Очрашуның тәртибе, 23 май

23 МАЙ АТНАСЫ

39 җыр һәм дога

□ Изге Язмаларны җыелыш белән өйрәнү

fy 2 бүлек, 7—15 абз. (25 мин)

□ Теократик хезмәт мәктәбе

Изге Язмаларны уку: Мәдхия 18—24 (10 мин)

№ 1: Мәдхия 22:1—23:10 (4 мин яисә әзрәк)

№ 2: Хезмәт итәр өчен таләпләр (td 32Б) (5 мин)

№ 3: Римлыларга 8:21 дәге сүзләр кайчан һәм ничек үтәләчәк? (5 мин)

□ Хезмәт очрашуы

35 җыр

10 мин. Белдерүләр. «„Бу кешегә килеп китче“ (S-43) дигән бланкны ничек кулланып була?» Фикер алышу.

10 мин. Уңышлы кереш сүзләрнең өч ягы. Нотык. «Изге Язма нигезендә сөйләшү» (рус) китабы, 9 б., 1 абз. Бу материалны карап чыкканнан соң, июнь аенда таратыр өчен әдәбиятны ничек тәкъдим итеп булганын күрсәтүче ике демонстрация әзерлә.

15 мин. «Безнең Патшалык Хезмәтебез»дәге киңәшләрне кулланып караганың бармы? Фикер алышу. «Безнең Патшалык хезмәтебез»дәге «Аны һәрбер уңайлы очракта куллан», «Изге Язмалар өйрәнүен башлар өчен яңа рубрика» (12/10) һәм «Гаиләләр өчен ярдәм» (1/11) дигән күптән түгел бастырылган мәкаләләрдән кайбер фикерләрне кыскача карап чык. Тыңлаучылар бу мәкаләләрдәге киңәшләрне ничек кулланганнарын һәм бу аларга нинди файда китергәнен сөйләсен.

6 җыр һәм дога