DIDIK, PENDIDIKAN
(Lihat juga Ajar, Mengajar; Anak, Pelatihan; Baca, Membaca; Belajar; Menara Pengawal, Pusat Pendidikan [Patterson]; Sekolah; Universitas)
Afrika: g00 22/1 29
Alfonso X, Si Bijak (Spanyol, 1221-1284) memajukan: g 1/07 12-14
arti kata: w96 1/2 10
berdasarkan Alkitab: mwb24.05 6; mwb19.04 8; g01 22/7 11-12
bermanfaat untuk anak-anak: w07 15/5 14-16
lebih unggul: g21.1 8; w09 15/9 21-25; w05 15/10 3-7; km 12/05 1; g00 22/12 3, 10-11
bersekolah di rumah: ijwyp artikel 101; w97 15/8 21; g93 8/4 13-16
Comenius (John) merevolusi (1600-an): g00 8/1 30; g99 8/5 21-24
dipakai untuk memuji Yehuwa: w96 1/2 9-14
dunia baru: w22.09 22; w10 15/12 18; ce 241-242
orang yang dibangkitkan: w22.09 20-21; w22.12 30; bh 215; w08 15/1 27-28; re 299-300
Israel (zaman dulu): it-2 374-375; w92 1/11 11-14
anak-anak: ed 8-9; it-1 129-130, 831; it-2 374-375; w92 1/11 11-12; w88_s-48 5
imam sebagai guru: it-2 375
komentar—
Jefferson, Thomas: w94 1/2 16
World Book Encyclopedia, The: w94 1/2 15
kontribusi orang Arab: g 2/12 26-28
manfaat pendidikan kejuruan: g 7/06 29
masyarakat patriarkat: it-2 374; w92 1/11 10-11
memilih apa yang akan dilakukan setelah tamat: w13 15/10 14-15; g 10/12 7; w07 1/5 27-28; w04 1/5 16; g03 22/10 28
”menghitung biayanya” (Luk 14:28): w92 15/8 26-29
Mesir (zaman dulu): it-2 100
motif: w92 1/11 12
negara berkembang: g05 8/11 5-6; g99 8/9 29
orang yang lansia juga mendapat pendidikan: w90 1/7 30
orang yang tunarungu: g98 8/9 19-23
pada zaman Alkitab: ed 8-9; it-2 374-377, 759; w92 1/11 10-15
Daniel dan tiga temannya: dp 7-8, 34-44; w92 1/11 13-14
pandangan Kristen: mwb24.05 7; mwb19.04 8; w08 15/4 4, 14; km 8/99 1; g98 8/3 19-21; w97 15/8 20-21; w96 1/2 9-14; w96 1/12 17-19; g94 8/8 14-17; w92 1/11 15-21
di tempat yang jauh: w96 1/10 30-31
pendidikan lanjutan: w19.06 5-7; w18.03 10-11; w18.04 10; ed 5-7; w13 15/10 15-16; w11 15/6 29-30, 32; w11 15/11 19; jr 45-47; w08 15/4 4; jd 161; w05 1/10 26-31; w99 1/9 16-17; km 4/99 8; g98 8/3 20-21; w97 15/8 21; w96 1/2 14; w96 1/12 18-19; g94 8/8 13-17; km 3/93 4; w92 1/11 18-20
sekolah: w03 15/3 10-14; km 8/97 2; w92 1/11 17-20
teladan Paulus: w92 1/11 21-22
pelatihan praktis: w96 1/2 14
pendidikan jasmani: it-2 377
pendidikan moral: g19.1 6-7; w96 1/2 12-13
pendidikan seks: lff pelajaran 50; g16.5 8-9; w11 1/2 18-20; yp1 307-308; w10 1/11 12-14; g 10/07 6-8; w05 1/4 17-18; fy 90-94; fl 122-124, 150-151; w86_s-22 25
Internet: g 7/11 22
program sekolah tidak berhasil: g97 8/6 6
taman kanak-kanak: g01 22/1 29
tanggung jawab orang tua: ijwbq artikel 65; scl 81; mwb21.01 3; g16.5 9; g 5/15 3; w11 1/11 29; g03 22/7 29; w98 15/2 8-11; w97 15/7 22-23; g94 8/8 6
tentang masa puber: g16.2 8-9
tentang menstruasi: g 5/06 10-13
tentang pelecehan seksual: lff pelajaran 50; w19.05 12-13; g 2/11 32; w10 1/11 13; w08 1/10 21; g 10/07 7-8; g97 8/4 14; w96 1/12 14; fy 61-62; g93 8/10 17-25
tentang perbuatan cabul: g 3/07 29; w05 1/4 15-16; lr 57-60; pe 248-249
video Lindungilah Anak-Anak dari Apa yang Jahat: lff pelajaran 50
pendidikan tidak bisa menjamin masa depan: wp21.3 6-8
pengalaman:
berhenti kuliah untuk melayani sepenuh waktu: w24.11 11
orang yang kehilangan iman: w92 15/8 28-29
orang yang memilih dinas sepenuh waktu ketimbang pendidikan tinggi: w24.10 15; w18.01 5; w14 15/1 19-20; w14 15/6 6; lv 180; w13 15/10 16; w10 15/4 5-6; jr 108-109; yb10 183; w09 15/9 21, 24; w95 1/3 18
orang yang memilih untuk melayani di tempat yang membutuhkan dan menolak pendidikan tinggi: w13 15/4 5-6
orang yang menolak tawaran untuk belajar di luar negeri: yb08 51; w92 15/8 26
pendidikan tinggi terbukti tidak perlu: w12 15/7 26
Saksi Yehuwa dengan pendidikan terbatas yang memandu pelajaran Alkitab dengan lulusan universitas: yb97 55
Saksi Yehuwa yang hanya mau bergaul dengan saudara-saudari yang berpendidikan: w20.03 27-28
siswa Saksi mendapat ranking tinggi dalam ujian: km 3/93 4-5
siswa Saksi Yehuwa yang diberi rekomendasi sangat bagus: g94 8/8 15
pengaruh kemiskinan: g98 8/6 6
pentingnya pendidikan: w94 1/2 16
perempuan: w12 1/9 6; g98 8/4 10
rasul-rasul dianggap ”tidak berpendidikan” (”tidak terpelajar”) (Kis 4:13; catatan kaki): w08 15/5 30-31; w08 1/9 15; w06 1/5 22-23; it-2 548
Saksi-Saksi Yehuwa: sh 359-362
hak asasi manusia: g98 22/11 11-14
kursus bahasa: km 10/11 4; w05 15/12 17
martabat manusia: g00 8/3 11-12
masa kepresidenan N.H. Knorr: jv 93-95, 97-98, 101-103
menawarkan pendidikan kepada dokter dan rumah sakit: yb96 19, 22-24
pandangannya terhadap pendidikan: ijwfq artikel 58; ed 4-7, 31; w12 15/8 15; w08 15/4 4
pandangannya terhadap pendidikan tinggi: ijwfq artikel 58; w18.03 10-11; ed 5-7; w13 15/10 15-16; w11 15/11 19; jr 45-47; w08 15/4 4; w05 1/10 26-31; km 3/93 4; yp 175-179
pengajaran tentang prosedur hukum: jv 690-692
pengawas: jv 230-232
program melek huruf: foa artikel 2, 5; w21.06 32; ed 11; g 8/15 10-11; yb13 22; km 10/11 4; g01 22/7 6-8; g00 22/12 8-9; yb97 182-184; g94 8/2 8-9; jv 361-362, 466-467, 479-480; w92 1/11 16; w90 1/7 30
program pendidikan: w16.11 17; ed 10-13; w14 15/9 8-10; kr 168-191; km 10/11 3-6; g00 22/12 3-11; g94 8/5 11; jv 113-114
Pusat Pendidikan Menara Pengawal: yb00 46-47; w99 15/11 8-12; yb99 18-19; yb92 10; yb91 12-15
seminar di kantor cabang (1993): yb94 9-10, 255
sekolah:
alasan murid tidak mau belajar: g88_No28 9-11
apakah sebaiknya berhenti sekolah: ijwyp artikel 102; yp1 134-141; g 11/10 26-29; yp 134-139
belajar meski pengajaran yang buruk: g94 8/8 7
caranya bisa cocok dengan guru: ijwyp artikel 106; yp1 142-148; yp 158-165
caranya mendapat nilai yang lebih bagus: yp 140-149
guru yang bersikap pilih kasih: yp1 144, 147-148
kunci pendidikan yang baik: g 10/12 3-7; yp2 114-120; g95 8/12 7-11
manfaat: yp 135-139
menghadapi krisis: g94 8/8 3-4
pandangan Alkitab: it-2 377; w03 15/3 10-14
pendidikan sekolah dasar di seluruh dunia: g99 8/7 29; g99 8/8 28
peran orang tua: ed 27-30; g 10/12 8-9; yp1 304-305; g 11/10 29; g 4/09 6; g 5/09 14; w96 1/8 20; fy 94-95; g95 8/12 7-11; g94 8/8 8-10
survei atas keefektifan (32 negeri): g03 22/1 29
Setan adalah guru yang mahir: w07 15/5 14
sidang Kristen: w20.10 24-25; it-2 376-377; w92 1/4 11-12
tata krama: g01 22/10 29
tujuan: ed 4-5, 28; w96 1/2 10-14; w96 1/12 17-19; w94 1/2 15-16
pandangan tentang kekayaan dan prestise: g 4/09 6, 8
universitas: w11 15/6 29-32; w05 1/10 26-31
alternatifnya: w05 1/10 30-31; yp 178-179
mengevaluasi: w87_s-39 19-20
pandangan Saksi-Saksi Yehuwa: ijwfq artikel 58; w13 15/10 15-16; w11 15/11 19; jr 45-47; w08 15/4 4; yp 175-179
pengangguran di kalangan lulusan universitas: g 12/13 3; g 3/11 29
tidak ada jaminan pasti punya masa depan yang baik: g98 8/10 4-5
untuk dunia baru: w92 1/4 11-12; Lmn 26-29
untuk menyingkirkan ketamakan: g97 8/1 9-10; w90 15/2 5-6
untuk perdamaian: g86_No17 11-12
Yehuwa mendidik hamba-Nya: w20.10 24-25; w90 1/7 30
Yesus Kristus: w96 1/2 9-10
Yunani (zaman dulu): w07 1/5 27; it-2 1317; w92 1/11 17