यहोवा की संस्था की ओर बाइबल विद्यार्थियों को निर्दिष्ट करना
१ बाइबल विद्यार्थियों को उस “एक झुण्ड” के संघटन से परिचित होने की ज़रुरत है जिस के बारे में यीशु ने यूहन्ना १०:१६ में कहा था। उन्हें इस बात की क़दर करना चाहिए कि अपने आप को यहोवा के संघटन के साथ जोड़ना उनके उद्धार के लिए आवश्यक है। (प्रका. ७:९, १०, १५) इसलिए, जैसे ही एक बाइबल अध्ययन स्थापित किया जाता है, हमें अपने बाइबल विद्यार्थियों को संघटन की ओर निर्दिष्ट करना चाहिए।
२ अपने बाइबल विद्यार्थियों को यहोवा के पार्थिव संघटन की कई विशेषताओं से परिचित होने में मदद करें। पहली सदी के उदाहरण का पालन करते हुए, यहोवा के सभी लोग आज मण्डलियों से सम्बन्धित हैं, जो प्राचीनों, सहायक सेवकों, और प्रकाशकों से बनी हुई हैं। आज, इन मण्डलियों के सदस्य, प्रति सप्ताह पाँच सभाओं में उपस्थित रहने का आनन्द उठाते है। वर्ष के दौरान नियतकालिक सम्मेलन और अधिवेशन निश्चित किए जाते हैं, और ये विभिन्न क्षेत्र के सह-विश्वासियों से मिलने के अवसरों के साथ विशेष प्रशिक्षण भी देते हैं। साथ ही पायनियर, मिशनरी, यात्रा ओवरसियर और इस विश्वव्यापी कार्य का निर्देशित करने के लिए शासी निकाय शामिल है। आप अपने बाइबल विद्यार्थियों को यहोवा की संस्था के विभिन्न पहलुओं से कैसे परिचित करवाएँगे? यह समझने में आप उनकी कैसे मदद करेंगे कि संघटन की संरचना बाइबल पर आधारित है?
डूयिंग गॉड्स विल ब्रोशुअर का उपयोग करना
३ डूयिंग गॉड्स विल ब्रोशुअर में यहोवा के संघटन के बारे में व्यापक जानकारी है। उसके द्वारा आप बाइबल विद्यार्थियों को एक क्रमिक रूप से संघटन से परिचित करवा सकते हैं और उसके प्रचालन की क़दर करने में मदद दे सकते हैं। राज्य हॉल में जो भी होता है, उसकी चर्चा, शुरु करने का एक अच्छा तरीका है। यह उस विद्यार्थि को मण्डली की सभाओं में उपस्थित रहने के लिए प्रोत्साहित करेगा। पहली बार उसे आम भाषण के लिए आमंत्रित करने से पहले पृष्ठ १४ और १५ की जानकारी पर पुनर्विचार करें। चित्रों की ओर उसका ध्यान खींचिए। स्थानीय राज्य हॉल का स्थान और उसके दिखाव-बनाव का वर्णन करें। आप उसे उस राज्य हॉल का एक फोटो भी दिखा सकते हैं जहाँ आप उपस्थित होते हैं।
४ जब सर्किट ओवरसियर की भेंट मण्डली में घाषित की जाती है, अपने बाइबल विद्यार्थी के साथ पृष्ठ २० और २१ पर पुनर्विचार करें। मुख्य मुद्दों को स्पष्ट दिखाई देने के लिए पृष्ठ २१ के अन्त में दिए प्रश्नों का उपयोग करें। पृष्ठ २० के पहले परिच्छेद का उपयोग करने के द्वारा हमारी वर्तमान व्यवस्था की शास्त्रीय पृष्ठभूमि पर उसके साथ विचार करें। यह जानकारी राज्य हॉल की आपकी विद्यार्थी की भेंट अर्थपूर्ण बना देगी।
५ उसी तरह, आपके ज़िला अधिवेशन, सर्किट सम्मेलन या विशेष सम्मेलन दिन से पहले, पृष्ठ १९ में प्रकाशित बातों का अध्ययन करें। एक बड़े अधिवेशन में क्या सम्बद्ध है, इसकी ओर उसका ध्यान खींचे और पृष्ठ १८ के चित्रों में प्रस्तुत अन्तर्राष्ट्रीय पहुँच का भी उल्लेख करें। जब आप एक नए ग्रंथ के प्रकाशन के चित्र पर टीका कर रहे हैं, आपको उसे पृष्ठ २४ और २५ पर एक अतिरिक्त चर्चा के लिए तैयार कराना है। पायनियरिंग का वर्णन करने के लिए पृष्ठ २२ और २३ के मुद्दों का अध्ययन करें।
आवश्यकता के अनुकूल बनें
६ जैसे आप देख सकते हैं डूयिंग गॉड्स विल ब्रोशुअर की शुरुआत से आरम्भ करने की ज्ररूरत नहीं। बल्कि, जैसे अवसर और आवश्यकता उत्पन्न होते हैं, उस ब्रोशुअर से विशिष्ट मुद्दों पर विचार करें जो उस विद्यार्थी को यहोवा के संघटन की क़दर करने और स्थानीय मण्डली से सम्बन्ध रखने के लिए प्रोत्साहित करने में मदद देगी।
७ इन विषयों की चर्चा करते वक्त दृढ़ विश्वास से बात करना आपके विद्यार्थी पर एक स्थायी प्रभाव डालेगा। आत्मा से प्रदीप्त रहो। (प्ररितों के काम १८:२५) साथ ही, यह निश्चित करें कि आप “जो किसी और को सिखा रहे हैं” खुद यहोवा के संघटन के लिए क़दर दिखाने में एक अच्छा उदाहरण स्थापित करें। (रोमि. २:२१) ऐसा करने से, आप दूसरों को उस एक झुण्ड के साथ मिलने के लिए मदद कर सकते हैं, जो यीशु अनन्त जीवन की ओर ले जा रहा है।