Kutayarisha Hotuba kwa Ajili ya Kutaniko

PROGRAMU ya Shule ya Huduma ya Kitheokrasi imetayarishwa ili ifaidi kutaniko lote. Pia kuna habari muhimu kwenye mikutano mingine na katika makusanyiko. Kama una hotuba katika mojawapo ya programu hizo, ujue umepewa daraka zito. Mtume Paulo alimhimiza mwangalizi Mkristo Timotheo afikirie ufundishaji wake. (1 Tim. 4:16) Wale wanaohudhuria mikutano ya Kikristo wametenga wakati wao muhimu na wengine wamejitahidi sana kuhudhuria ili wasikilize mafundisho yanayohusu uhusiano wao pamoja na Mungu. Ni pendeleo kama nini kutoa hotuba hizo! Unaweza kushughulikiaje vizuri pendeleo hilo?

Mambo Makuu ya Usomaji wa Biblia

Sehemu hii ya shule inategemea usomaji wa Biblia wa juma hilo. Inapasa kukazia jinsi habari hiyo inavyotuhusu leo. Kama inavyoonyeshwa katika Nehemia 8:8, Ezra na wenzake walisoma Neno la Mungu mbele ya watu, ‘wakaeleza maana yake,’ watu wakafahamu. Wewe pia unapata nafasi ya kufanya hivyo unaposhughulikia mambo makuu ya Biblia.

Utayarisheje mambo makuu? Ikiwezekana, soma sehemu hiyo ya Biblia juma moja au zaidi mapema. Kisha fikiria kutaniko na mahitaji yake. Sali juu ya jambo hilo. Ni mashauri gani, mifano gani, kanuni gani za sehemu hii ya Neno la Mungu zinazoshughulikia mahitaji hayo?

Ni muhimu kufanya utafiti. Je, kuna Watchtower Library kwenye CD-ROM au Watch Tower Publications Index au faharisi ya mwisho wa mwaka kwenye Mnara wa Mlinzi katika lugha unayoelewa? Ikiwa ndivyo, vitumie vizuri. Kwa kufanyia utafiti mambo ambayo tayari yamechapishwa yanayohusu maandiko ambayo umechagua kuzungumzia, unaweza kupata habari zenye kuelimisha, maelezo ya utimizo wa unabii, mambo ambayo maandiko fulani yanafunua kuhusu Yehova, au mazungumzo ya kanuni za Maandiko. Usijaribu kuzungumzia mambo mengi mno. Fikiria maandiko machache tu ambayo umechagua. Ni afadhali kuzungumzia mambo machache na kuyafafanua vizuri.

Pia huenda mgawo wako ukatia ndani kuwaomba wasikilizaji waeleze faida walizopata katika usomaji wa Biblia juma hilo. Walijifunza nini ambacho kitawafaidi katika funzo lao la binafsi na la familia au katika huduma yao au maishani mwao? Ni sifa gani za Yehova ambazo zinaonekana wazi kwa jinsi anavyoshughulika na watu na pia mataifa? Wasikilizaji walijifunza nini ambacho kiliimarisha imani yao na kufanya wamthamini Yehova zaidi? Usizungumzie sana mambo ya ndani yanayotatanisha. Kazia maana ya mambo ambayo umechagua na jinsi yanavyoweza kutumiwa maishani.

Hotuba ya Maagizo

Hii inategemea habari iliyochapishwa katika Mnara wa Mlinzi au Amkeni! au labda kitabu fulani. Kwa kawaida kuna habari nyingi mno kuliko wakati uliowekwa. Utoeje hotuba hii? Kama mwalimu, si kupitia tu habari hiyo. Ni sharti mwangalizi ‘astahili kufundisha.’—1 Tim. 3:2.

Anza kutayarisha kwa kusoma habari hiyo. Soma maandiko. Tafakari. Jaribu kufanya hivyo mapema kabla ya siku ya hotuba yako. Kumbuka kwamba akina ndugu hutiwa moyo kusoma mapema habari itakayozungumziwa. Basi daraka lako ni kuonyesha jinsi wasikilizaji wanavyoweza kutumia habari hiyo wala si kuipitia tu au kuifupisha. Fafanua sehemu muhimu za habari hiyo kwa njia ambayo itafaidi kutaniko.

Kama vile kila mtoto alivyo na utu wake mwenyewe, ndivyo na kila kutaniko lilivyo na hali zake. Mzazi anayefundisha vizuri harudii-rudii tu kumtajia mtoto wake mambo ya maadili kama wimbo. Anasababu na mtoto. Anafikiria utu wa mtoto na matatizo ambayo mtoto huyo anakabili. Vivyo hivyo, walimu kutanikoni hujaribu kuelewa na kushughulikia mahitaji ya wasikilizaji. Lakini, mwalimu mwenye busara anaepuka kutumia mifano ambayo inaweza kuaibisha mmojawapo wa wasikilizaji. Yeye hutaja faida ambazo tayari zimepatikana kwa kutembea katika njia ya Yehova na kukazia shauri la Maandiko ambalo litasaidia kutaniko kushinda matatizo yake.

Mwalimu mzuri hugusa mioyo ya wasikilizaji. Yeye hataji tu mambo bali anafanya wathamini mambo hayo. Mwalimu mzuri anahangaikia sana wale anaowafundisha. Wachungaji wa kiroho wanapaswa kujua kundi. Wakikumbuka kwa upendo matatizo ambayo akina ndugu wanakabili, wataweza kutoa hotuba yenye kutia moyo, wakielewa hali na kuonyesha huruma.

Kama walimu wazuri wanavyojua, ni lazima hotuba iwe na kusudi dhahiri. Hotuba inapasa kutolewa kwa njia ya kwamba mambo makuu yanaeleweka wazi na yanakumbukwa. Inatakikana wasikilizaji waweze kukumbuka mambo yatakayowasaidia maishani mwao.

Mkutano wa Utumishi

Unaweza kukabili ugumu ulio tofauti kidogo unapotoa hotuba inayotegemea Huduma Yetu ya Ufalme. Utaona kwamba mara nyingi utahitajika kuzungumza na wasikilizaji habari ambayo umepewa badala ya wewe kuchagua habari inayofaa. Saidia wasikilizaji wasababu kwa kutumia maandiko ambayo ndiyo msingi wa shauri lolote linalotolewa. (Tito 1:9) Mara nyingi wakati hautoshi na hauruhusu habari za ziada.

Kwa upande mwingine, unaweza kuombwa uzungumzie habari ambayo haipo kwenye Huduma Yetu ya Ufalme. Unaweza kuonyeshwa habari inayopatikana katika Mnara wa Mlinzi, au unaweza kupewa maagizo machache tu. Ukiwa mwalimu, ni juu yako kufikiria jinsi habari hiyo inavyohusu mahitaji ya kutaniko. Huenda ukahitaji kutumia mfano mfupi mzuri au kusimulia jambo fulani lililoonwa ambalo linafaa. Badala ya kusimulia tu habari hiyo, kumbuka kwamba una daraka la kutoa hotuba kwa njia inayochochea kutaniko litimize maagizo ya Neno la Mungu na kufurahia kufanya hivyo.—Mdo. 20:20, 21.

Unapotayarisha hotuba yako, fikiria hali za ndugu kutanikoni. Wapongeze kwa mambo ambayo tayari wanafanya. Wakitumia madokezo ya hotuba yako, shangwe yao inaweza kuongezekaje katika huduma?

Je, hotuba yako ina maonyesho au mahojiano? Ikiwa ndivyo, tayarisha mapema. Ni rahisi kumwomba mtu mwingine afanye matayarisho hayo, lakini mara nyingi hiyo haiwi na matokeo mazuri. Ikiwezekana, fanya mazoezi ya wonyesho au mahojiano kabla ya siku ya mkutano. Hakikisha kwamba unafuata maagizo kabisa unaposhughulikia hotuba yako.

Makusanyiko ya Mzunguko na ya Wilaya

Ndugu wanaokuza sifa nzuri za kiroho na ambao ni wasemaji na walimu stadi huenda baada ya muda fulani wakaombwa kutoa hotuba kwenye kusanyiko. Kwa kweli hizi ni pindi za kipekee za elimu ya kitheokrasi. Hotuba kama hizo zinaweza kuwa zile za kusoma, muhtasari, maagizo ya drama ya Biblia inayoonyesha matumizi ya kisasa, au fungu lenye maagizo fulani. Ukipata pendeleo la kutumikia katika programu kama hiyo, soma kwa makini hotuba uliyopewa. Itayarishe mpaka uifahamu kabisa.

Wale ambao wamepewa hotuba za kusoma wanapaswa kuzisoma neno kwa neno. Hawapangi upya maneno ya hotuba hiyo. Wanaichunguza ili wafahamu kabisa mambo makuu na jinsi mambo hayo yanavyofafanuliwa. Wao hufanya mazoezi ya kusoma hotuba hiyo kwa sauti mpaka waweze kuitoa kwa kukazia maana vizuri, kwa shauku, kwa uchangamfu, kwa hisia, kwa uzito, na kwa usadikisho. Pia wanaitoa kwa sauti na uchangamfu unaofaa umati mkubwa.

Ndugu wanaopewa hotuba ya muhtasari wanatakikana waifafanue kwa njia inayofuatana sana na muhtasari. Badala ya kusoma muhtasari wanapotoa hotuba hiyo au kuitayarisha kama hotuba ya kusoma, wasemaji wanapaswa kuitoa bila kuangalia sana muhtasari na waitoe kutoka moyoni. Ni muhimu kufuata wakati uliowekwa kwenye muhtasari ili kukazia vizuri kila jambo kuu linaloonyeshwa. Msemaji anapaswa kutumia vizuri habari na maandiko yaliyoorodheshwa chini ya mambo hayo makuu. Msemaji asiingize mambo yake ya ziada anayopenda na kuacha habari iliyoko katika muhtasari. Bila shaka msingi wa maagizo ni Neno la Mungu. Daraka la wazee Wakristo ni ‘kuhubiri neno.’ (2 Tim. 4:1, 2) Basi, msemaji anapaswa kufikiria hasa maandiko yaliyo katika muhtasari, akifafanua maandiko hayo na kuonyesha jinsi ya kuyatumia maishani.

Usikawie Kutayarisha

Je, unatumikia katika kutaniko ambamo mna nafasi nyingi za kutoa hotuba? Utazishughulikiaje hotuba zote vizuri? Epuka kutayarisha migawo yako dakika za mwisho.

Hotuba ambazo kwa kweli zinafaidi kutaniko huhitaji kufikiriwa sana mapema. Basi, uwe na mazoea ya kusoma hotuba hiyo mara tu unapoipokea. Hiyo itakuwezesha kuitafakari unaposhughulika na mambo mengine. Siku kadhaa au majuma kadhaa kabla ya kutoa hotuba hiyo, unaweza kusikia mambo yanayokusaidia kuona njia nzuri zaidi ya kutumia habari hiyo. Kunaweza kutokea hali ambazo zinaonyesha manufaa ya hotuba hiyo wakati huo. Kusoma na kufikiria hotuba yako baada tu ya kuipokea huchukua muda, lakini huo ni muda unaotumiwa kwa njia inayofaa. Mwishowe unapoketi kutayarisha muhtasari huo, kule kuifikiria vizuri kimbele kutakufaidi sana. Kutayarisha migawo kwa njia hiyo kutakupunguzia sana mkazo na kutakuwezesha kutoa hotuba inayofikia mioyo ya wasikilizaji kutanikoni na kuwasaidia maishani.

Kwa kadiri unavyothamini zawadi ambayo umekabidhiwa katika programu ya Yehova ya kufundisha watu wake, ndivyo utakavyomheshimu na kuwa baraka kwa wale wanaompenda.—Isa. 54:13; Rom. 12:6-8.