පෙබරවාරි 12-18

• ගීතිකා අංක 93 සහ යාච්ඤාව

• හැඳින්වීම (විනා. 3ක් හෝ අඩුවෙන්)

දේවවචනය නිධානයක්

• “කිහිපදෙනෙක් මගින් වැඩි පිරිසකට පෝෂණය”: (විනා. 10යි)

  • මතෙ 14:16, 17—ගෝලයන් ළඟ තිබුණේ රොටි පහකුත් මසුන් දෙදෙනෙකුත් විතරයි (w13 7/15 15 2¶)

  • මතෙ 14:18, 19—දහස් ගණනක්ව පෝෂණය කරන්න යේසුස් පාවිච්චි කළේ ගෝලයන් කිහිපදෙනෙක්ව විතරයි (w13 7/15 15 3¶)

  • මතෙ 14:20, 21—යේසුස් කරපු ආශ්චර්යය නිසා දහස් ගණනක් ප්‍රයෝජන ලැබුවා (“ස්ත්‍රීන් හා කුඩා දරුවන්” සටහන මතෙ 14:21, nwtsty; w13 7/15 15 1¶)

• ගැඹුරින් හොයමු: (විනා. 8යි)

  • මතෙ 15:7-9—අපි කුහක විදිහට වැඩ කරන්න හොඳ නැත්තේ ඇයි? (“කුහකයන්” සටහන මතෙ 15:7, nwtsty)

  • මතෙ 15:26—“බලු පැටවුන්” කියලා කියද්දී යේසුස් අදහස් කරන්න ඇත්තේ මොකක්ද? (“දරුවන් . . . බලු පැටවුන්” සටහන මතෙ 15:26, nwtsty)

  • සතියේ බයිබල් කියවීමෙන් යෙහෝවා දෙවි ගැන ඔයා ඉගෙනගත්තේ මොනවාද?

  • ඔයා හොයාගත්ත තවත් වටිනා තොරතුරු මොනවාද?

• බයිබල් කියවීම: (විනා. 4ක් හෝ අඩුවෙන්) මතෙ 15:1-20

සේවය හොඳින් කරන්න ඉගෙනගමු

• මුල් හමු වීම: (විනා. 2ක් හෝ අඩුවෙන්) සාකච්ඡාවකට යෝජනාව පාවිච්චි කරන්න.

• පළවෙනි නැවත බැලීමේදී පෙන්වන වීඩියෝව: (විනා. 5යි) වීඩියෝ එක පෙන්වලා ඒ ගැන සාකච්ඡා කරන්න.

• දේශනයක්: (විනා. 6ක් හෝ අඩුවෙන්) w15 9/15 16-17 14-17¶—තේමාව: යේසුස් දිහාම බලන්න.

යහපත් ක්‍රිස්තියානීන් වෙමු

• ගීතිකා අංක 135

• ‘යෙහෝවා දෙවිගේ යාළුවෝ - දෙවිගේ යාළුවෝ අපෙත් යාළුවෝ’: (විනා. 7යි) වීඩියෝ එක පෙන්වන්න. කලින්ම සූදානම් කරපු දරුවන් කිහිපදෙනෙක්ව වේදිකාවට ගෙන්වලා මේ ප්‍රශ්න අහන්න. යෙහෝවා දෙවිට ආදරේ කරන අයව ඔයාගේ යාළුවන් කරගන්න ඕනෙ ඇයි? එයාලගෙන් ඔයාට ඉගෙනගන්න පුළුවන් මොනවාද?

• “ඔබේ පියාටත් මවටත් ගෞරව කරන්න”: (විනා. 8යි) සාකච්ඡාවක්. කාටූන් චිත්‍රවලින් උගනිමු පාඩම් යටතේ තියෙන ‘මගේ ප්‍රශ්න ගැන අම්මලා එක්ක කතා කරන්නේ කොහොමද?’ කියන වීඩියෝ එක පෙන්වන්න.

• සභා බයිබල් පාඩම: (විනා. 30යි) jy 8 පරි.

• සාරාංශය සහ ඊළඟ සතියට හැඳින්වීමක් (විනා. 3යි)

• ගීතිකා අංක 148 සහ යාච්ඤාව