Halka Yönelik Konuşmalar Hazırlamak

YEHOVA’NIN ŞAHİTLERİNİN cemaatlerinin çoğunda, her hafta Kutsal Yazılara dayanan bir konuda halka yönelik bir konuşma sunulması için düzenleme yapılır. Bir ihtiyar ya da hizmet-yardımcısıysanız, topluluk önünde etkili konuşmalar yapan ya da iyi öğretim veren biri olduğunuz görülüyor mu? Öyleyse, bir umumi konuşma sunmaya davet edilebilirsiniz. Vaizlik Eğitim İbadeti on binlerce biraderin bu ayrıcalıklı hizmet için yeterlik kazanmasına yardım etti. Bir umumi konuşma görevi aldığınızda işe nereden başlamalısınız?

Konuşma Planını İnceleyin

Araştırmaya girişmeden önce konuşma planını okuyun ve anlamını kavrayıncaya kadar üzerinde enine boyuna düşünün. Konuşmanın başlığında verilen temayı zihninize iyice yerleştirin. Dinleyicilerinize ne öğreteceksiniz? Hedefiniz nedir?

Konuşma planındaki altbaşlıkları iyi bilin. Bu ana noktaları analiz edin. Her birinin temayla nasıl bir bağlantısı var? Her ana noktanın altında ikincil noktalar sıralanır. İkincil noktaları destekleyen noktalar ise, onların altında yer alır. Konuşma planının her kısmının, kendisinden önceki kısmı nasıl geliştirdiğine, sonrakine nasıl zemin hazırladığına ve konuşmanın hedefine ulaşmasına nasıl yardım ettiğine dikkat edin. Temayı, konuşmanın amacını ve ana noktaların bu amacın başarılmasına nasıl yardım ettiğini anladıktan sonra, artık malzemeyi geliştirmeye hazırsınız demektir.

Başta, konuşmanızı her biri tek ana noktası olan dört ya da beş kısa konuşma gibi düşünmeniz yararlı olabilir. Bu ana noktaları tek tek hazırlayın.

Verilen konuşma planı bir hazırlık aracıdır. Onu konuşmanızda not olarak kullanmanız amaçlanmamıştır. O bir iskelete benzer. Deyim yerindeyse bu iskeleti etle kaplamak, içine bir yürek koymak ve soluk üfleyerek can vermek size düşer.

Ayetlerin Kullanılması

İsa Mesih ve öğrencileri öğretimlerini Kutsal Yazıları temel alarak geliştirdiler. (Luka 4:16-21; 24:27; Res. İşl. 17:2, 3) Siz de aynı şeyi yapabilirsiniz. Konuşmanızın temeli Kutsal Yazılar olmalı. Verilen plandaki ifadeleri olduğu gibi kullanıp açıklamaktansa, onların ayetlerle nasıl desteklendiğini ayırt edin ve sonra bu ayetleri kullanarak öğretim verin.

Konuşmanızı hazırlarken konuşma planında adı geçen her ayeti irdeleyin. Bağlamına dikkat edin. Ayetlerden bazıları yalnızca aydınlatıcı ek bilgiler sağlıyor olabilir. Konuşmanızı sunarken onların hepsini okumanız ya da açıklamanız gerekmez. Dinleyicileriniz açısından en iyilerini seçin. Dikkatinizi basılı olarak verilen konuşma planında adı geçen ayetlere odaklarsanız, büyük olasılıkla ek ayetlere ihtiyaç duymayacaksınız.

Konuşmanızın başarısı, kullandığınız ayetlerin sayısına değil, öğretiminizin kalitesine bağlıdır. Ayetleri dinleyicilerin dikkatine sunarken neden kullanıldıklarını açıklayın. Pratik değerlerini belirtmek üzere zaman ayırın. Ayeti okuduktan sonra, üzerinde konuşurken Mukaddes Kitabınızı açık tutun. Büyük olasılıkla dinleyicileriniz de aynı şeyi yapacak. Dinleyicilerinizin ilgisini çekip Tanrı’nın Sözünden daha fazla yararlanmalarına nasıl yardım edebilirsiniz? (Neh. 8:8, 12) Açıklama, örnekleme ve uygulama yoluyla.

Açıklama. Bir kilit ayeti açıklamaya hazırlanıyorsanız, kendinize şunu sorun: ‘Ayet ne demek istiyor? Onu konuşmamda neden kullanıyorum? Dinleyicilerin zihninde bu ayetle ilgili hangi sorular doğabilir?’ Ayetin bağlamını, aydınlatıcı ek bilgileri, yazıldığı ortamı, sözcüklerin gücünü ve ilham altındaki yazarın amacını analiz etmeniz gerekebilir. Bu, araştırma gerektirir. ‘Sadık ve basiretli kölenin’ sağladığı yayınlarda bol bol değerli bilgi bulacaksınız. (Mat. 24:45-47) Ayetle ilgili her şeyi açıklamaya çalışmayın, yalnızca, dinleyicilerinize ele alınan noktayla bağlantılı olarak bu ayetin neden okunduğunu açıklayın.

Örnekleme. Örneklemenin amacı, dinleyicilerin anlayışını derinleştirmek ya da daha önce ele alınan bir noktayı veya ilkeyi hatırlamalarına yardım etmektir. Örnekler dinleyicilerin söylenenleri kavramasına ve bunlarla daha önceki bilgileri arasında bağlantı kurmasına yardım eder. Ünlü Dağdaki Vaazını verirken İsa’nın yaptığı buydu. “Göklerin kuşları”, “kır zambakları”, “dar kapı”, ‘kaya üzerine kurulmuş ev’ ve bunlara benzer birçok anlatım, öğretiminin duygudaşlık yansıtmasını, net ve unutulmaz olmasını sağladı.—Mat. 5-7. baplar.

Uygulama. Bir ayetin açıklanıp örneklenmesi dinleyenlere bilgi kazandırır; asıl sonuç getiren ise o bilginin uygulanışıdır. Gerçi Mukaddes Kitabın mesajına uygun davranmak dinleyicilerinizin sorumluluğudur, fakat ne yapılması gerektiğini ayırt etmelerine siz yardım edebilirsiniz. Dinleyicilerinizin, üzerinde konuşulan ayeti anladığından ve ele alınan noktayla bağlantısını gördüğünden emin olduktan sonra, ayetin inancımıza ve davranış tarzımıza etkisini göstermek üzere vakit ayırın. Ele aldığınız, hakikatle bağdaşmayan yanlış düşünce ve davranışları bırakmanın yararlarını vurgulayın.

Ayeti nasıl kullanacağınızı düşünürken dinleyicilerinizin yetişme tarzlarının ve karşılaştıkları koşulların çok farklı olduğunu aklınızda tutun. Aralarında yeni ilgilenen kişiler, gençler, yaşlılar ve çeşitli kişisel sorunlarla mücadele edenler olabilir. Konuşmanız pratik ve gerçekçi olsun. Aklınızda yalnızca birkaç kişi varmış izlenimi uyandıracak öğütlerde bulunmaktan kaçının.

Konuşmacının Karar Vereceği Noktalar

Konuşmanızla ilgili bazı şeylere zaten sizin adınıza karar verilmiştir. Ana noktalar net olarak belirtilmiş, her bir altbaşlığın ele alınışına ne kadar vakit ayrılacağı açıkça gösterilmiştir. Ayrıca sizin karar vereceğiniz şeyler de var. İkincil noktalardan bazılarına daha fazla, diğerlerine daha az vakit ayırmayı seçebilirsiniz. İkincil noktaların her birini aynı ölçüde ele almanız gerektiğini düşünmeyin. Bu, malzemeyi bitirebilmek için acele etmenize neden olabilir ve dinleyicilerinizi sıkabilir. Hangi noktaları daha fazla geliştireceğinizi, hangilerini yalnızca kısaca ya da söz arasında belirtip geçeceğinizi nasıl belirleyebilirsiniz? Kendinize şu soruları sorun: ‘Hangi noktalar konuşmanın temel fikrini aktarmama yardımcı olabilir? Hangileri dinleyicilerime daha fazla yarar sağlayabilir? Adı geçen ayetlerden birini ve onunla bağlantılı noktayı atlamak sunulan kanıt dizisini zayıflatabilir mi?’

Konuşmanıza tahminler ya da kişisel görüşler sokmaktan özenle kaçının. Tanrı’nın Oğlu İsa Mesih bile ‘kendinden’ bir şeyler söylemekten kaçındı. (Yuhn. 14:10) İnsanların Yehova’nın Şahitlerinin ibadetlerine Mukaddes Kitap müzakerelerini dinlemek için geldiğinin bilincinde olun. Eğer iyi bir konuşmacı olarak görülüyorsanız, bu büyük olasılıkla dikkati kendinize değil, Tanrı’nın Sözüne çekmeyi alışkanlık edinmenizden kaynaklanıyor. Konuşmalarınız bu nedenle takdir ediliyor.—Filip. 1:9, 11.

Böylece, konuşma planı iskeletini ayet açıklamalarıyla bir anlamda etle kapladınız; şimdi artık konuşmanızı prova etmelisiniz. Bunu yüksek sesle yapmak yararlıdır. Önemli olan, tüm noktaların zihninizde iyice yer ettiğinden emin olmanızdır. Yüreğiniz konuşmanın içinde atabilmeli, malzemenize soluk vermeli ve hakikati coşkulu şekilde sunabilmelisiniz. Konuşmanızı sunmadan önce kendinize şunu sorun: ‘Ne başarmayı umuyorum? Ana noktalar göze çarpıyor mu? Kutsal Yazıları gerçekten konuşmamın temeli yaptım mı? Ana noktalardan her biri bir sonrakine doğal biçimde bağlanıyor mu? Konuşma, Yehova ve O’nun sağladıklarına karşı takdir geliştiriyor mu? Kapanış, temayla doğrudan bağlantılı mı, dinleyicilere ne yapacaklarını gösteriyor ve onları bunu yapmaya yöneltiyor mu?’ Eğer bu sorulara evet diyebiliyorsanız, Yehova’ya hamt edilmesi ve cemaatin yarar görmesi için ‘bilgiyi iyi beyan eden’ biri konumundasınız demektir.—Sül. Mes. 15:2.