Edra tjänstemöten

VECKAN EFTER 9 NOVEMBER

15 min.: Sång 3. Inledning, som inbegriper dryftande av dagens text med kommentarer från åhörarna; framhåll vad texten själv betyder och förklara också hur den påverkar vårt liv på ett praktiskt sätt. Dryfta brevet från avdelningskontoret. Uppmuntra dem som läser engelska att i bokståndet beställa Årsboken för 1976.

15 min.: ”Dörren är ännu öppen!” Tal. Uppmana åhörarna att läsa skriftställen.

20 min.: Kommer du att ta del i att predika de goda nyheterna?

Nämn att flertalet av de närvarande utan tvivel tar del i att predika de goda nyheterna för andra. Nya förkunnare har kanske kommit i gång i och med spridningen av Nyheter om Guds rike nr 21. Andra har ännu inte tagit del; det finns kanske några få som har brukat ta del i tjänsten på fältet regelbundet men som nu gör det mera sällan. Några tankar från bibeln kommer att vara till hjälp för alla.

(Medan detta stoff dryftas kan man, om tiden tillåter, inbjuda åhörarna att läsa och kommentera skriftställen.) Det är berömligt att man är närvarande vid mötena; kan tyda på en önskan att få del av andliga ting; men det är inte tillräckligt i sig självt. Andra människor behöver också lära känna Jehova och hans uppsåt. (Rom. 10:13, 14) Jesus gav oss ett föredöme; lärde sina lärjungar att predika alldeles som han själv gjorde. (1 Petr. 2:21; Luk. 8:1) Det krävs mer för att behaga Gud än att säga att vi tror. (Jak. 2:18—26) Jesus kallas ”det trovärdiga och sannfärdiga vittnet”. Vilka känslor har han i förhållande till dem som är likgiltiga för det arbete som anförtrotts åt hans församling? (Upp. 3:14—16) Vad är det som kommer att ge oss motiv att ta del i det predikoarbete som Gud har gett åt sitt folk att utföra? (Mark. 6:34; Luk. 10:25—28) Hur förhåller det sig, om vi menar att vi inte har förmåga att utföra verket? — 1 Kor. 1:26, 27; 2 Kor. 3:5.

Förklara att alla som vill öva sig kommer att få hjälp med det. Uppmana dem att be om personlig hjälp av den som studerar med dem eller av församlingsbokstudieledaren. Uppmuntra dem att fortsätta att göra framsteg och inse den hela och fulla betydelsen i att vara en överlämnad tjänare åt Gud — inte enbart en utomstående som betraktar det hela, utan en av det folk som Jehova har behag till. — Ps. 149:4.

10 min.: Avslutande kommentarer. Rapport om räkenskaperna. Påminn om söndagens offentliga föredrag. Sång 116.

VECKAN EFTER 16 NOVEMBER

15 min.: Sång 49. Inledningen bör vara ett tal tillsammans med något deltagande från åhörarnas sida, och det grundas på stoffet i artikeln ”Vem är egentligen oförvitlig?” Låt läsa några av skriftställena. Var uppbyggande.

20 min.: Ett gott kommunicerande. (Ords. 15:22) Börja dryftandet med att låta åhörarna analysera vikten och gagnet av ett gott kommunicerande bland de äldste och de biträdande tjänarna och inom de kristna familjerna. Ordföranden bör använda ytterligare frågor för att vara säker på att församlingens behov blir behandlade. (w 74 sid. 415—423; 476—478; g 72 22/12 sid. 3, 4) Den äldste som tar hand om denna punkt kommer att finna det vara nyttigt att i förväg tala med de övriga äldste för att få fram tankar om församlingens behov, och han bör tänka noga på vad han vill få fram. Kommunicerandet bland de äldste kan betraktas från deras synpunkt som en dag kan bli kvalificerade, så att de redan innan de blir äldste inser varför detta är betydelsefullt.

Vilka behöver kommunicera inom familjen? (Fadern, modern, barnen. Nämn var och en särskilt och fråga: Varför? Hur? Vad kan verka återhållande? Hur skall man uppnå förbättringar?)

Hur kan kommunicerandet mellan förkunnarna och de äldste förbättras? Om några känner sig ängsliga för att tala med de äldste, hur kan man då övervinna detta? Vad bör förkunnarna tala med de äldste om? (Sådant som man lagt märke till behöver uppmärksammas i fråga om Rikets sal eller andra angelägenheter som behöver undersökas eller tas itu med, t. ex. sådant som rör moralisk orenhet osv.) Varför det? Vad bör de äldste tala om för församlingen? (Inte förtroliga angelägenheter, utan församlingens framsteg, hur arbetet utförs i församlingen, byggande eller ombyggnad av Rikets sal osv.) Varför är det nödvändigt att de äldste kommunicerar med varandra? Varför är det nödvändigt att de äldste och de biträdande tjänarna kommunicerar med varandra? (Ords. 13:10) Vad skulle resultatet kunna bli, om de inte kommunicerade med varandra, och vad blir resultatet när det råder ett gott kommunicerande? Ordföranden avslutar och uppmuntrar helt kort alla att kommunicera fritt och ofta med varandra, så att Jehovas ande fritt kan flöda. — Matt. 18:20.

15 min.: ”Din andel i tjänsten på fältet”. Börja med att dryfta vad församlingen gör i tjänsten på fältet. Beröm alla varmt för de ansträngningar som görs. Om det finns sidor som behöver uppmärksammas, nämn då dessa. Gå sedan igenom artikeln med deltagande från åhörarnas sida. Ta tid till att läsa paragraferna.

10 min.: Avslutande kommentarer. Bygg upp uppskattning av söndagens offentliga föredrag. Sång 28.

VECKAN EFTER 23 NOVEMBER

13 min.: Sång 29. Hälsa alla varmt välkomna. Säg helt kort någonting om varför vi har ett tjänstemöte varje vecka. (Se Organisationsboken, sidan 95, stycket 3.) Ägna sedan uppmärksamheten åt de nya och gå igenom följande tankar: Flertalet av de närvarande vid mötet är Jehovas vittnen. Några är ännu inte vittnen, men ni kommer till mötena, och vi är glada över att se er här. Ni känner till vårt schema för mötena, men det skulle kunna vara annat som ni vill få kännedom om. 1) Hur är det om ni vill ha extra exemplar av tidskrifterna till er egen familj eller till att ge bort åt vänner? Förklara hur man skaffar sig extra exemplar. 2) Kan vara intresserade av vilka böcker man kan skaffa genom församlingen. Nämn sådant som sångboken, bibeln med konkordans, ”Hela Skriften är inspirerad” (säg helt kort något om värdet av var och en av dessa publikationer). 3) Berätta om biblioteket i Rikets sal och hur man använder böckerna där. 4) Nämn om den andliga hjälp man kan få av mogna förkunnare, särskilt de äldste.

20 min.: Guds rikes förespråkare fortsätter att göra lärjungar. Tal som behandlar huvudpunkterna i Årsboken för 1975, sidorna 234—256 (jämte Vakttornet). Låt några förkunnare vara beredda att ge kommentarer till följande frågor. Framhåll att Jehova alltid ger den andliga föda och vägledning som de kristna behöver och att han ger framgång åt deras arbete med att göra lärjungar. 1) Hur har Jehovas folk visat att de förespråkar Guds rike och inte något annat slag av regering? (Sid. 234—237; w 50 sid. 371—381; w 57 sid. 187—191; w 59 sid. 4—19; w 64 sid. 195—202; w 70 sid. 221—236; w 74 sid. 219—234) 2) Hur gav Jehova i början av 1960-talet de kristna högaktuell vägledning beträffande deras förhållande till de världsliga styrande myndigheterna? (Sid. 237, 238; w 63 sid. 149—166, 200—214, 221—235) 3) Vilken publikation utgavs år 1968 och vilket bibelstudieprogram introducerades, vilket allt skulle bli till hjälp i arbetet att göra lärjungar? (Sid. 239, 240; w 68 sid. 192; Sanningen) 4) Varför har det varit nödvändigt att utvidga Sällskapet Vakttornets tryckerier, och vem måste få äran för den teokratiska framgången? (Sid. 245; w 75 sid. 139) 5) Vilka justeringar gjordes i överensstämmelse med Guds vägledning år 1971 och 1972 beträffande församlingsstrukturen bland Guds folk? Vilka fördelar hade den nya anordningen? (Sid. 247—250; w 72 sid. 51—68, 92, 93, 99—120) 6) Vilket särskilt arbete anvisades vid de internationella sammankomsterna ”Guds seger”? Hur effektiv har denna verksamhet varit? (Sid. 252, 253; km 6/73 sid. 3) 7) Vilken anordning som Jehova gett har varit till hjälp att göra sanna lärjungar genom att den uppenbarat om blivande dopkandidater förstår bibeln? (Sid. 253, 254; or sid. 18) 8) Varför bör Jehovas tjänare inte nu vara självbelåtna i arbetet att göra lärjungar? Har vi överlämnat vårt liv åt Jehova Gud bara fram till ett visst år? (Sid. 256)

Belys i avslutningen behovet att ”vaka”, medan vi som förespråkare för Guds rike fortsätter att göra lärjungar. — Mark. 13:32—37.

10 min.: Studium av boken Guds ”eviga uppsåt” triumferar nu till människans bästa. Tal som behandlar följande: En serie av särskilda föredrag gör oss nu förtrogna med den bok som vi kommer att studera under tiden december—maj. Bokstudieledarna bör sträva efter att hinna med mellan 7 och 8 sidor vid varje studietillfälle. Genom att alla studerar grundligt på förhand blir bokstudiet en ”djupgående” genomgång med två värdefulla syften: 1) att alla får bästa möjliga insikt om stoffet och 2) att alla får bättre övning i att framföra upplysningarna till andra.

17 min.: Avslutande kommentarer. Dryfta utsikterna att få bibelstudier att leda. Många skulle vilja leda ett studium men har inte funnit något lämpligt studieobjekt; andra undrar om de skulle kunna göra det. Låt de förkunnare i församlingen som leder studier ge kommentarer för att få reda på hur de har kunnat sätta i gång dem. (Förbered detta i förväg. Sök på olika sätt belysa att vi behöver vara ihärdiga när vi gör återbesök. Visa de goda resultaten av att man erbjuder sig att studera med vänner, arbetskamrater, skolkamrater. Visa nyttan av att vänligt erbjuda sig att studera med icke troende familjemedlemmar eller andra släktingar.) Fråga åhörarna varför det är betydelsefullt med bibelstudier i hem i vår tjänst. Framhåll den glädje man får av att leda ett studium. (1 Tess. 2:19, 20) Ta med behövliga punkter under Meddelanden. Sång 82.

VECKAN EFTER 30 NOVEMBER

15 min.: Sång 2. ”Redo till allt gott verk”. Tal grundat på artikeln i Vakttornet för 15 augusti 1975. Tillämpa de bibliska råden på församlingens behov.

10 min.: Dryfta med hjälp av frågor och svar artikeln ”Är du anspråkslös nog att ta emot oansenliga uppgifter?” i Vakttornet för 1 oktober 1975.

20 min.: Hur man bär fram de goda nyheterna. Tal men även frågor och svar. Demonstrera några av förslagen.

15 min.: Avslutande kommentarer. Dryfta hur man rapporterar tjänsten på fältet och gör detta med tanke på att hjälpa dem som nyligen börjat komma tillsammans med oss och de nyare förkunnarna. Fråga åhörarna: Vilka lämnar in rapporter? Var får de rapportblanketter? Vad rapporteras som placerad litteratur? Vad tar vi med under ”timmar” och under ”återbesök”? Hur rapporterar vi studier? Varför lämnar vi in rapporter? Sång 32.