ENSINO
(Veja também Campo, Ministério de; Educação; Escola[s]; Filhos, Treinamento dos; Inculcar; Instrução; Instrutores; Professores)
(Note a subentrada centrada abaixo: Citações)
anciãos: w89 15/9 11-13; w84 1/3 24-5; om 36; w79 15/7 21-5; cj 99-135; w75 274-5; km 8/75 2; w72 299-300, 336
questionar ensino dos: w88 1/4 30-1
aprimorar habilidade de ensino: w85 1/8 15-20; km 4/84 7
estudo pessoal: w85 1/8 16-17
importância: w85 1/8 15-16
pelo uso de perguntas: km 7/84 3
pelo uso eficaz de ilustrações: km 8/84 7
pioneiros: w89 15/5 22-3
por atingir coração do estudante: km 9/84 3
por demonstrar interesse pessoal: km 5/84 3
por destacar os pontos-chaves: km 6/84 7
reuniões cristãs: w85 1/8 18-20
treinamento pessoal: w85 1/8 20
usando as Escrituras: w86 1/3 26-30
usar associação mental ao estudar: w85 1/8 17
visualizar relatos bíblicos: w85 1/8 17
atingir o coração: w85 1/3 28-32; w77 664; g77 22/12 15; w74 509, 722-3; sg 74-7
atitude do instrutor: g74 8/7 23-4
brandura: cj 121-3; g75 8/1 4; w67 686-92
construir com materiais à prova de fogo (1Co 3:10-15): w85 1/3 23-32
dar o exemplo correto: w85 1/3 28-9
definição: w61 180
diferente de pregação: ad 1338; w61 180
discursos públicos: sg 49, 52-3; g62 8/7 13-15
ênfase em:
2 Timóteo: si 238-9
Tito: si 240
entusiasmo: g74 8/7 24
escutar: g75 22/5 21-2
espírito santo: ad 791; w75 30-1
estribar-se em Jeová: w75 275; w74 723; sg 49-50
Estudo de Livro de Congregação: km 11/74 7; km 7/72 8; km 11/69 3; km 12/69 7
estudos bíblicos: km 8/87 4; w85 1/4 24-5; km 2/78 1, 8; w77 662-4; km 12/77 2; w74 722-4; or 122-5; sg 48-53, 74-7; w70 593-601; w69 528-34, 670; yl 92-3; w66 751-3; km 5/66 4; w64 648; w63 134; w62 498-9; w61 531, 754; w60 433
ajudar estudantes a conhecer a Jeová: w85 1/3 31-2
destacar a sabedoria de obedecer a Jeová: w85 1/3 30-1
ensinar como usar a Bíblia: km 5/88 2, 7
explanação: w85 1/3 23-32; w85 1/7 23-31; ad 789-93; g74 8/7 23-6; sg 48-53; w69 393-9; w61 180-3; w60 621-7
falso:
base para desassociação: w89 1/10 19
conceitos dissidentes na congregação: w86 1/4 30-1
“ensinos vários e estranhos” (He 13:9): w89 15/12 22
espalha-se como gangrena: w89 1/10 18
filhos: si 239; w85 1/3 28-32; g85 8/9 4-5; g82 22/10 32; g81 22/6 24-6; fl 101-5; g78 8/2 16-20; g75 8/8 25; g74 8/2 30-1; g74 8/7 24-5; w72 495-501; g72 8/12 5-8; km 4/72 3; w68 411, 466-7; g67 22/3 17-20; si66 228; w64 108-17, 522-7; g64 22/7 10-11; w63 80; g62 8/8 16-19; w61 558-64, 643-4; g61 8/3 30-1; w60 166-8
altruísmo: g75 22/11 14-17
desde a infância: w88 1/8 10-15; g87 22/5 5-11
ensinar a ter senso de responsabilidade: w86 1/8 29-30
envolvimento parental: w89 1/7 13-14; g88 8/9 7-10, 12
importância de elogiar: g88 8/9 7-8
uso de computador para ensinar: g89 22/7 25-7
fracasso do, secular: g74 8/12 29
heresia: g68 22/8 27-8
Israel (antigo):
filhos ensinados pelos pais: w88 1/5 6
responsabilidade dos levitas: w89 15/3 13-14; w64 137, 139
responsabilidade do sumo sacerdote: w90 15/10 13
leitura: g85 8/9 4-8; g68 8/1 10-13
folheto Aprenda a Ler e a Escrever: w88 1/7 30
“fônica primeiro” versus “ver e dizer”: g86 8/11 28
valor de se ler para bebês: g87 22/5 9-10
valor de se ler para os filhos: g87 22/6 25
métodos:
apóstatas: re 44-5; yb88 126-7
comparação entre descobertas de pesquisa e métodos das Testemunhas: w89 1/7 13-14
Jeová: w87 15/6 28-31; w86 1/1 29
Paulo: w89 1/1 12; w86 1/3 29-30
pesquisa sobre: g84 22/2 30
usados nas escolas: g84 22/2 30; g65 8/11 24; g64 22/7 8-11; g64 8/9 21-4
métodos de Jesus: w87 1/4 8; w86 1/3 27-9; g82 22/10 7-9; w78 15/7 30-1
“autoridade, e não como seus escribas” (Mt 7:29): w90 1/10 24-5
ilustrações: w90 1/10 18
ministério de campo: w89 1/1 12; w88 15/7 15-20; km 8/87 4; km 1/86 7
mudos: g61 22/1 21-3
mulheres:
conceito da Bíblia quanto a mulheres ensinarem: rs 251; w81 15/9 17-20; w64 591-3
ensino na congregação: w89 1/3 6
no primeiro século EC: w79 1/1 10; g78 8/12 28
novo sistema de coisas:
ressuscitados: re 299-300
palavras gregas: w69 523; w68 277
Papua Nova Guiné: g67 22/5 18-20
primitivos cristãos: ad 792; w70 375-6; w69 343
princípios básicos do: g74 8/7 23-6; sg 48-53; si66 227; w61 180-3, 359-60; w60 621-7
provisões teocráticas para: km 4/88 3
quando alguém discorda de um: w88 15/1 22; km 11/85 2
quando aparentemente sujeito a diferentes conceitos: w89 15/2 18-20
requisito cristão: w85 1/7 23-4; ad 792-3; w70 49-50; g66 8/8 6-7; w64 271-2, 371; g64 8/8 8
simplicidade: w85 1/7 25-6; w74 151; g74 8/7 24-5
‘unção vos ensina’ (1Jo 2:27): w86 15/7 14
uso de:
Bíblia: w86 1/3 26-30; km 7/72 8; km 8/67 4; w64 271-4, 451-2; w63 134; w61 359-60, 531, 644, 723; w60 81-3
computadores: g84 22/11 30
exemplos bíblicos: g77 22/12 15
ilustrações: si 249; w85 1/7 25-6; w85 1/8 17-18; ad 766-73; g74 8/7 25-6; sg 52, 167-71; si66 238, 251
ilustrações visuais: w86 15/10 32
perguntas: w85 1/3 29-30; w85 1/7 26-7; g74 8/7 26; w72 498-500; sg 50-2, 75
rádio: g64 8/9 21-4
televisão: g78 22/10 6; g75 8/3 8, 10; g72 22/5 22-3; g71 8/6 23; g60 8/4 16
Citações
dois minutos, com alegria, cinco vezes por dia: g87 22/5 6
jardim de infância já é tarde demais: g87 22/5 5
mundo poderia estar repleto de gigantes intelectuais se ensinássemos aos bebês, em vez de às crianças: g87 22/5 5
tempo da primeira infância é, sem dúvida, o mais rico. Deve ser utilizado de todos os modos possíveis e imagináveis por meio da educação: g87 22/5 7