ജനുവരി 27–ഫെബ്രു​വരി 2

• ഗീതം 101, പ്രാർഥന

• ആമുഖ​പ്ര​സ്‌താ​വ​നകൾ (1 മിനി.)

ദൈവ​വ​ച​ന​ത്തി​ലെ നിധികൾ

• “ഭൂമി മുഴു​വ​നും ഒരേ ഭാഷയും ഒരേ വാക്കു​ക​ളും ആണ്‌ സംസാ​രി​ച്ചി​രു​ന്നത്‌:” (10 മിനി.)

  • ഉൽ 11:1-4—ദൈവ​ത്തി​ന്റെ ഇഷ്ടത്തിനു വിരു​ദ്ധ​മാ​യി ഒരു നഗരവും ഗോപു​ര​വും പണിയാൻ ചിലർ തീരുമാനിച്ചു (it-1-E 239; it-2-E 202 ¶2)

  • ഉൽ 11:6-8—യഹോവ അവരുടെ ഭാഷ കലക്കിക്കളഞ്ഞു (it-2-E 202 ¶3)

  • ഉൽ 11:9—ആളുകൾ അവരുടെ നിർമാ​ണം ഉപേക്ഷിച്ച്‌ ചിതറിപ്പോയി (it-2-E 472)

• ആത്മീയ​ര​ത്‌ന​ങ്ങൾക്കാ​യി കുഴി​ക്കുക: (10 മിനി.)

  • ഉൽ 9:20-22, 24, 25—ഹാമിനെ ശപിക്കു​ന്ന​തി​നു പകരം നോഹ കനാനെ ശപിച്ചത്‌ എന്തു​കൊ​ണ്ടാ​യി​രി​ക്കാം? (it-1-E 1023 ¶4)

  • ഉൽ 10:9, 10—നി​മ്രോദ്‌ എങ്ങനെ​യാണ്‌ ‘യഹോവയെ എതിർക്കുന്ന ഒരു നായാ​ട്ടു​വീ​ര​നാ​യി​രു​ന്നത്‌?’ (it-2-E 503)

  • ഈ ആഴ്‌ച​യി​ലെ ബൈബിൾവാ​യ​ന​യിൽനിന്ന്‌ യഹോ​വ​യെ​ക്കു​റി​ച്ചും ശുശ്രൂ​ഷ​യെ​ക്കു​റി​ച്ചും നിങ്ങൾ എന്തെല്ലാം മനസ്സിലാക്കി? നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയ മറ്റ്‌ ആത്മീയ​ര​ത്‌ന​ങ്ങ​ളും പങ്കു​വെ​ക്കാം.

• ബൈബിൾവാ​യന: (4 മിനി. വരെ) ഉൽ 10:6-32 (th പാഠം 5)

വയൽസേ​വ​ന​ത്തി​നു സജ്ജരാ​കാം

• രണ്ടാമത്തെ മടക്കസ​ന്ദർശ​ന​ത്തി​ന്റെ വീഡി​യോ: (5 മിനി.) ചർച്ച. വീഡി​യോ കാണി​ക്കുക. എന്നിട്ട്‌ പിൻവ​രുന്ന ചോദ്യ​ങ്ങൾ ചോദി​ക്കുക: പ്രചാ​രകർ ഒരുമിച്ചിരുന്ന്‌ മടക്കസന്ദർശനത്തിനു തയ്യാറാ​യി എന്ന്‌ എങ്ങനെ മനസ്സി​ലാ​ക്കാം? സഹോ​ദരൻ എങ്ങനെ​യാ​ണു പഠിപ്പിക്കാനുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ എന്ന ഭാഗത്തെ ഒരു പ്രസി​ദ്ധീ​ക​രണം പരിച​യ​പ്പെ​ടു​ത്തി ബൈബിൾപ​ഠനം ആരംഭി​ച്ചത്‌?

• രണ്ടാമത്തെ മടക്കസ​ന്ദർശനം: (3 മിനി. വരെ) ‘സംഭാ​ഷ​ണ​ത്തി​നുള്ള ചില മാതൃ​കകൾ’ എന്ന ഭാഗത്തെ അവതരണം ഉപയോ​ഗി​ക്കുക. (th പാഠം 4)

• ബൈബിൾപ​ഠനം: (5 മിനി. വരെ) രണ്ടാമത്തെ മടക്കസ​ന്ദർശ​ന​ത്തി​ന്റെ സംഭാ​ഷ​ണ​ത്തി​നുള്ള മാതൃക ഉപയോ​ഗിച്ച്‌ ആരംഭി​ക്കുക. എന്നിട്ട്‌ പഠിപ്പി​ക്കു​ന്നു പുസ്‌തകം ഉപയോ​ഗിച്ച്‌ ബൈബിൾപ​ഠനം തുടങ്ങുക. (th പാഠം 2)

ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​ക​ളാ​യി ജീവി​ക്കാം

• ഗീതം 60

• “വിദഗ്‌ധ​നായ ഒരു പണിക്കാ​ര​നാ​കുക:” (15 മിനി.) സേവനമേൽവിചാരകൻ നടത്തുന്ന ചർച്ച.

• സഭാ ബൈബിൾപ​ഠനം: (30 മിനി.) lfb പാഠം 36

• ഉപസം​ഹാ​ര​പ്ര​സ്‌താ​വ​നകൾ (3 മിനി. വരെ)

• ഗീതം 50, പ്രാർഥന