ശി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന അവതര​ണങ്ങൾ പുനര​വ​ലോ​കനം ചെയ്യുക. ഹ്രസ്വ​മായ അവതര​ണങ്ങൾ ഉപയോ​ഗി​ച്ചു തുടങ്ങി​ക്കൊ​ണ്ടുള്ള മാസികാ വിതര​ണ​ത്തിൽ പങ്കെടു​ക്കാൻ പുതി​യ​വരെ പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക. വരിസം​ഖ്യാ സമർപ്പ​ണ​ത്തി​ന്റെ രണ്ടു പ്രകട​നങ്ങൾ നടത്തുക. വരിസം​ഖ്യ നിരസി​ക്കു​ന്നെ​ങ്കിൽ മാസി​ക​ക​ളു​ടെ ഒറ്റപ്ര​തി​കൾ ഒന്നോ പലതോ കൊടു​ക്കേ​ണ്ട​തി​ന്റെ ആവശ്യം ഊന്നി​പ്പ​റ​യുക.

ഗീതം 148, സമാപന പ്രാർഥന.

മേയ്‌ 13-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 63

7 മിനി: പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. കണക്കു റിപ്പോർട്ട്‌.

18 മിനി: “നമു​ക്കൊ​രി​ക്ക​ലും ഇത്രമാ​ത്രം ആത്മീയ സമൃദ്ധി​യു​ണ്ടാ​യി​രു​ന്നി​ട്ടില്ല!” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. ഒരു കൗമാ​ര​പ്രാ​യ​ക്കാ​രൻ ഉൾപ്പെടെ രണ്ടോ മൂന്നോ പ്രസാ​ധകർ അവരുടെ അനു​ഗ്ര​ഹ​ങ്ങ​ളിൽ ചിലതു പരാമർശി​ക്കട്ടെ. വിലമ​തി​പ്പിൻ വർധനവ്‌ വിശുദ്ധ സേവന​ത്തി​ലെ തീക്ഷ്‌ണ​ത​യോ​ടു​കൂ​ടിയ പ്രവർത്ത​ന​ത്തി​നു പ്രേരി​പ്പി​ക്കു​ന്ന​തെ​ങ്ങ​നെ​യെന്നു പ്രകടി​പ്പി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ ഉപസം​ഹ​രി​ക്കുക.

20 മിനി: “എല്ലാവർക്കും എല്ലാമാ​യി​ത്തീ​രൽ.” 1-9 ഖണ്ഡിക​ക​ളു​ടെ ചോ​ദ്യോ​ത്തര ചർച്ച. 5-ഉം 6-ഉം ഖണ്ഡികകൾ വായി​ക്കുക. നാം പറയു​ന്നതു സംബന്ധി​ച്ചു ശ്രദ്ധാ​ലു​ക്ക​ളാ​യി​രി​ക്കേ​ണ്ട​തി​ന്റെ ആവശ്യം, നയമു​ള്ള​വ​രാ​യി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ അനുര​ഞ്‌ജ​ന​പ്പെ​ട​ലി​നെ അർഥമാ​ക്കു​ന്നി​ല്ലെന്ന്‌, ഊന്നി​പ്പ​റ​യുക. കൂടാതെ, നാം വയലിൽ അഭിമു​ഖീ​ക​രി​ക്കുന്ന മതാശ​യ​ങ്ങ​ളെ​ക്കു​റി​ച്ചുള്ള കുറെ പരിജ്ഞാ​നം പ്രയോ​ജ​ന​പ്ര​ദ​മാ​ണെ​ങ്കി​ലും യഹോ​വ​യു​ടെ നാമം മഹത്ത്വ​പ്പെ​ടു​ത്തു​ക​യും രാജ്യ​ത്തി​ന്റെ സുവാർത്ത പ്രസം​ഗി​ക്കു​ക​യും ചെയ്യുക എന്ന ലക്ഷ്യം നാം മറന്നു​പോ​ക​രുത്‌. അത്തരത്തി​ലുള്ള തിരി​ച്ച​റിവ്‌, മാനു​ഷിക തത്ത്വചി​ന്ത​ക​ളെ​ക്കു​റി​ച്ചുള്ള പലപ്പോ​ഴും വൃഥാ​വാ​കാ​റുള്ള നീണ്ട വാദങ്ങ​ളിൽ ഏർപ്പെ​ടു​ന്ന​തിൽനി​ന്നും നമ്മെ തടയണം.

ഗീതം 193, സമാപന പ്രാർഥന.

മേയ്‌ 20-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 126

10 മിനി: പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. മാസികാ വിതര​ണ​ത്തിൽ ഏർപ്പെ​ടാൻ എല്ലാവ​രെ​യും പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക.

15 മിനി: “സത്യം സംസാ​രി​ച്ചു​കൊ​ണ്ടേ​യി​രി​ക്കുക.” പ്രത്യേക പ്രചരണ പരിപാ​ടി​യു​ടെ സമയത്ത്‌ വരിസം​ഖ്യ​ക​ളോ മാസി​ക​ക​ളോ സമർപ്പി​ച്ചി​ട്ടു​ള്ളി​ട​ങ്ങ​ളി​ലെ​ല്ലാം, അധ്യയ​നങ്ങൾ ആരംഭി​ക്കു​ക​യെന്ന ലക്ഷ്യ​ത്തോ​ടു​കൂ​ടി മടക്കസ​ന്ദർശ​നങ്ങൾ നടത്തേ​ണ്ട​തി​ന്റെ ആവശ്യം ഊന്നി​പ്പ​റ​യുക. ആദ്യ സന്ദർശ​ന​ത്തിൽ മാസി​കകൾ മാത്രമേ സ്വീക​രി​ച്ചി​ട്ടു​ള്ളു​വെ​ങ്കിൽ മടക്കസ​ന്ദർശ​ന​ത്തിൽ വരിസം​ഖ്യ സമർപ്പി​ക്കു​ക​യോ മാസികാ റൂട്ട്‌ ആരംഭി​ക്കു​ക​യോ ചെയ്യാ​വു​ന്ന​താണ്‌. രണ്ടു ഹ്രസ്വ​മായ പ്രകട​നങ്ങൾ നടത്തുക.

20 മിനി: “എല്ലാവർക്കും എല്ലാമാ​യി​ത്തീ​രൽ.” 10-ാം ഖണ്ഡിക​മു​തൽ അവസാ​നം​വരെ സദസ്സു​മാ​യി ചർച്ച നടത്തുന്നു. ചർച്ച​ചെ​യ്‌തി​ട്ടുള്ള നാലു സംഭാഷണ മുടക്കി​ക​ളി​ലോ​രോ​രു​ത്ത​രോ​ടും പ്രതി​ക​രി​ക്കു​ന്ന​തി​നുള്ള ചില മാർഗ​ങ്ങ​ളെ​ക്കു​റിച്ച്‌ ഹ്രസ്വ പ്രകട​നങ്ങൾ നടത്തുക. ശുശ്രൂ​ഷ​യിൽ പങ്കെടു​ക്കു​മ്പോ​ഴെ​ല്ലാം ഈ അനുബ​ന്ധ​ത്തി​ന്റെ നാലു പേജുകൾ തങ്ങളോ​ടൊ​പ്പം കൊണ്ടു​ന​ട​ക്കാൻ പ്രസാ​ധ​കരെ പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക, ഒരുപക്ഷേ അവർക്ക്‌ അത്‌ ന്യായ​വാ​ദം പുസ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ വ്യക്തി​പ​ര​മായ പ്രതി​ക്കു​ള്ളിൽ വയ്‌ക്കാൻ കഴിയും.

ഗീതം 28, സമാപന പ്രാർഥന.

മേയ്‌ 27-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 121

5 മിനി: പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​കൾ.

15 മിനി: ജൂണിൽ നിത്യ​ജീ​വ​നി​ലേക്കു നയിക്കുന്ന പരിജ്ഞാ​നം എന്ന പുസ്‌തകം സമർപ്പി​ക്കു​ന്നു. പരിജ്ഞാ​നം പുസ്‌തകം പ്രസി​ദ്ധീ​ക​രി​ച്ച​തെ​ന്തി​നാ​ണെന്നു സേവന മേൽവി​ചാ​രകൻ ആദ്യം ചർച്ച​ചെ​യ്യു​ന്നു. അതിനു​ശേഷം അദ്ദേഹം അതിന്റെ ചില പ്രദീ​പ്‌താ​ശ​യങ്ങൾ രണ്ടോ മൂന്നോ സമർഥ​രായ പ്രസാ​ധ​ക​രു​മാ​യി പുനര​വ​ലോ​കനം ചെയ്യുന്നു. നമ്മുടെ ഭാവി, മാനു​ഷിക കഷ്ടപ്പാട്‌, ദൈവ​രാ​ജ്യം, ദൈവിക നടത്ത, കുടും​ബ​ജീ​വി​തം, പ്രാർഥ​ന​യു​ടെ പ്രയോ​ജ​നങ്ങൾ എന്നിവ​യെ​ക്കു​റി​ച്ചുള്ള ചോദ്യ​ങ്ങൾക്ക്‌ പുസ്‌തകം ഉത്തരം നൽകുന്നു. പ്രാരംഭ ചടങ്ങി​ലോ മടക്ക സന്ദർശ​ന​ത്തി​ലോ ഒരു അധ്യയനം ആരംഭി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ ഉപയോ​ഗി​ക്കാൻ കഴിയുന്ന സമീപനം സംഘത്തി​ലെ രണ്ടു വ്യത്യസ്‌ത ആളുകൾ പ്രകടി​പ്പി​ക്കു​ന്നു. അതിനു​ശേഷം സേവന മേൽവി​ചാ​രകൻ പിൻവ​രുന്ന ആശയങ്ങൾ ചർച്ച​ചെ​യ്യു​ന്നു. ചുരു​ങ്ങിയ കാലയ​ള​വിൽ ഫലപ്ര​ദ​മായ ഏറെ ബൈബി​ള​ധ്യ​യ​നങ്ങൾ നടത്തേ​ണ്ട​തി​ന്റെ ആവശ്യ​മുണ്ട്‌. ആ ഉദ്ദേശ്യ​ത്തി​നു​വേണ്ടി പ്രത്യേ​കം രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തി​ട്ടു​ള്ള​താണ്‌ ഈ പുസ്‌തകം. അത്‌ സത്യം ക്രിയാ​ത്മ​ക​വും സംക്ഷി​പ്‌ത​വു​മായ രൂപത്തിൽ അവതരി​പ്പി​ക്കു​ന്നു. ഓരോ ഖണ്ഡിക​യു​ടെ ചോദ്യ​ങ്ങ​ളും അതു​പോ​ലെ​തന്നെ ഓരോ അധ്യാ​യ​ത്തി​ന്റെ​യും ഒടുവി​ലുള്ള ചോദ്യ​ങ്ങ​ളും മുഖ്യാ​ശ​യ​ങ്ങ​ളിൽ ശ്രദ്ധ​കേ​ന്ദ്രീ​ക​രി​ക്കാൻ നമ്മെ സഹായി​ക്കു​ന്നു. സ്‌നാ​പ​ന​മേൽക്കാൻ ആഗ്രഹി​ക്കുന്ന പുതിയ സമർപ്പി​ത​രോ​ടു ചോദി​ക്കുന്ന ചോദ്യ​ങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ പുസ്‌തകം ഉൾക്കൊ​ള്ളു​ന്നു. ജൂണിൽ അധ്യയ​നങ്ങൾ തുടങ്ങു​ന്ന​തി​നുള്ള ലക്ഷ്യ​ത്തോ​ടെ പ്രവർത്തി​ക്കാൻ എല്ലാവ​രെ​യും പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക.

10 മിനി: ചോദ്യ​പ്പെട്ടി. സദസ്സു​മാ​യി വായിച്ചു ചർച്ച​ചെ​യ്യുക.

15 മിനി: “നിങ്ങൾ അങ്ങേയറ്റം തിരക്കി​ലോ?” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. സമയം അനുവ​ദി​ക്കു​ന്ന​ത​നു​സ​രിച്ച്‌, 1990 ജൂൺ 8 ഉണരുക!യുടെ 14-16 പേജു​ക​ളിൽനി​ന്നുള്ള അഭി​പ്രാ​യങ്ങൾ ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തുക. തിര​ക്കേ​റിയ ഒരു ദിവ്യാ​ധി​പത്യ പട്ടിക വിജയ​ക​ര​മാ​യി പിൻപ​റ്റു​ന്ന​തി​നു തങ്ങൾ എന്താണു ചെയ്‌തി​രി​ക്കു​ന്ന​തെന്ന്‌ ഒന്നോ രണ്ടോ പ്രസാ​ധകർ ചുരു​ക്ക​മാ​യി പറയട്ടെ.

ഗീതം 155, സമാപന പ്രാർഥന.