സഭാപു​സ്‌ത​കാ​ദ്ധ്യ​യന ക്രമീ​ക​ര​ണം

ഭാഗം 2: തയ്യാറാ​കു​ക​യും പങ്കെടു​ക്കു​ക​യും ചെയ്യേ​ണ്ട​തി​ന്റെ ആവശ്യം

¹ ജ്ഞാനം കണ്ടെത്തു​ക​യും വിവേചന സമ്പാദി​ക്കു​ക​യും ചെയ്യുന്ന മനുഷ്യൻ സന്തുഷ്ട​നാ​ണെന്ന്‌ യഹോ​വ​യു​ടെ വചനം പ്രഖ്യാ​പി​ക്കു​ന്നു, എന്തു​കൊ​ണ്ടെ​ന്നാൽ പ്രതി​ഫലം വലുതാണ്‌. (സദൃ. 3:13, 14, 16-18) ആത്മീയ​ജ്ഞാ​നം വില​യേ​റി​യ​തും ജീവര​ക്ഷാ​ക​ര​വു​മാണ്‌. അത്‌ ദൈവ​വ​ച​ന​ത്തിൽനിന്ന്‌ ഒരു ക്രിസ്‌ത്യാ​നി നേടുന്ന അറിവ്‌ സജീവ​മായ ആരാധ​ന​യി​ലും അനുദി​ന​പ്ര​ശ്‌നങ്ങൾ പരിഹ​രി​ക്കു​ന്ന​തി​ലും തന്റെ ജീവി​ത​ലാ​ക്കു​കൾ സംബന്ധിച്ച തീരു​മാ​നങ്ങൾ ചെയ്യു​ന്ന​തി​ലും പ്രയോ​ജ​ന​ക​ര​മാ​യി ഉപയോ​ഗി​ക്കാൻ അവനെ പ്രാപ്‌ത​നാ​ക്കു​ന്നു.

² സഭാപു​സ്‌ത​കാ​ദ്ധ്യ​യനം ദൈവ​വ​ചനം പഠിക്കു​ന്ന​തി​നും ബാധക​മാ​ക്കു​ന്ന​തി​നും സഹായി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ സംവി​ധാ​നം​ചെ​യ്യ​പ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കു​ന്നു. ഈ വിധത്തിൽ ജ്ഞാനത്തി​ലും ആത്മീയ ഗ്രാഹ്യ​ത്തി​ലും വളരാ​നും കഴിയും. അതു​കൊണ്ട്‌ സഭാപു​സ്‌ത​കാ​ദ്ധ്യ​യ​ന​ത്തിന്‌ ക്രമമാ​യി ഹാജരാ​കു​ന്നത്‌ ജ്ഞാനം സമ്പാദി​ക്കു​ന്ന​തി​നു​ളള നമ്മുടെ വ്യക്തി​പ​ര​മായ പരിപാ​ടി​യു​ടെ ഒരു അവിഭാ​ജ്യ​ഭാ​ഗ​മാ​യി​രി​ക്കണം.—സദൃ. 4:7-9.

പൂർണ്ണ​മാ​യി തയ്യാറാ​കു​ക

³ ഒന്നാം നൂററാ​ണ്ടി​ലെ സഭയോ​ടു സഹവസി​ച്ചി​രുന്ന ചിലർ സത്യം പഠിക്കു​ന്ന​തി​നും പുരോ​ഗ​മി​ച്ചു​കൊ​ണ്ടി​രി​ക്കുന്ന വെളി​ച്ച​ത്തോ​ടൊ​പ്പം പോകു​ന്ന​തി​നും കഠിന​ശ്രമം ചെയ്‌തില്ല. അവർ ക്രിസ്‌തു​വിൽ ശിശു​ക്ക​ളാ​യി സ്ഥിതി​ചെ​യ്യു​ക​യും അങ്ങനെ നീതി​യു​ടെ വചനത്തിൽ പരിച​യ​മി​ല്ലാ​ത്ത​വ​രാ​യി​രി​ക്കു​ക​യും ചെയ്‌തു. (എബ്രാ. 5:11-13) “പക്വത​യി​ലേക്കു പുരോ​ഗ​മി​ക്കാൻ” അപ്പോ​സ്‌ത​ല​നായ പൗലോസ്‌ സഭയെ ഉദ്‌ബോ​ധി​പ്പി​ച്ചു (എബ്രാ. 6:1) പ്രസ്‌പ​ഷ്‌ട​മാ​യി ഇത്‌ മററു​ള​ളവർ സത്യം ചർച്ച​ചെ​യ്യു​ന്നത്‌ അശ്രദ്ധ​മാ​യി കേൾക്കു​ന്ന​തി​നെ​ക്കാൾ കൂടുതൽ ആവശ്യ​പ്പെ​ടു​ന്നു. നമ്മുടെ “വ്യക്തമായ ചിന്താ​പ്രാ​പ്‌തി​കളെ” ഉണർത്തു​ന്ന​തിന്‌ ചിന്തയും ഗവേഷ​ണ​വും ആവശ്യ​മാണ്‌, നാം തീവ്ര​യ​ത്‌നം ചെയ്യേ​ണ്ട​തു​മാണ്‌.—2 പത്രോ. 3:1, 2; ലൂക്കോ. 13:24.

⁴ സഭാപു​സ്‌ത​കാ​ദ്ധ്യ​യ​ന​ത്തി​നു​വേ​ണ്ടി​യു​ളള പൂർണ്ണ​മായ തയ്യാറാ​കൽ നമ്മുടെ ഗ്രാഹ്യം വർദ്ധി​പ്പി​ക്കു​ക​യും വിവര​ങ്ങ​ളോ​ടു​ളള വിലമ​തി​പ്പു കെട്ടു​പ​ണി​ചെ​യ്യു​ക​യും ചെയ്യുന്നു. എന്നിരു​ന്നാ​ലും, ഫലകര​മായ തയ്യാറാ​കൽ ഖണ്ഡികകൾ വായി​ക്കു​ക​യും ചോദ്യ​ങ്ങ​ളു​ടെ അടിസ്ഥാന ഉത്തരങ്ങ​ളു​ടെ അടിയിൽ പെട്ടെന്ന്‌ വരയി​ടു​ക​യും ചെയ്യു​ന്ന​തി​നെ​ക്കാ​ള​ധി​കം ആവശ്യ​മാ​ക്കി​ത്തീർക്കു​ന്നു. വിവര​ങ്ങ​ളു​ടെ അർത്ഥവും അതിന്‌ നമുക്കു​ളള വ്യക്തി​പ​ര​മായ മൂല്യ​വും സംബന്ധിച്ച്‌ വിചി​ന്ത​നം​ചെ​യ്‌തു​കൊണ്ട്‌ അത്‌ ആസ്വദി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ നമുക്ക്‌ സമയമാ​വ​ശ്യ​മാണ്‌. സൂചി​പ്പി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കുന്ന തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ എടുത്തു​നോ​ക്കു​ക​യും അവ ഖണ്ഡിക​ക​ളി​ലെ പോയിൻറു​ക​ളോട്‌ ബന്ധപ്പെ​ടു​ന്ന​തെ​ങ്ങ​നെ​യെന്ന്‌ ചിന്തി​ക്കു​ക​യും ചെയ്യുക. പൂർണ്ണ​മാ​യി മനസ്സി​ലാ​കാത്ത വാക്കുകൾ എടുത്തു​നോ​ക്കുക.

⁵ നമ്മിൽ ചിലർക്ക്‌ വ്യക്തി​പ​ര​മായ പഠനം കഠിന​വേ​ല​യാ​യി​രി​ക്കാം; അതിന്‌ സമയമാ​വ​ശ്യ​മാണ്‌; എന്നാൽ ഹാ, അതെത്ര പ്രയോ​ജ​ന​ക​ര​മാണ്‌! പൗലോസ്‌ അങ്ങനെ​യു​ളള തീവ്ര​മായ പഠനത്തി​ന്റെ ഫലങ്ങളി​ലേക്കു വിരൽചൂ​ണ്ടി​ക്കൊണ്ട്‌ ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞു: “എന്നാൽ കട്ടിയായ ആഹാരം പക്വത​യു​ള​ള​വർക്ക്‌, ഉപയോ​ഗ​ത്താൽ ശരിയും തെററും തിരി​ച്ച​റി​യാൻ തങ്ങളുടെ ഗ്രഹണ​ശ​ക്തി​കൾ പരിശീ​ലി​പ്പി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടി​ട്ടു​ള​ള​വർക്ക്‌ ഉളളതാണ്‌.” (എബ്രാ. 5:14) അങ്ങനെ​യു​ളള വ്യക്തി​പ​ര​മായ പഠനം പക്വത​യി​ലേക്കു വളരാൻ നമ്മെ സഹായി​ക്കു​ന്നു. അങ്ങനെ നാം തീരു​മാ​ന​ങ്ങളെ അഭിമു​ഖീ​ക​രി​ക്കു​മ്പോൾ നമുക്ക്‌ ശരിയായ ഗതി നിർണ്ണ​യി​ക്കാൻ കഴിയും.

പങ്കെടു​ക്കു​ക

⁶ നാം ഓരോ മീററിം​ഗി​ലും പങ്കെടു​ക്കാൻ കഠിന​ശ്രമം ചെയ്യണം. എന്തു​കൊണ്ട്‌? നമ്മുടെ നന്നായി തയ്യാറായ പ്രസ്‌താ​വ​നകൾ നമ്മുടെ വിശ്വാ​സ​ത്തി​ന്റെ ഒരു പ്രകട​ന​മാ​ണെന്നു മാത്രമല്ല, അവ നമ്മുടെ സഹോ​ദ​രൻമാ​രെ പ്രോൽസാ​ഹി​പ്പി​ക്കു​ക​യും കെട്ടു​പ​ണി​ചെ​യ്യു​ക​യും ചെയ്യുന്നു. (റോമ. 10:10; എബ്രാ. 10:23-25) സഭാപു​സ്‌ത​കാ​ദ്ധ്യ​യ​ന​ത്തി​ലെ സജീവ പങ്കുപ​ററൽ നമ്മുടെ ആത്മീയ വികസ​ന​ത്തിൽ ഒരു പ്രധാന പങ്കും വഹിക്കു​ന്നു. അനുഭ​വ​പ​രി​ച​യ​മു​ള​ള​വ​രും കുട്ടി​ക​ളും പുതിയ താത്‌പ​ര്യ​ക്കാ​രു​മെ​ല്ലാം യഥേഷ്ടം അഭി​പ്രാ​യങ്ങൾ പറയു​ന്നു​വെ​ങ്കിൽ കൂട്ടം വിവി​ധ​ങ്ങ​ളായ ധാരാളം ആശയ​പ്ര​ക​ട​നങ്ങൾ ആസ്വദി​ക്കും. ഇത്‌ എല്ലാവർക്കും വിദ്യാ​ഭ്യാ​സ​പ​ര​വും നവോൻമേ​ഷ​പ്ര​ദ​വു​മാണ്‌.—രാ.ശു. 4⁄86 പേ. 3.

⁷ നാം സഭാപു​സ്‌ത​കാ​ദ്ധ്യ​യ​ന​ത്തിന്‌ ക്രമമാ​യി തയ്യാറാ​കു​ക​യും യഥേഷ്ടം പങ്കുപ​റ​റു​ക​യും ചെയ്യു​ന്നു​വെ​ങ്കിൽ ജ്ഞാനത്തി​നു​വേ​ണ്ടി​യു​ളള നമ്മുടെ അന്വേ​ഷണം വിജയ​പ്ര​ദ​മാ​യി​രി​ക്കു​ക​യും നാം “ദൈവ​പ​രി​ജ്ഞാ​നം​തന്നെ കണ്ടെത്തു​ക​യും ചെയ്യും.”—സദൃ. 2:4, 5.