1997年神治傳道訓練班秩序表
訓示
在1997年，各會眾會按照以下的安排，舉行神治傳道訓練班。
課本：《和合新世界譯本》［bi2］、《耶和華見證人——上帝王國的宣揚者》［《宣揚者》］、《『聖經全部都是上帝所感示而有益的』》（1991年版）［《感示》］、《帶來永生的知識》［《知識》］、《根據聖經而推理》［《推理》］和「聖經討論話題」［《話題》］（資料來自《基督教希臘語聖經新世界譯本》附錄）各書會是演講資料的來源。
訓練班應以唱詩、禱告和致歡迎詞準時開始，然後按照以下的秩序舉行：
第一個演講：15分鐘。這個演講應該由長老或服事僕人講出。演講的題材是根據《耶和華見證人——上帝王國的宣揚者》，或《『聖經全部都是上帝所感示而有益的』》一書的資料。演講的題材如果是根據《宣揚者》書，講者應該用15分鐘作個訓示演講，無需與聽眾作口頭溫習。演講的題材如果是根據《感示》書，講者則應該用10至12分鐘作個訓示演講，然後運用書刊所載的問題，用3至5分鐘作口頭溫習。演講的目標不應僅是把所有資料講出，而是要把注意集中在所討論資料的實用價值之上，也要強調對會眾最有幫助的要點。講者應該採用秩序表所列的主題。講者可以運用《宣揚者》書所載的插圖、照片、圖表作為教導工具，並加以評論。
奉派擔任這個演講的弟兄應該留意避免超過時限。如果有必要，或者講者事先要求，指導員可以私下提出勸告。
讀經摘要：6分鐘。節目應該由長老或能夠有效地把資料應用在會眾需要之上的服事僕人擔任。接獲委派的人不應僅是把閱讀的經文做個撮要。他可用30至60秒溫習各章經文的大意。主要的目標是要幫助聽眾看出，資料為什麼和怎樣對我們深具價值。之後，訓練班監督會打發各學生前往不同的課室作演講。
第二個演講：5分鐘。由弟兄誦讀指派的經文，在講台上或在其他課室裡也一樣。由於指派的經文通常較短，這容許學生有時間在引言和結論裡提出簡短的解釋。解釋的資料可以包括歷史背景、經文所含的預言性或教義上的意義，以及怎樣把原則應用出來。學生要把所有指派的經文一氣呵成地讀出來。當然，指派的誦讀經文若不是連續的，學生可以指出經文的節數，然後繼續誦讀下去。
第三個演講：5分鐘。這個演講會派給姊妹擔任。演講的題材是根據《帶來永生的知識》的資料。場合也許是非正式見證、回訪或家庭聖經研究。學生演講的時候，可以坐下或站立。訓練班監督會特別留意學生怎樣跟住戶推理，使住戶明白資料，以及學生怎樣應用經文。奉派擔任這個演講的學生應該識字。訓練班監督會指派一名助手給她，但學生也可以安排額外的助手。學生可以自行決定要不要住戶讀出書中的段落。不過，最先受到考慮的，應該是演講的資料是否有益而不是場合。
第四個演講：5分鐘。這個演講會派給弟兄或姊妹擔任。演講的題材是根據《根據聖經而推理》或「聖經討論話題」的資料（來自《基督教希臘語聖經新世界譯本》附錄）。演講如果由弟兄擔任，就應該向全體聽眾講出。弟兄準備演講的時候，通常最好以王國聚會所的聽眾做對象，務求使資料充實，能夠真正造益聽到演講的人。演講如果派給姊妹擔任，資料可以按照第三個演講的方式講出。
勸告與評論：在每個學生演講之後，訓練班監督會提出明確具體的勸告，但不一定按照演講評論表所列的逐步評論次序。相反，他會把注意集中在學生需要改善的地方。學生這次演講所得的評估如果是「良」，而沒有其他演講特質注明為「進」或「力」，指導員便應該把學生下次演講需要留意的特質標明出來，在一般有「良」、「進」、「力」等字出現的方格內劃個圓圈。指導員會在當晚通知學生，並在學生將要接獲的下一份神治傳道訓練班委派通知單（S-89）上，注明這個需要留意的演講特質。擔任演講的人最好坐在聚會所靠前的部分。這樣做既可節省時間，而訓練班監督也能夠直接向每個學生提出勸告。如果時間容許，指導員向學生提出了必需的口頭勸告之後，可以就學生沒有提及的一些富於教益和切合實際的要點發表評論。訓練班監督應該留意，他在每個學生演講之後所作的勸告和簡短評論不應超過兩分鐘。擔任讀經摘要這個節目的弟兄如果有需要改善的地方，訓練班監督不妨私下提出勸告。
預備演講：在預備所接獲的委派前，學生應把《指南》書論及他要留意的演講特質的資料讀一遍。擔任第二個演講的學生應該揀選一個主題，能夠配合他要誦讀的聖經資料。其他委派應該按照秩序表所列的主題。
時間：演講不應超過時限，指導員提出的勸告和評論也一樣。第二至第四個演講的時限一到，學生就應該機巧地結束演講。每逢演講超過時限，負責計時的弟兄就應該立即發出訊號。擔任第一個演講和讀經摘要的弟兄如果超過時限，指導員應該私下提出勸告。整個節目的時間——不包括唱詩和禱告——是45分鐘。
筆試：筆試會定期舉行。作準備的時候，要溫習所指派的資料，並且要讀完每週閱讀的經文。在這個為時25分鐘的筆試期間，聽眾只能運用聖經作答。剩下的時間會用來討論筆試的問題和答案。每個學生會查核自己的答案。訓練班監督會跟聽眾討論筆試試題的答案，並特別注意一些比較難的問題，務求幫助所有人清楚明白答案。因應當地環境需要，筆試可以改在秩序表所定的時間接著的一週舉行。
人數眾多的會眾：參加訓練班的學生如果逾50人，會眾可以安排學生分班，在別的指導員面前講出演講。未受浸的人如果已按照基督教的原則生活，也有資格報名參加訓練班而獲得委派。
缺席：會眾裡所有分子都應該努力出席每週舉行的訓練班，為指派的演講作妥準備，並參與其中的問答討論，藉此表明他們對訓練班的體會。我們希望所有學生都對自己的演講委派懷有認真的看法。擔任演講的學生如果臨時因事缺席，可以由自告奮勇的人接受臨時的委派，在短時間內盡自己的能力解釋資料的意義。或者訓練班監督可以把資料提出來與聽眾討論。
秩序表
1月6日 閱讀經文： 撒迦利亞書1至5章
1．撒迦利亞書簡介（《感示》168－169頁1-7段）
3．人不是被造成要死的（《知識》53頁1-3段）
4．世界精神是什麼？ 為什麼這種精神相當危險？（《推理》389頁5段至390頁4段）
1月13日 閱讀經文： 撒迦利亞書6至9章
1．王國工作的經費從何而來（《宣揚者》340頁1段至343頁3段）
3．奸狡的陰謀（《知識》55－56頁4-7段）
4．自驕心與反叛的態度顯出世界精神（《推理》391頁1-2段）
1月20日 閱讀經文： 撒迦利亞書10至14章
1．撒迦利亞書何以有益（《感示》171－172頁23-27段）
3．撒但的陰謀怎樣得逞（《知識》56－58頁8-12段）
4．世界精神引發肉體的慾望（《推理》391頁3段）
1月27日 閱讀經文： 瑪拉基書1至4章
1．瑪拉基書簡介及何以有益（《感示》172－175頁1-6,13-17段）
3．罪與死怎樣傳開去（《知識》58－59頁13-15段）
4．世界精神促使人崇尚物質（《推理》392頁1-2段）
2月3日 閱讀經文： 馬太福音1至3章
1．馬太福音簡介（《感示》175－177頁1-10段）
3．務要提防撒但的狡計（《知識》59－60頁16-18段）
4．務要奮力抗拒肉體的作為（《推理》392頁3段）
2月10日 閱讀經文： 馬太福音4至5章
1．資助聚會地方和資助分社擴充設施（《宣揚者》343頁4段至347頁1段； 也可包括352－401頁的照片說明）
3．要有信心， 也要作妥準備應付反對（《知識》60－61頁19-21段）
4．要信賴上帝而不是世上的統治者（《推理》392頁4段至393頁1段）
2月17日 閱讀經文： 馬太福音6至7章
1．王國工作不含商業性質（《宣揚者》347頁2段至351頁6段）
3．上帝用來拯救人類的方法（《知識》62－63頁1-5段）
4．人類所受的痛苦， 罪咎歸於誰？（《推理》393頁2段至394頁1段）
2月24日 閱讀經文： 馬太福音8至9章
1．作見證直到地極（《宣揚者》404頁1段至408頁2段）
3．彌賽亞為什麼要死去（《知識》63－65頁6-11段）
4．人類的痛苦是怎樣開始的？（《推理》394頁2-3段）
3月3日 閱讀經文： 馬太福音10至11章
1．感激之心推動他們發言（《宣揚者》409頁1段至414頁2段）
3．怎樣付出贖價（《知識》65－68頁12-16段）
4．上帝做了什麼事去幫助痛苦的人類（《推理》395頁1-2段）
3月10日 閱讀經文： 馬太福音12至13章
1．真理之光在普世照耀（《宣揚者》414頁3段至422頁3段； 也可包括422頁的摘要）
3．基督的贖價與你（《知識》68－69頁17-20段）
4．為什麼上帝容許痛苦延續下去？（《推理》395頁4段至396頁6段）
3月17日 閱讀經文： 馬太福音14至15章
1．第一次世界大戰的黯淡歲月， 以至後來重新有生氣（《宣揚者》423頁1段至427頁2段）
3．上帝要為人類所受的痛苦負責嗎？（《知識》70－71頁1-5段）
4．關於人天生的缺陷， 我們應該知道什麼（《推理》397頁1-4段）
3月24日 閱讀經文： 馬太福音16至17章
1．熱心的服事者與人分享寶貴的聖經真理（《宣揚者》428頁1段至433頁1段）
3．完美的開始， 惡毒的挑戰（《知識》72－73頁6-10段）
4．上帝為什麼容許「天災」發生？（《推理》398頁1-3段）
3月31日 閱讀經文： 馬太福音18至19章
1．屬靈的光在非洲、 西班牙和葡萄牙照耀（《宣揚者》433頁2段至439頁1段）
3．真正的爭論及耶和華解決爭論的辦法（《知識》74－76頁11-15段）
4．人遭受苦難是被上帝懲罰嗎？（《推理》398頁4段至399頁3段）
4月7日 閱讀經文： 馬太福音20至21章
1．使僻遠地區的人聽見， 即使遭遇反對也服從上帝（《宣揚者》439頁2段至443頁2段； 也可包括443頁的摘要）
3．上帝容許罪惡暫時存留證明了什麼（《知識》76－77頁16-19段）
4．人能夠說方言證明他擁有聖靈嗎？（《推理》400頁3段至401頁2段）
4月14日 閱讀經文： 馬太福音22至23章
1．盡力向人宣講好消息（《宣揚者》444頁1段至448頁2段）
3．你支持哪一方？（《知識》78－79頁20-23段）
4．為什麼第一世紀有些基督徒能夠說方言？（《推理》401頁3段至402頁1段）
4月21日 閱讀經文： 馬太福音24至25章
1．不顧戰時的迫害， 在歐洲努力傳道（《宣揚者》448頁3段至454頁2段； 如果時間容許， 也可包括451－453頁論述忠信見證人的簡短評論）
3．去世的親者有什麼遭遇？（《知識》80－82頁1-6段）
4．我們可以怎樣辨明擁有上帝聖靈的人？（《推理》402頁3-6段）
4月28日 筆試。 撒迦利亞書1－14章；瑪拉基書1－4至馬太福音1－25章
5月5日 閱讀經文： 馬太福音26章
1．戰時情況雖然艱難， 工作卻繼續擴展（《宣揚者》455頁1段至461頁2段； 也可包括461頁的摘要）
3．歸回塵土其實是什麼意思（《知識》82－83頁7-10段）
4．今天真基督徒是怎樣辨明出來的（《推理》403頁1-3段）
5月12日 閱讀經文： 馬太福音27至28章
1．馬太福音何以有益（《感示》180－181頁29-33段）
3．死者的情況怎樣？（《知識》83－84頁11-14段）
4．說方言的恩賜會延續多久？（《推理》403頁4段至404頁3段）
5月19日 閱讀經文： 馬可福音1至2章
1．馬可福音簡介（《感示》181－183頁1-11段）
3．所有在耶和華記憶裡的人都會復活（《知識》85－87頁15-18段）
4．三位一體的教義是什麼？ 起源怎樣？（《推理》405頁1段至406頁2段）
5月26日 閱讀經文： 馬可福音3至4章
1．徹底尋找綿羊般的人（《宣揚者》462頁1段至466頁2段）
3．人復活之後在哪裡？（《知識》88－89頁19-22段）
4．聖靈是一位個體嗎？（《推理》406頁3段至407頁3段）
6月2日 閱讀經文： 馬可福音5至6章
1．推行生活教育（《宣揚者》466頁3段至470頁2段）
3．上帝的王國及其目的（《知識》90－91頁1-5段）
4．耶穌和耶和華是同一位個體嗎？（《推理》407頁4段至409頁2段）
6月9日 閱讀經文： 馬可福音7至8章
1．即使遭遇反對， 也在太平洋各島傳道（《宣揚者》470頁3段至474頁4段）
3．上帝的王國是個政府（《知識》91－92頁6-7段）
4．聖經主張耶和華、 耶穌、 聖靈是平等的嗎？（《推理》409頁3段至411頁1段）
6月16日 閱讀經文： 馬可福音9至10章
1．真理的大河在非洲奔流（《宣揚者》475頁1段至481頁1段）
3．我們怎樣知道上帝的王國是實在的（《知識》92－93頁8-11段）
4．聖經主張所謂三位一體中的每一位都是上帝嗎？（《推理》411頁2-6段）
6月23日 閱讀經文： 馬可福音11至12章
1．辨明真正的羊（《宣揚者》481頁2段至484頁4段）
3．為什麼上帝的王國是人類惟一希望（《知識》94－95頁12-13段）
4．主張三位一體的人怎樣錯誤應用經文（《推理》412頁1段至414頁1段）
6月30日 閱讀經文： 馬可福音13至14章
1．更多工人投入收割工作（《宣揚者》484頁5段至488頁1段）
3．為什麼耶穌升天之後沒有立即開始統治（《知識》95－96頁14-15段）
4．為什麼有些論述耶和華的經文可以應用在基督身上（《推理》414頁2-3段）
7月7日 閱讀經文： 馬可福音15至16章
1．馬可福音何以有益（《感示》186頁31-33段）
3．「眾國族的指定時候」在什麼時候開始？ 在什麼時候結束？（《知識》96－97頁16-18段）
4．主張三位一體的人所誤用的經文（《推理》414頁4段至416頁1段）
7月14日 閱讀經文： 路加福音1章
1．路加福音簡介（《感示》187－188頁1-9段）
3．現今就是末世（《知識》98－99頁1-4段）
4．為什麼約翰福音1:1和8:58並不支持三位一體（《推理》416頁2段至418頁2段）
7月21日 閱讀經文： 路加福音2至3章
1．東方和歐洲產生更多讚美耶和華的人（《宣揚者》488頁2段至495頁2段）
3．末世有些什麼特色？（《知識》99－103頁5-7段）
4．為什麼考慮經文的上下文相當重要（《推理》418頁4段至421頁3段）
7月28日 閱讀經文： 路加福音4至5章
1．好消息怎樣傳給更多的人（《宣揚者》495頁3段至500頁5段； 也可包括501頁的摘要）
3．聖經預言末世期間人類的行為墮落（《知識》103－104頁8-12段）
4．耶穌基督和耶和華是兩位不同的個體（《推理》421頁4段至423頁3段）
8月4日 閱讀經文： 路加福音6至7章
1．規模巨大的大會和基督徒的品行作了一個見證（《宣揚者》502頁1段至507頁4段）
3．末世的兩項特色（《知識》105頁13-14段）
4．耶穌沒有使自己從死人中興起來， 也從沒有聲稱自己與上帝平等（《推理》424頁2-5段）
8月11日 閱讀經文： 路加福音8至9章
1．莊稼已熟， 可以收割了（《宣揚者》508頁1段至513頁1段）
3．對支持現今就是末世的證據作出響應（《知識》106－107頁15-17段）
4．為什麼墨守三位一體的信仰是危險的（《推理》425頁1-3段）
8月18日 閱讀經文： 路加福音10至11章
1．隨時隨地向人作見證（《宣揚者》513頁2段至517頁1段）
3．邪惡靈體的確存在！（《知識》108頁1-3段）
4．為什麼世上有這麼多罪惡？（《推理》427頁3段至428頁1段）
8月25日 筆試。 馬太福音26－28章；馬可福音1－16至路加福音1－11章
9月1日 閱讀經文： 路加福音12至13章
1．耶和華正在速成工作（《宣揚者》517頁2段至520頁1段； 也可包括520頁的摘要）
3．邪惡天使加入撒但的陣營（《知識》109頁4-5段）
4．為什麼上帝容許罪惡存留？（《推理》428頁2段至429頁3段）
9月8日 閱讀經文： 路加福音14至16章
1．熱心的海外傳道員和基列學校的作用（《宣揚者》521頁1段至524頁3段）
3．要棄絕一切形式的通靈術（《知識》111頁6-8段）
4．上帝容許罪惡存留怎樣使我們得益（《推理》430頁1-2段）
9月15日 閱讀經文： 路加福音17至18章
1．基列學校的海外傳道員怎樣與眾不同（《宣揚者》525頁1段至531頁4段）
3．聖經為什麼譴責通靈術（《知識》112－113頁9-11段）
4．聖經對婦女有什麼看法（《推理》431頁4段至432頁1段）
9月22日 閱讀經文： 路加福音19至20章
1．學習新語言， 開拓新田地（《宣揚者》532頁1段至537頁3段）
3．聖經透露邪惡靈體怎樣行事（《知識》113－114頁12-13段）
4．上帝把首領權授予男子可說是貶低女子的身分嗎？（《推理》432頁2段至433頁1段）
9月29日 閱讀經文： 路加福音21至22章
1．海外傳道員的愛心和熱心怎樣推廣了王國工作（《宣揚者》537頁4段至541頁3段）
3．怎樣抵抗邪惡的靈體（《知識》114－115頁14-15段）
4．婦女應該做傳道員嗎？（《推理》433頁2-3段）
10月6日 閱讀經文： 路加福音23至24章
1．路加福音何以有益（《感示》192－193頁30-35段）
3．怎樣強化自己的信心（《知識》115頁16-17段）
4．為什麼基督徒婦女在某些場合要蒙頭？（《推理》434頁1-2段）
10月13日 閱讀經文： 約翰福音1至3章
1．約翰福音簡介（《感示》193－195頁1-9段）
3．要繼續與邪靈對抗（《知識》116－117頁18-20段）
4．婦女可以使用化妝品或戴珠寶嗎？（《推理》435頁1-3段）
10月20日 閱讀經文： 約翰福音4至5章
1．雖然遭遇反對， 卻裝備齊全為耶和華服務（《宣揚者》541頁4段至546頁6段）
3．過敬虔的生活帶來快樂（《知識》118－119頁1-4段）
4．這個世界和世界的領袖在未來有什麼遭遇？（《推理》436頁1段至437頁3段）
10月27日 閱讀經文： 約翰福音6至7章
1．好消息背後的力量（《宣揚者》547頁1段至551頁2段）
3．誠實帶來快樂（《知識》119－120頁5-6段）
4．真基督徒對世界應該有怎樣的看法？（《推理》437頁4段至438頁4段）
11月3日 閱讀經文： 約翰福音8至9章
1．把好消息傳到「無法接觸的地區」（《宣揚者》551頁3段至553頁4段）
3．慷慨帶來快樂（《知識》120頁7-8段）
4．只有14萬4000人到天上去（《話題》30甲）
11月10日 閱讀經文： 約翰福音10至11章
1．公開及逐戶向人傳道（《宣揚者》556頁1段至560頁3段）
3．維護你的思想能力， 提防惡事（《知識》121頁9-10段）
4．火象徵徹底的毀滅（《話題》41乙）
11月17日 閱讀經文： 約翰福音12至13章
1．怎樣負起作見證的責任（《宣揚者》561頁1段至565頁2段）
3．忠於配偶獲致婚姻幸福（《知識》122－123頁11-13段）
4．耶和華的真僕人與每年一度的節日慶祝（《話題》18甲）
11月24日 閱讀經文： 約翰福音14至16章
1．在公眾場所作見證， 學會解釋我們的信仰（《宣揚者》565頁3段至570頁2段）
3．不屬世界（《知識》123－124頁14-15段）
4．拜偶像成了以色列人的網羅（《話題》32乙）
12月1日 閱讀經文： 約翰福音17至18章
1．上帝真見證人的一項標誌（《宣揚者》570頁3段至574頁4段）
3．為什麼真基督徒不慶祝聖誕節和生日（《知識》126頁16-17段）
4．純真的宗教只有一個（《話題》34甲）
12月8日 閱讀經文： 約翰福音19至21章
1．約翰福音何以有益（《感示》198－199頁30-35段）
3．要繼續舉行主的晚餐（《知識》127頁18段）
4．使人認識上帝的名（《話題》36甲）
12月15日 閱讀經文： 使徒行傳1至3章
1．使徒行傳簡介（《感示》199－200頁1-8段）
3．在職業與娛樂方面怎樣應用聖經原則（《知識》127－128頁19-20段）
4．上帝有什麼主要屬性？（《話題》36丙）
12月22日 閱讀經文： 使徒行傳4至6章
1．印製聖經書刊供傳道之用（《宣揚者》575頁1段至579頁3段）
3．對生命和血表現尊重（《知識》128－129頁21-23段）
4．耶和華見證人的由來怎樣？（《話題》37甲）
12月29日 筆試。 路加福音12－24章；約翰福音1－21至使徒行傳1－6章