BILDUNG

(Siehe auch Ausbildung; Erziehung; Kindererziehung; Lehren; Lernen; Lesen; Schulen; Schüler; Schulung, Belehrung; Studenten; Studium; Universitäten; Wachtturm-Schulungszentrum [Patterson])

Afrika: g00 22. 1. 29

Ägypten (altes): it-1 70

Alfons X., der Weise (Spanien, 1221—1284), fördert: g 1/07 12-14

Apostel „ungelehrt“ (Apg 4:13): it-2 567; w08 15. 5. 31; w08 1. 9. 15; w06 1. 5. 23

arabische Beiträge: g 2/12 26-28

Auswirkung auf IQ: g92 22. 2. 29

Auswirkung der Armut: g98 8. 6. 6

Begriffserklärung: w96 1. 2. 10

Beweggrund: w92 1. 11. 12

biblische: mwb19.04 8; g01 22. 7. 11-12

Überlegenheit: g21.1 8; w09 15. 9. 21-25; w05 15. 10. 3-7; km 12/05 1; g00 22. 12. 3, 10-11

christlicher Standpunkt: mwb19.04 8; w08 15. 4. 4, 14; km 8/99 1; g98 8. 3. 19-21; w97 15. 8. 20-21; w96 1. 2. 9-14; w96 1. 12. 17-19; g94 22. 8. 6-9; w92 1. 11. 15-21

Beispiel des Paulus: w92 1. 11. 21-22

Hausaufgaben: g93 8. 4. 14

höhere Schulbildung: w19.06 5-7; ed 5-7; w18.03 10-11; w18.04 10; w13 15. 10. 15-16; w11 15. 6. 29-30, 32; w11 15. 11. 19; jr 45-47; w08 15. 4. 4; jd 161; w05 1. 10. 26-31; w99 1. 9. 16-17; km 4/99 8; g98 8. 3. 20-21; w97 15. 8. 21; w96 1. 2. 14; w96 1. 12. 18-19; g94 22. 8. 5-9; km 3/93 4; w92 1. 11. 18-20

Schule: w03 15. 3. 10-14; km 8/97 2; w92 1. 11. 17-20

weit entfernter Schulunterricht: w96 1. 10. 30-31

Comenius (Johann) revolutioniert ~ (17. Jh.): g00 8. 1. 30; g99 8. 5. 21-24

Computer: g89 22. 7. 25-27

Entwicklungsländer: g05 8. 11. 6; g99 8. 9. 29

Erfahrungen:

Dienst, wo Hilfe benötigt wird, dem Hochschulstudium vorgezogen: w13 15. 4. 5-6

Glauben verloren: w92 15. 8. 28-29

Hochschulabschluss doch nicht nötig: w12 15. 7. 26

lehnen Angebot zur Fortbildung im Ausland ab: yb08 51; w92 15. 8. 26

Vollzeitdienst höherer Schulbildung vorgezogen: w18.01 5; w14 15. 1. 19-20; w14 15. 6. 6; w13 15. 10. 16; w10 15. 4. 5-6; jr 108-109; yb10 183; w09 15. 9. 21, 24; lv 180; w95 1. 3. 18; g88 22. 1. 23

Zeugen (Schüler) gehören bei Prüfungen zu den Besten: km 3/93 4-5

Zeugen (Schüler) gute Empfehlung gegeben: g94 22. 8. 7

Zeugin mit geringer Schulbildung führt bei Hochschulabsolventin Studium durch: yb97 55

Zeugin verbringt Zeit mit weniger gebildeten Menschen: w20.03 27-28

Frauen: w12 1. 9. 6; g98 8. 4. 10; w87 15. 8. 3-4

Gehörlose: g98 8. 9. 19-23

Griechenland (altes): it-1 1009; w07 1. 5. 27; w92 1. 11. 17

Heimunterricht: w97 15. 8. 21; g93 8. 4. 9-12

in biblischer Zeit: it-1 677-680; it-2 882; ed 8-9; w92 1. 11. 10-15

Daniel und seine drei Freunde: dp 7-8, 34-44; w92 1. 11. 13-14

Israel (altes): it-1 677-678; w92 1. 11. 11-14

Kinder: it-2 57-58; ed 8-9; w92 1. 11. 11-12

Priester als Lehrer: it-1 678

Jehovas Zeugen: sh 359-362

Bildungsmöglichkeiten: ed 10-13; w16.11 17; w14 15. 9. 8-10; kr 168-191; km 10/11 3-6; g00 22. 12. 3-11; g94 8. 5. 11; jv 112-114

Einstellung zur Bildung: ijwfq Artikel 58; ed 4-7, 31; w12 15. 8. 15; w08 15. 4. 4

Einstellung zur höheren Schulbildung: ijwfq Artikel 58; ed 5-7; w18.03 10-11; w13 15. 10. 15-16; w11 15. 11. 19; jr 45-47; w08 15. 4. 4; w05 1. 10. 26-31; km 3/93 4; yp 175-179

Lese- und Schreibkurse: foa Artikel 2, 5; w21.06 32; ed 11; g 8/15 10-11; yb13 22; km 10/11 4; g01 22. 7. 6-9; g00 22. 12. 8-9; yb97 183-184; g94 22. 2. 8-9; jv 362, 466, 480; w92 1. 11. 16; w90 1. 7. 30; w88 1. 7. 30

Menschenwürde: g00 8. 3. 11-12

Professorin lobt Kongress: g86 22. 12. 27

Sprachkurse: km 10/11 4; w05 15. 12. 17

Jesus Christus: w96 1. 2. 9-10

kein Schlüssel für sichere Zukunft: wp21.3 6-8

Kommentare in

World Book Encyclopedia: w94 1. 2. 15

Kommentare von

Jefferson, Thomas: w94 1. 2. 16

Kosten berechnen (Luk 14:28): w92 15. 8. 26-29

Lehrbücher:

Fehler: g90 8. 12. 28

moralische: g19.1 6-7; w96 1. 2. 12-13

patriarchalische Gesellschaft: it-1 677

praktische Schulung: w96 1. 2. 14

Schulen:

Auswirkung des Jobbens nach der Schule: g90 8. 12. 15

biblischer Standpunkt: it-1 679; w03 15. 3. 10-14

Computer in: g89 22. 7. 25-27

entscheidende Faktoren für gute schulische Erziehung: g 10/12 3-7; yp2 114-120; g95 22. 12. 7-11

lernen, wenn die anderen nicht wollen: g88 8. 12. 14-16

lernen trotz langweiligen Unterrichts: g94 8. 8. 7

Mängel: g94 8. 8. 3-4

mit Lehrern gut auskommen: ijwyp Artikel 106; yp1 142-148; yp 158-165

ob man abgehen sollte: ijwyp Artikel 102; yp1 134-141; g 11/10 26-29; yp 134-139

Rolle der Eltern: ed 27-30; g 10/12 8-9; yp1 304-305; g 11/10 29; g 4/09 9; g 5/09 14; w96 1. 8. 20; fy 94-95; g95 22. 12. 7-11; g94 8. 8. 8-10; g88 8. 9. 3-12

Umfrage über Effektivität (32 Länder): g03 22. 1. 29

unfaire Lehrer: yp1 144, 147-148

warum Schüler nicht lernen wollen: g88 22. 10. 15-17

weltweite Grundbildung: g99 8. 7. 29; g99 8. 8. 28

Wert: ijwyp Artikel 7; yp 135-139

Zensuren verbessern: yp 140-149

Umgangsformen: g01 22. 10. 29

Universität: w11 15. 6. 29-32; w05 1. 10. 26-31

abwägen: g89 8. 5. 13-14; g89 22. 8. 30; w87 15. 8. 11-12

Alternativen zur: w05 1. 10. 30-31; yp 178-179; g89 8. 5. 14

arbeitslose Hochschulabsolventen: g 12/13 3; g 3/11 29; g87 8. 11. 29

Einstellung der Zeugen zur: ijwfq Artikel 58; w13 15. 10. 15-16; w11 15. 11. 19; jr 45-47; w08 15. 4. 4; g90 8. 6. 30; yp 175-179; g89 8. 5. 13-14; g89 22. 8. 30; g88 22. 1. 28; g87 8. 11. 28

garantiert keine Sicherheit: g98 8. 10. 4-5

Kommentare eines Kolumnisten über Nutzen: g87 8. 1. 15; g87 8. 11. 28

Kosten-Nutzen (Japan): g88 22. 9. 29

Wert, verglichen mit gesundem Menschenverstand: g91 8. 9. 28

Wert einer Berufsausbildung: g 7/06 29

Wertschätzung für Erwachet!-Artikel über: g95 22. 4. 30

Wichtigkeit: w94 1. 2. 16

Ziele: w96 1. 2. 10-14

zu Hause: g88 8. 5. 29

zum Frieden: g86 22. 2. 11-12

zum Lobpreis Jehovas nutzen: w96 1. 2. 9-14

Zweck: ed 4-5, 28; w96 1. 12. 17-19; w94 1. 2. 15-16

Ansicht, dass der Zweck der ~ Reichtum und Ansehen sind: g 4/09 6, 8