Vakti Tam Ayarlamak, Uygun Şekilde Oranlamak

KONUŞMALARINIZDA en başta önem vermeniz gereken şey öğretimin kalitesi ise de, vakit ayarlamasına da dikkat etmeniz gerekir. İbadetlerimiz belirli zamanlarda başlayacak ve bitecek şekilde düzenlenmiştir. Bunun başarılması için programda yer alan herkesin işbirliği yapması gerekir.

Mukaddes Kitap devirlerinde, insanların yaşama bakışı bugün birçok yerde var olan bakış açısından farklıydı. Zaman, “saat üç suları” ya da “saat on suları” gibi yuvarlak ifadelerle dile getiriliyordu. (Mat. 20:3-6; Yuhn. 1:39) Günlük etkinliklerde dakik bir planlama yapmak için pek bir neden yoktu. Bugün de dünyanın bazı yerlerinde zaman konusunda benzer bir bakış açısı vardır.

Ancak, yöresel âdetler ya da kişisel tercihler insanların zaman konusunda biraz rahat olmasına neden olabilirse de, biz zamana uygun ölçüde dikkat etmeyi öğrenmekten yarar görebiliriz. Bir programda farklı kişiler görev aldığında her kısma ayrılan vakte özellikle dikkat edilmelidir. “Her şey uygun ve düzenli biçimde yapılsın” ilkesi yerinde olarak ibadetteki görevlerimizle ilgili vakti ayarlamaya da uygulanır.—I. Kor. 14:40, YÇ.

Vakti İyi Ayarlamak. Kilit etken hazırlıktır. Vakti ayarlama konusunda zorluk çeken konuşmacılar genellikle yeterince hazırlık yapmamıştır. Belki onlar kendilerine fazla güveniyorlar. Ya da hazırlığı son dakikaya bırakıyorlar. Vakti iyi ayarlamanın temelinde göreve duyulan takdir ve iyi hazırlık yapma isteği yatar.

Okuma göreviniz mi var? Önce, akıcılık, duraklar, anlama göre vurgu ve başlıca düşüncelerin vurgulanması noktalarını içeren 4 ila 7. bölümleri gözden geçirin. Sonra, size verilen malzemeyi yüksek sesle okurken bu öğütleri uygulayın. Saat tutun. Görevinizi size ayrılan zamanda bitirmek için daha hızlı mı okumanız gerekiyor? Hızınızı fazla önemli olmayan kısımlarda artırın, fakat önemli düşüncelerde, vurgu için duraklamayı ve hızınızı yavaşlatmayı sürdürün. Tekrar tekrar prova yapın. Akıcılık açısından ilerledikçe, zamanı ayarlamanız kolaylaşacak.

Notlardan mı konuşacaksınız? Vakti tam ayarlamak için neredeyse bir metin kadar kapsamlı notlar hazırlamak gerekmez. 25. Bölümü incelerken daha iyi bir yol öğrenmiştiniz. Şu beş noktayı aklınızda tutun: (1) İyi bir malzeme hazırlayın; ancak çok fazla olmasın. (2) Başlıca düşünceleri net olarak zihninizde tutun, ancak cümleleri bütün olarak ezberlemeyin. (3) Konuşma planınızda, konuşmanın her kısmı için ne kadar zaman ayırmayı planladığınızı ve belirli noktalara geldiğinizde ne kadar vakit geçmiş olması gerektiğini işaretleyin. (4) Hazırlık yaparken, konuşma sırasında vakti aşmakta olduğunuzu fark ederseniz hangi ayrıntıları atlayabileceğinizi düşünün. (5) Sunuş provası yapın.

Prova yapmak önemlidir. Prova yaparken, konuşmanızın her kısmı için vakit tutun. Tüm konuşmanız belirlenen vakit içinde bitecek duruma gelene kadar tekrar tekrar prova edin. Konuşmanıza çok fazla malzeme sokuşturmaya çalışmayın. Topluluk önünde konuşmak, tek başına yapılan provalara göre biraz daha fazla vakit alabileceğinden kendinize biraz esneklik payı bırakın.

Kısımları Oranlamak. Vakti iyi ayarlamak, zamanı konuşmanın farklı kısımlarına doğru oranlarda paylaştırmakla yakından bağlantılıdır. Vaktin çoğu, konuşmanın ana bölümü olan gelişme kısmının sunuluşu için harcanmalı. Eğitimin ana noktaları buradadır. Giriş, 38. bölümde ele alınan üç hedefi başarmak için yeterli uzunlukta olmalıdır. Konuşmanın gelişme kısmı da 39. bölümde belirtildiği gibi etkili bir kapanış yapmaya zaman bırakmayacak kadar uzun olmamalıdır.

Vakti ayarlama yönündeki çabalarınızın sonucunda, daha güzel bir konuşma yapacak ve hem programda yer alanlara hem de tüm cemaate saygınızı göstermiş olacaksınız.