កម្មវិធីការប្រជុំអប់រំកិច្ចបំរើ
សប្ដាហ៍ចាប់ផ្ដើមថ្ងៃទី៨ ខែឧសភា
ចំរៀង លេខ១២៥
១៥ នាទី: សេចក្ដីជូនដំណឹងតាមតំបន់ និងសេចក្ដីជូនដំណឹងខ្លះពីកិច្ចបំរើព្រះរាជាណាចក្រយើង។
១៥ នាទី: «តើអ្នកអបអរនឹងអ្វីដ៏ពិសិដ្ឋទេ?»។ សុន្ទរកថាដោយអ្នកចាស់ទុំម្នាក់។ បញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់ពីការចូលរួមគ្រប់បីថ្ងៃនៃមហាសន្និបាត។
១៥ នាទី: «ចូរឲ្យកិច្ចការទាំងអស់ត្រូវធ្វើឡើងដោយសេចក្ដីស្រឡាញ់»។ សុន្ទរកថាដែលមានមូលដ្ឋានទៅលើសន្លឹកបន្ថែមក្នុងឯកសារជាភាសាអង់គ្លេស(កែប្រែពត៌មានឲ្យសមស្របនឹងកាលៈទេសៈតាមតំបន់)។
ចំរៀង លេខ២០១ និងសេចក្ដីអធិស្ឋានបញ្ចប់។
សប្ដាហ៍ចាប់ផ្ដើមថ្ងៃទី១៥ ខែឧសភា
ចំរៀង លេខ១៣៤
១៣ នាទី: សេចក្ដីជូនដំណឹងតាមតំបន់។ សេចក្ដីរាយការណ៍ពីគណនី។
១៦ នាទី: «ស្ដាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់នូវសេចក្ដីប្រកាសដ៏ពិសិដ្ឋ»។ សំនួរនិងចម្លើយ។ បញ្ជាក់នូវមូលហេតុដែលយើងទាំងអស់គ្នាគួរនៅកន្លែងអង្គុយពេលដែលកម្មវិធីនិមួយៗចាប់ផ្ដើម។
១៦ នាទី: «ចូររក្សាឲ្យមានចរិយាល្អដែលសរសើរដល់ព្រះ»។ អ្នកចាស់ទុំម្នាក់ពិភាក្សានូវអត្ថបទនោះជាមួយក្រុមគ្រួសារមួយ។ ពួកគេសើរើនូវអ្វីដែលគេត្រូវតែធ្វើដើម្បីឲ្យមានសណ្ដាប់ធ្នាប់ សុជីវធម៌ ភាពស្អាតស្អំ និងអាការក្រៅថែមទាំងចរិយាដែលជាគំរូល្អនៅតាមកន្លែងសាធារណៈ។
ចំរៀង លេខ២០៣ និងសេចក្ដីអធិស្ឋានបញ្ចប់។
សប្ដាហ៍ចាប់ផ្ដើមថ្ងៃទី២២ ខែឧសភា
ចំរៀង លេខ៣៦
១២ នាទី: សេចក្ដីជូនដំណឹងតាមតំបន់។ ពន្យល់ពីការរៀបចំពិសេសសំរាប់កិច្ចផ្សាយនៅថ្ងៃ២៩ ខែឧសភា (គ្រាន់តែបើសិនជានេះជាថ្ងៃបុណ្យនៅប្រទេសកម្ពុជា)។ សើរើប្រអប់សំនួរ។
២០ នាទី: ‹ចូរចាំយាម›។ ការពិគ្រោះដោយសំនួរនិងចម្លើយ។ ពន្យល់ពីមូលហេតុ គឺជាការសំខាន់ដែលយើងចាំយាមខាងវិញ្ញាណ ទោះបីយើងមិនជ្រាបពីថ្ងៃនិងម៉ោងក៏ដោយ។—សូមមើល ទស្សនាវដ្ដីប៉មយាម ថ្ងៃទី១ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ១៩៩៦ ទំព័រ១៨។
១៣ នាទី: តើអ្នកបានរៀបចំធ្វើអ្វីខ្លះក្នុងកំឡុងពេលរដូវក្ដៅ? ក្រុមគ្រួសារមួយពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលគេនឹងធ្វើក្នុងកំឡុងខែក្ដៅ។ គេនិយាយអំពីការចូលរួមគ្រប់បីថ្ងៃនៃមហាសន្និបាតតាមតំបន់ និងការត្រួសត្រាយជំនួយរយៈពេលមួយខែឬក៏ជាច្រើនខែទៀត។ ប្រហែលជានឹងមានឱកាសទៅលេងឧទ្យានឬក៏ចូលរួមការកំសាន្តដែលមានប្រយោជន៍។ គេទាំងអស់គ្នាឯកភាពថាគេនឹងមិនលះចោលទម្លាប់របស់គេខាងសកម្មភាពព្រះធិបតេយ្យ។
ចំរៀង លេខ៨៣ និងសេចក្ដីអធិស្ឋានបញ្ចប់។
សប្ដាហ៍ចាប់ផ្ដើមថ្ងៃទី២៩ ខែឧសភា
ចំរៀង លេខ១៣៥
១២ នាទី: សេចក្ដីជូនដំណឹងតាមតំបន់។ រំឭកទាំងអស់គ្នាឲ្យជូនសេចក្ដីរាយការណ៍កិច្ចផ្សាយសំរាប់ខែឧសភា។ ធ្វើការសម្ដែងមួយពីវិធីនិយាយយ៉ាងខ្លីសំរាប់ការស្នើផ្ដល់ឧបករណ៍ផ្សាយសំរាប់ខែមិថុនា។ បង្ហាញរបៀបស្នើការសិក្សាព្រះគម្ពីរ ដោយប្រើមេរៀនទី១៣ក្នុងសៀវភៅស្តើងតម្រូវ។
១៥ នាទី: «ការទទួលអំណរពីកិច្ចបំរើដ៏បរិសុទ្ធរបស់អ្នក»។ សុន្ទរកថាមួយ។ ពិភាក្សាពីមូលហេតុដែលយើងមានហេតុមានអំណរក្នុងកិច្ចបំរើ។—សូមមើល សៀវភៅការយល់ធ្លុះជ្រៅ ក្បាលទី២ ទំព័រ១២០ (ជាភាសាអង់គ្លេស)។
១៨ នាទី: ការអានព្រះគម្ពីរដោយទទួលប្រយោជន៍។ សុន្ទរកថានិងការសម្ដែងដែលមានមូលដ្ឋានទៅលើសៀវភៅណែនាំខាងសាលា ទំព័រ៣៤-៣៥ វគ្គ៦-៧ (ជាភាសាអង់គ្លេស)។ កម្មវិធីអំនានព្រះគម្ពីរដែលត្រូវប្រើសំរាប់ការអធិប្បាយគោលសំខាន់ៗនៃព្រះគម្ពីរ នោះគឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាកិច្ចបំរើព្រះធិបតេយ្យ។ (ឯកសារ កិច្ចបំរើព្រះរាជាណាចក្រយើង ខែធ្នូ ឆ្នាំ១៩៩៩ ទំព័រ៥)។ ក្រុមគ្រួសារមួយបង្ហាញនូវរបៀបដែលក្រុមគ្រួសារអាចពិចារណាមើលផ្នែកមួយនៃអំនានព្រះគម្ពីរក្នុងសប្ដាហ៍នេះសំរាប់សាលា។ ពួកគេជ្រើសរើសយកចំណុចចាប់អារម្មណ៍មួយឬក៏ពីរ និងបន្ទាប់មកធ្វើការស្រាវជ្រាវបន្ថែមក្នុងលិបិក្រមប្រកាសនវត្ថុប៉មយាម ឬក៏ សៀវភៅការយល់ធ្លុះជ្រៅនឹងបទគម្ពីរ។ បង្ហាញពីរបៀបដែលការអានព្រះគម្ពីរអាចមានប្រយោជន៍ច្រើនជាង និងជួយឲ្យយើងមានសមត្ថភាព«កាត់ស្រាយព្រះបន្ទូលនៃសេចក្ដីពិតយ៉ាងត្រឹមត្រូវ»។—ធីម៉ូថេទី២ ២:១៥
ចំរៀង លេខ៩៥ និងសេចក្ដីអធិស្ឋានបញ្ចប់។
សប្ដាហ៍ចាប់ផ្ដើមថ្ងៃទី៥ ខែមិថុនា
ចំរៀង លេខ៣៧
៥ នាទី: សេចក្ដីជូនដំណឹងតាមតំបន់។
១០ នាទី: សេចក្ដីត្រូវការតាមតំបន់។
១៥ នាទី: «ឯកសិទ្ធិមួយដែលពួកយុវជនអាចទទួលបាន»។ សុន្ទរកថាពិគ្រោះជាមួយពួកអ្នកស្ដាប់។ រៀបរាប់បទពិសោធន៍ដែលមានក្នុងទស្សនាវដ្ដីប៉មយាម ថ្ងៃទី១ ខែមីនា ឆ្នាំ១៩៩៧ ទំព័រ១២ វគ្គ១៥។ អញ្ជើញយុវជនឲ្យប្រាប់ពីការសប្បាយរបស់គេក្នុងការចែកទស្សនាវដ្ដី។ មានយុវជនមួយឬពីរនាក់ធ្វើការនិយាយសម្ដែងយ៉ាងខ្លី សំរាប់ការផ្សព្វផ្សាយពីផ្ទះមួយទៅផ្ទះមួយក្នុងការចែកទស្សនាវដ្ដី។ លើកទឹកចិត្តឪពុកម្ដាយដែលមានកូន យកកូនៗទៅជាមួយគេក្នុងកិច្ចផ្សាយចែកទស្សនាវដ្ដីជារៀងរាល់សប្ដាហ៍។
១៥ នាទី: ‹តើ«ត្រូវល្បងល»ដោយដូចម្ដេច?›។ សុន្ទរកថាដោយអ្នកចាស់ទុំម្នាក់។ សើរើនូវការរៀបចំដែលមានមូលដ្ឋានលើបទគម្ពីរឲ្យមានអ្នកងារជំនួយក្នុងក្រុមជំនុំ។ (សូមមើល សៀវភៅការយល់ធ្លុះជ្រៅ ក្បាលទី២ ទំព័រ៤០៩) (ជាភាសាអង់គ្លេស)។ បញ្ជាក់ពីគុណវុឌ្ឍិដែលគេត្រូវតែមានដើម្បីត្រូវជ្រើសតាំង។ (សូមមើលសៀវភៅ កិច្ចបំរើរបស់យើង ទំព័រ៥៥-៥៧) (ជាភាសាអង់គ្លេស)។ បញ្ជាក់ពីវិធីដែលអ្នកងារជំនួយត្រូវប្រើ និងលើកទឹកចិត្តបងប្រុសច្រើនទៀតឲ្យខិតខំទទួលឯកសិទ្ធិនេះ។
ចំរៀង លេខ៨២ និងសេចក្ដីអធិស្ឋានបញ្ចប់។